2016小學四年級語文上冊第二單元試題
一、奉獻愛心。你能幫小企鵝笨笨 把詞語寫正確嗎?(8分)
jūn yún jìng mì ǒurán qǐ yuán
kòng xì piāo yí yǐn cáng róu ruò
二、辨別是非。用你明亮的小眼睛比一比，並組成詞語寫下來。(12分)
臘( ) 虎( ) 澤( )
借( ) 虛( ) 擇( )
莖( ) 豪( ) 疑( )
徑( ) 毫( ) 凝( )
三、選一選。(在正確的音節後面打“ √ ”。)(4分)
搜索 sōu shǒu 空隙 kōng kòng
隱藏 càng cáng 重疊 chóng chòng
四、霧裏看花。你能爲下列漢字注音並組詞嗎?(4分)
( ) ( )
勁 空
( ) ( )
五、輕鬆演練。填填看，看你們誰填得又準又快。(6分)
( )地選擇 ( )的陽光
( )地吻合 ( )的洞穴
( )地看着 ( )的細絲
六、智慧星。可愛的智慧老人拿來了很多的智慧星，你想要嗎?趕快動筆吧!(17分)
1、你能把下面的段落補充完整嗎?(5分)
爬山虎剛長出來的葉子是( )的，不幾天葉子長大，就變成( )的。爬山虎的嫩葉，不大( )，引人注意的是長大了的葉。那些葉子( )那麼()，看着非常舒服。葉尖( )，在搶上( )那麼均勻，沒有( )起來的，也不留一點兒( )。一陣風拂過，一牆的葉子就( )，好看得很。
2、默寫蘇軾的《題西林壁》並談談你自己有什麼收穫。(12分)
讀了這首古詩，你的感受是
七、閱讀直通車 請你欣賞美麗的文章，然後理解並回答問題。(20分)
夏天到了，荷花開了。雷雨後的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過似的。此時此刻，去西湖散步，實在是一種美的享受。且不說西湖涼風習習，且不說西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖裏的一大片荷花就能使人心曠神怡，留連往返了。一片片荷花亭亭而立，尤其是荷葉上的一顆顆水滴燦若明珠，一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中剛剛閉合。荷花雖然閉合了，但卻關不住一湖清香。
荷花不畏風雨，也從不孤獨，要開就開滿湖，方圓一片，給人一種壯觀的美。
荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長，就能開花結果。花兒開在蓬蓬勃勃的綠色中間，荷梗立於漣漪盪漾的碧水之上。有一朵花就獻出一個蓮蓬……
荷花毫無私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實，毫不保留的全部獻給人類。
荷花啊，荷花，你多美呀!人們怎麼能不讚美你、稱頌你呢?
1、聯繫上下文解釋詞語。(4分)
心曠神怡：
留連往返：
2、請在文前的橫線上給短文加個標題。(2分)
3、從短文中找出一個比喻句寫在橫線上。(6分)
。 把( )比作( )。
你能仿寫一個句子嗎?
4、人們讚美荷花是因爲：( )(2分)
(1)滿湖的荷花給人一種壯觀的美。( )
(2)亭亭而立的荷花能給人一種壯觀的美。( )
(3)喜愛荷花的清香、美麗 、壯觀，更喜愛它的不孤傲，不嬌貴的性格和毫無私心、毫不保留的獻身精神。( )
(4)開在蓬蓬勃勃的綠色中間，荷梗立於漣漪盪漾的碧水之。( )
5、把短文中你喜歡的句子寫在橫線上。(2分)
6、在大自然中，你還喜歡什麼花?試着寫出來好嗎?(4分)
八、我的習作 (30分)
要求：同學們，在你的校園裏一定有很多美麗的自然景觀，你觀察過哪些美麗的景色，選擇一處，自己擬訂題目，把它寫出來。
要寫出自然景觀的特點。
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