七年級語文期中考試卷

　一、積累和運用(20分)

1.爲加點字注音。(3分)

猝不及防( ) 精神虐殺( ) 處處炫耀( )

2.下列各組詞語中，都有一個錯別字。請用橫線在錯別字下方作標記，並在每組右側的括號內改正。(2分)

(1)人情事故 望洋興嘆 索然無味 怨天尤人 ( )

(2)大動肝火 爲富不仁 展露頭角 花枝招展 ( )

3.解釋加點字詞的意思。(4分)

學而不厭 言簡意賅

含辛茹苦 泯然衆人矣

4.下列句中加點詞語使用恰當的一項是( )(2分)

A.經過大家一番苦心孤詣的開導，他終於明白了團隊精神的重要性。

B.讀完《學生危機自救手冊》後，同學們恍然大悟：原來學會自救可以躲過許多災難。

C.經過嚴謹的論證和長期的測試，董事長心血來潮地決定：新產品於下個月投放市場。

D.十年不見了，老李激動地對我說：“我倆真是有緣啊，這是我們第三次萍水相逢了!”

5.用修改符號在原句上修改。(2分)

刪除號： 換用號：增補號： 調位號：

(1)通過近一階段的實習，使我充分認識到，理論與實踐相結合是成功的關鍵。

(2)北京市將努力提高生態環境，以保證“綠色奧運”對北京環境質量的要求。

6.古詩文默寫。(5分)

(1)子曰：“學而不思則罔， 。”

(2)雙兔傍地走， 。

(3) ，病樹前頭方木春。

(4)王勃用曠達的胸襟開創了贈別詩的新境界，體現在他的詩作《送杜少府之任蜀州》中，便是那千古流傳的名句： ，

。

7.詩歌簡析。(2分)

淮上與友人別 鄭谷

揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。

數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。

(1)這首詩雖然只有28字，卻如同一篇小記敘文，有人有事，有情有景，有時間有地點。詩中最能表現作者與友人離別時的情感的一個字是 。

(2)仿照下面給出的“具體時間”，寫出作品中事件發生的“具體地點”。

具體時間：春天的一個傍晚 具體地點：

　二、閱讀理解(40分)

　(一)閱讀下面文言短文，回答文後問題(10分)

乘船

華歆、王朗俱乘船避難，有一人慾依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何爲不可?”後賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正爲此耳。既已納其自託，寧可以急相棄邪?”遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣。

8.本文選自 ，主持編寫者是南朝宋文學家 。(2分)

9.解釋加點詞語。(2分)

(1)後賊追至 (2)遂攜拯如初

10.翻譯句子(從以下兩句中任選其一，在句子後面的括號裏打“√”)。(2分)

(1)本所以疑，正爲此耳。( )

(2)既已納其自託，寧可以急相棄邪?( )

11.起初“有一人慾依附”時，華歆爲何“難之”?(2分)

12.你如何“定華、王之優劣”?原因何在?(2分)

　(二)閱讀下面選文，回答文後問題。(14分)

自我有記憶開始，家就是一張笨重的積滿油膩的木桌，一碗拌着焦黃豬油渣的醬油飯，一杯用過期折價的奶粉衝調成的牛奶和一隻好大好大的冰棍箱。讓很多人費解的是在這四壁空空的家裏，我居然也能順順利利地長大，順順利利地代替了母親常年用的那根光潤的竹棒。小巷裏人們不再聽見那日日重複的青石板上有節奏的叩擊聲了。人們常年見到的就是我——一個醜女孩，每天攙着一個盲姨娘從小巷深處緩緩地走到巷口。

……

開始的時候，我很滿足於自己那由骯髒的板壁、燻黑的碳爐、簡單的飯菜構成的生活，我總是極自豪地倚在極爲疼愛我的母親身邊，總是極自由地吃那令小朋友眼饞的永遠吃不完的冰棍……

隨着年齡的增長，我漸漸感覺到了自己的不同一般。同學異樣的目光，老師分外的關切，時刻提醒着我：我，是一個瞎子撿來的女兒;我，擁有的是一個特別貧窮的家。

我開始沉默，開始迴避所有的同學，甚至我開始厭惡我的家。我不再與母親相伴而走，也不再從母親賣冰棍的那條路經過。那段時間，除了幾頓飯之外，我幾乎整天泡在教室裏，只是爲了在那個卑微的家裏少待些時間。有人向她問起我，她依舊滿面春風：“莉學習忙呢!老師贊她有出息呢!哪會在家耗時間!”除了我，誰也不可能看出她心中深深的落寞。

時問飛逝，終於，在中考過後的一個月，我接到了縣城重點高中的錄取通知書。我終於可以名正言順地擺脫自己家庭的陰影，住進那隔了一座又一座大山的縣城一中了。

臨行前，我穿上了母親從微薄的生活費中硬扣下的錢購置的連衣裙。當我看見穿衣鏡中頗具城市少女風采的“我”時，我終於下了決心，轉向母親，吞吞吐吐卻又異常清晰地說：“媽……您……以後別……如果沒急事的話……不用去找我……”“爲什麼?”好長好長時間的沉默，終於，她點了點頭，順手取過她那根不知啥時已從角落拿出來並已磨得又光又亮的竹棒，叩擊着地面向廚房走去。“您……”我上前扶住她，可她輕輕推開我：“我去幫你弄點好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什麼也沒有說。

……

母親果然遵守諾言，

老師筆記《七年級語文期中考試卷》()。◆分享好文◆每月由一位早年已住進城裏卻經常回鄉的老婆婆幫我捎來一些營養品及生活費。坐落在小巷深處的那個家似乎與我完全隔絕了。我開始淡忘了家門前圓潤光潔的石凳，那門上鏽跡斑駁的門鎖，甚至淡忘了黃昏後母親倚在門旁殷殷的招呼聲。這樣的日子平和而又迅速地溜過去，一直到我臨近畢業的那個學期。

那個學期的最後一個星期。

當老婆婆將一包雞蛋和五十元錢塞給我時，我牀對面的一位室友發話了：“莉，你媽對你多好，畢業聚會把她請來，你優秀的成績定會讓她感到光彩!”

“哦!……這?”我遲疑了瞬間，“我媽太忙了。她……抽不出空。你瞧，連帶東西都一直別人幫忙，哪有時間呢?”那刻，我驚異於自己說假話如同說真話一樣。

送老婆婆出門時，我感激地對她說：“您這三年來爲我操了心，讓您受累了。”

“你……”她看來有些激動，停了一會兒，又說，“你考得真的很好?”

我點了點頭。

“造孽!”她竟長嘆一口氣，“你……你媽怎麼那麼死心眼!”

“怎麼回事?”我突然有點緊張。

她不再說話，拉起我的手直衝出校門，然後拐到一個偏僻的巷子裏。

……

我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷裏那根長長的竹棒，竹棒後蹣跚着一個長長的、長長的人影。

“媽媽!”我奔過去，爲自己的虛榮，爲自己的無知，流着淚。在風中，她的臉是那麼黝黑，她的手是那麼粗糙，她的眼睛是那麼黯淡，然而她立在那兒卻是那麼挺拔，那麼堅定，彷彿在憧憬，又彷彿在等候。

……

13.從原文中選出三個能夠體現“我”對小巷深處的家、對盲母的感情變化的詞語，填在下面的方框中，與“悔悟”合在一起，組成對於選文內容的精煉概括。(3分)

悔 悟

14.從第5自然段中(省略掉的段落忽略不計)兩個加點的“終於”，可以讀出“我”當時怎樣的心態?(2分)

15.文中加橫線的語句與上文中的哪句話相照應並形成對比?請在原文中用“ ”標誌出來。(2分)加橫線句中加點的“並已磨得又光又亮”可否刪去?爲什麼?(2分)

16.畫“ ”的句子很值得關注，從全文看，那刻，“我”說假話如同說真話一樣因是什麼?請用原文中詞語簡要回答(答案不超過4個字)。(2分)

17.仿照選文例句的寫法，運用形象思維，選擇具體有代表性的事物並加上恰當的修飾語，寫一段話，寫出在你心中對家的印象或理解。(3分)

例句：家就是一張笨重的積滿油膩的木桌，一碗拌着焦黃豬油渣的醬油飯，一杯用過期折價的奶粉衝調成的牛奶和一隻好大好大的冰棍箱。

　(三)閱讀課外短文，回答文後問題。(16分)

一位母親與家長會(劉燕敏)

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症。在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”回家的路上，兒子問母親：老師都說了些什麼?母親鼻子一酸，差點流下淚來。因爲全班30位小朋友，唯有他表現最差，唯有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。

“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因爲全班只有寶寶進步了。”

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。

兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”

回家的路上，母親流下了淚。然而，當她回到家裏，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”

說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來， 她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，他去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。母親坐在兒子的座位上，等着老師點她兒子的名字， 因爲每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料。直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，她去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”

母親懷着驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶着兒子的肩膀，心裏有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力。很有希望考上重點高中。”

高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達的日子，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華大學錄取了，因爲在報考時，她跟兒子說過，她相信他能考取這所學校。

兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裏，突然轉身跑到自己房間裏大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……” 、

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

18.簡要概括全文內容。(3分)

19.“這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。”句中加點詞在文中的含義是：(2分)

20.(兒子)邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”請發揮想象把孩子未說完的話續寫出來。(3分)

21.在母親影響下，兒子的內心世界在不斷髮生變化。請從文中找到最能體現這種變化的一處神態描寫，用橫線標誌出來。(2分)

22.文中母親的語言質樸感人。請在文中用“ ”任選一處，並作簡略的品味。(3分

品味：

23.你贊成文中母親對孩子的教育方式嗎?如贊成，請簡述理由;如不贊成，請爲文中的母親提一條建議。(3分)

三、寫作(40分)

補全題目中的空格，成爲自己的作文題目，寫一篇不少於500字的記敘文。如果需要出現人名、校名，請用“××”代替。

題目：想起 ，我真