小學五年級下冊語文訓練練習題
五年級下冊語文訓練題1
一、記憶浪花
1、山下的河水________，盪漾的碧波________。建議：全文默寫
2、走進________院落裏，眼睛________，那幾棵________，開滿了________的花，這________，不留________，陽光下就像________……
對，就是________！只要管理得好，給它________，花兒________，在春天的________，以________，舒展________，________。當你遊春的時候，記住“________”，是永遠不會找不到春天的。爲什麼一定能找到春天呢？因爲________。
3、默寫：
《遊園不值》________代詩人________《宿新市徐公店》________代詩人________
4、又是一箇中秋夜，阿炳在________，來到了二泉。________，________，但阿炳再也看不見了，只有________縈繞在________。他想起了________，想到了自己________，漸漸地，漸漸地，他似乎________，________，________，________……
聽着，聽着，阿炳的心________。他________，他要通過琴聲把________，________。他的手指在琴絃上________，流水、________都變成了________，從琴絃上________。起初，琴聲________，有如________，緩緩流淌。這似乎是阿炳在________，在________，在________。隨着旋律的________，________，樂曲進入了**。它以________，表達出________，抒發了對________。________，________，樂曲________，而又________，而又________。阿炳用這________告訴人們，他愛那________，他愛那________，他愛那________，他愛那________……
5、七律長征
________，________。
________，________。
________，________。
________，________。
6、激流中，戰士們的衝鋒舟________，飛向________，飛向________，飛向________。在安造垸，他們救出了________的幼兒園老師周運蘭;在簰洲灣，他們給攀上樹梢________的小江珊……哪裏________，哪裏________;哪裏________，哪裏________。________中的羣衆，看到________了，看到了________，就像看到了________。
________大江，永遠銘記着________年的夏天，銘記着我________。
7、你能告訴同學們《四渡赤水出奇兵》中的一兩句話嗎？展示一下。
清平樂六盤山
________，________。
________，________。
________，________。
________，________？
文中的長城指________，蒼龍指________。
8、六月二十七日望湖樓醉書________代詩人________
曉出淨慈寺送林子方________代詩人________
9、月亮出來了，安詳地________着它的清輝。月光________在長江裏，江面被照亮了，流動的江水中，有千點萬點________光斑在跳動。江兩岸，________、
________和________的黑色剪影，在江天交界處________地________，________。月光爲它們了一層________……
10、周圍靜得出奇。路兩邊的竹林________，與南段高大的人工刺槐林________。同伴忽然順道：“灰椋鳥！”我________，果然——________。
一開始還是地飛過來。________，投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便________，老遠就聽到它們的叫聲。它們大都是。有的________，有的________，一批一批________，________。先回來的鳥在林內________，好像________，又像在________;後到的鳥________，邊飛邊鳴，很快找到自己________，與________會合。
夕陽漸漸西沉，晚霞________，也________。天上的鳥________，可是整個林子裏的________。看，這幾隻________，那幾只________。它們的羽毛________，多麼像________！樹木內外，________，________，嘰嘰啾啾，似________，如________，整個刺槐林和竹林成了一個________。這上萬只灰椋鳥是在________，還是在________自己的節日？要不怎麼會________？我被這________感染了，竟________歡呼起來。
五年級下冊語文訓練題2
一、查字典填空。
1。用音序查字法查“忌”，應先查（），再查音節（），它是個（）結構的字。
2。用數筆畫查字法查“喪”氣，應查（）畫，讀音（），組詞（）。
3。“瑜”的讀音是（），“喻”的讀音是（），它們可以分別組詞爲（）、（）
4。“深“（shen）字用音序查字法，應查的大寫字母是（）;用部首查字法，應先查（）部，再查（）畫。
“深”字在字典裏主要有四種解釋：a、從表面到底或從外面到裏面距離大：b。久，時間長：c。程度高：d。顏色重。
“深奧”的“深”應取第（）種解釋。“桃花潭水深千尺”的“深”應取第（）種解釋。
5。“褂”字是（ ）結構，部首是（ ），音序是（ ），第七筆是（ ）
6。“茫”字是（ ）結構，部首是（ ），音序是（ ），最後一筆是（ ）。
7。“聞”字是（ ）結構，部首是（ ）。
“聞”字的解釋有①聽見;②有名望名聲;⑤用鼻子嗅。在“新聞”一詞中，“聞”字的意思是（ ）。
二、爲詞句中的加點字選擇正確的含義。
1。名勝古蹟（）A。優美的B。能承擔C。超過D。贏
2。春來江水綠如藍（）A。顏色的一種B。藍草，一種草名C。蓼藍
3。滔滔不絕（）A。斷B。走不能C。一定D。獨特、特別出色
4。舒展（）A。擴大B。發揮C。陳列D。張開、放開
三、結合着句子，爲帶點的字選擇正確的解釋。
老：A。年歲大B。老年人C。長久D。經常E。陳舊
1。門前的路面溼漉漉的，老是像剛下過一場春雨。（）
2。爺爺老了，走起路來很吃力。（）
3。近來你很忙吧，老長時間沒見了。（）
精神：A。表現出來的活力B。主要的意義C。人的思想
1。代表們認真領會文件的.精神。（）
2。雷鋒精神永遠鼓舞我們前進。（）
3。路邊的白楊樹在雨水的沖刷下顯得格外精神。（）
四、按要求寫成語
1。很多成語來源於生動的故事。請你寫出5個這樣的成語：
______、______、______、______、______。
2。寫出5個含神話故事的成語：
______、______、______、______、______。
3。表示人物神情的：洋洋得意（ ）（ ）（ ）
4。含有器官名稱的：胸有成竹（ ）（ ）（ ）
5。成語中有兩個字是一對反義詞的：轉敗爲勝（ ）（ ）（ ）
6。下面的句子用三個成語概括，請寫在後面的括號裏。
大夥都把袖子舉起來，就能夠連成一片雲;（）大夥兒都甩一把汗，就能夠下一陣雨;（）街上的行人肩膀擦着肩膀，腳尖碰着腳跟。（）
7。根據意思寫成語。
（1）形容意味深長，值得仔細琢磨和體會。（）
（2）形容費盡心思。（）
（3）比喻力量太小，無濟於事，解決不了問題。（）
（4）橫的豎的交錯穿插。（）
五、用“續”字組成詞語，填寫在下面的句子裏。
1。紅軍戰士（）行軍二三十里，終於趕在敵人前面到達了目的地。
2。放學了，同學們（）走出了校園。
3。我們要（）努力，才能取得最好的成績。
4。這場大雨（）下了一天一夜。
六、在不改變原意的情況下，把下面句子中加點的詞語進行替換。
1。約摸算來總有一萬年了。（）
2。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹幹上。（）
3。科學家們假想這具黃河象化石的來歷。（）
4。短短的一兩年時間，諾貝爾變得虛弱和衰老。（）
七、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：沉思（ ）清晰（ ）爭論（ ）軟弱（ ）
屹立（ ）威嚴（ ）鎮定（ ）居然（ ）
侮辱（ ）相持（ ）堅固（ ）隱隱約約（ ）
反義詞：陶醉（ ）退縮（ ）陌生 （）勇敢（ ）
危險（ ）動搖（ ）仰望（ ）鎮靜（ ）
強盛（ ）奪取（ ）得意洋洋（ ）不計其數（ ）
五年級下冊語文訓練題3
1。看拼音寫詞。
hǎijiāngbǎolǎnxiétiáoduànliàn
（）（）（）（）
fèngxìxiūcánmíngmèibàozhà
（）（）（）（）
2。用√選擇正確的答案。
（1）下列字作爲姓氏時的讀音是：
華（huáhuà）應（yīngyìng）皇甫（huángpǔhuángfǔ）
（2）選擇正確的漢字。
（暮幕）春雲（綿錦）（振震）驚迫不（急及級）待
（3）選擇加點字正確的字義或讀音。
奮筆疾書（病快）兇相畢露（完結完全）不足爲奇（值得充足）
痛悼（diàodào）機械（jièxiè）鳥棲（xīqī）蟲居
3。按要求寫成語或四字詞語。（6分）
寓言故事：自相矛盾（）（）（）
神話故事：嫦娥奔月（）（）（）
“滴水穿石”的近義詞：（）（）
4。先把下列歇後語、諺語補充完整，再選擇合適的填在橫線上（填序號）。
（1）（）過海——各顯神通
（2）烏龜打架 —— （）
（3）三個臭皮匠———頂個（）
（4）臺上三分鐘，（）
（5）師傅領進門，（）
元旦聯歡會學校要舉行文藝節目匯演，我們班出什麼節目呢？幾個班委在一塊商量，不一會兒就有了主意，這正是。領到節目的同學刻苦排練，因爲他們知道的道理。元旦那天，節目既精彩又豐富，有的演課本劇，有的演小品，有的搞詩歌朗誦……正是。
二、根據課文內容填空（16分）
1。迎客鬆（），枝幹遒勁，雖然（），卻仍然鬱郁蒼蒼，（）。
2。富蘭克林堅持做“風箏實驗”，終於揭開了（）;談遷面對（）的打擊，毫不氣餒，寫出了《國榷》;李時珍經過二十幾年的不懈努力，寫出了藥學鉅著（），這些事例都給予我們啓示：目標專一而不（），持之以恆而不（），就一定能夠實現我們美好的理想。（5分）
3。“白帆隨着江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視着遠方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向遠方。”這幾句話用詩句來表示是，（，）。表達友情的詩句你知道的還有：（，）。4。“林沖棒打洪教頭”這個故事出自古典小說《》。由這部小說你還想到的故事有（）、（），聯想到的成語有（）、（）。
三、閱讀短文，回答問題
（一）推敲（片斷）
賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，並說自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一位著名的詩人，便很有興致地思索起來。過了一會兒，他對賈島說：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂禮貌的人。再說，用‘敲’字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。”賈島聽了，連連點頭。
後來，人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“推敲”。
1。賈島反覆推敲《題李凝幽居》中的詩句是：
2。韓愈認爲用“敲”字更好的理由：一是;二是
3。本學期我們還學過賈島的《尋隱者不遇》：
