人教版五年級下冊語文第二單元綜合提升複習題

　　【人教版五年級下冊語文第二單元綜合提升複習題】

看拼音寫詞語。

Kòng xì lí ba yǔn xǔ huǒ yàn wān yán tún bù

( )( ) ( )( ) ( ) ( )

Zhuāng shì é luěn shí dùjuān zhè jiāng tū wù zhuāng bàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

把下列詞語補充完整。

波( )洶( ) ( )( )遐邇 ( )色慾( ) 軒( )大( )

萬馬( )( ) ( )昂高( ) 雄( )奇( ) ( )( )澎湃

( )煙( )霧 崩( )裂( ) 突( )森( ) 襟( )帶( )

選擇恰當的關聯詞語填空。

無論......都....... 即使........也....... 既........又........

不管..........總....... 因爲........所以........ 如果......就..........

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，( )不比作什麼，( )很值得觀賞。

( )唱的是什麼，聽着( )會露出會心的微笑。

( )治療及時，( )他的傷好得很快。

山上開滿了映山紅，( )花朵和葉子，( )比盆栽的杜鵑顯得精神。

( )不很快拿下這個火力點，一夜奮戰所奪取的山頭，( )會全部丟失。

這種境界，( )使人驚歎，( )叫人舒服;( )願久立四望，( )想坐下低吟一首 奇麗的小詩。

按要求改寫句子。

1、喂!老頭，去博物館怎麼走?(改換成禮貌用語)

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一聲巨響把我嚇了一跳。(改爲被字句)

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媽媽說：“我明天去書店。”(改爲轉述句)

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雪花落下來。(至少兩處擴寫)

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我遇到困難的時候，同學們總是虛心熱情地幫助我。(修改病句)

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我們中國人是有骨氣的。(改爲雙重否定句，句意不變)

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小花性格孤僻。他在學習上有股鑽勁。(用關聯詞語連成一句話)

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溪水多麼清!(改成比喻句)

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工人提着汽油燈，也只能照見小小的一塊地方。(改成誇張句)

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同窗多年的情誼，我們不能忘記。(改成反問句)

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五、把下列句子補充完整：(8分)

(1)陳紅不但自己的學習成績優秀，( )。

(2)因爲時間是寶貴的，( ) 。

(3)( ) ，民警叔叔都堅守崗位，指揮交通。

(4)既然同學們選我當中隊長，( ) 。

六、.選擇：(在括號裏寫上相應的字母)：(3分)

A.比喻 B.排比 C.擬人 D.誇張

(1)大海發怒了，洶涌的浪濤擊打着海邊的岩石。( )

(2)一支支春筍，披着淡綠的嫩衣，在春風中微笑，春雨裏淋浴。( )

(3)天空中的雲彩，有時像高山，有時像駿馬，有時像巨人……變幻莫測。( )

七、快樂閱讀

(一)長城磚(節選)

“是的，是的!”一個尖嗓子的男孩興奮地喊道，“我們的歷史老師也說過，萬里長城是人類智慧和創造的里程碑!”

長城磚啊 我們看到了你 就彷彿看到了祖國 一對老華僑互相攙扶着走過來 熱淚盈眶地說 你堅強 剛毅 莊重 包藏着我們中華民族的偉大靈魂 你是世界上最光榮最壯觀 最可寶貴的磚啊!

匣子裏的長城磚，聽着人們熱烈的讚美，由驚訝而深思：“啊——我們往往只是因爲不知道自己的真正價值，才妄自菲薄;只是因爲不知道自尊，才失去了尊嚴啊!”

1.給文中的第2節填上確切的標點符號。(4分)

2.在文中找出下列詞語的反義詞。(4分)

軟弱( ) 隨便( ) 渺小( ) 恥辱( )

3.“盈”用部首查字法應查( ) 部，用筆畫查字法共有 ( ) 畫。

“熱淚盈眶”的“盈” 是 ( )的意思，文中用“熱淚盈眶”一詞是表達( )。

4.填空：3分

長城磚聽着人們的讚美，悟出了 的道理。

(二)

冬天已經過去了，春天不知不覺地來到我們身旁。

春天在哪裏?

春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鑽出來，把枝條打扮得綠油油。柔軟的枝條隨着春風跳起了歡迎春天的舞蹈。

春天在花園裏。花開了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗呀!最吸引人的是蝴蝶花，像一羣展開翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。

春天在小河旁。孩子們在河邊放風箏。他們三個一羣，五個一夥，有的舉着風箏，有的牽動長線把風箏徐徐送上天空。

春天在遼闊的田野裏。農民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜已經開出白色和金色的花兒，散發出一陣陣清香。

春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。

1. 給短文加一個合適的題目 。(1分)

2. 寫出表示顏色多，色彩鮮豔的詞語2個。(2分)

(1)從文中找出1個( )(2)自己寫1個( )

3、 .理解句子意思。(2分)

“柔軟的枝條隨着春風跳起了歡迎春天的舞蹈。”這句話的意思是( )

4.根據文章內容填空。(4分)

作者告訴我們春天在( )

5.用 “__________”畫出表示文章中心的句子。(1分)

(三)平分生命

男孩與他的妹妹相依爲命。父母早逝，他是她唯一的親人。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血。但醫院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，儘管已免去了手術的費用。

作爲妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫生問男孩，是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的大腦經過一番深思熟慮，終於點了點頭。

抽血時，男孩安靜地不發出一絲聲響，只是向鄰牀的妹妹微笑。抽血後，男孩躺在牀上一動不動。一切手術完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：“醫生，我還能活多長時間?”醫生正想笑男孩的無知，但轉念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦裏，他認爲輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所作出的決定付出了一生的勇敢並下定了死亡的決心。

醫生握緊男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命，小夥子，你很健康，你能活到100歲!”男孩從牀上跳到地上，高興得又蹦又跳。他在地上轉了幾圈確認自己真的沒事時，就挽起了胳膊——剛纔被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活50年!”

所有的人都被震驚，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。

1. 根據意思從短文中找到相應的詞語填寫在括號中。(2分)

(1)相互依靠着生活。( )

(2)形容深入而反覆地思索考慮。( )

2.用“ ”畫出男孩在抽血之後心裏非常緊張的句子。(1分)

3.回答問題。(2分)

“這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言”一句中的“承諾”在文中具體指什麼?

4.讀了這篇文章之後你有什麼感受，請寫下來。(不少於60字的表述)5%

三、 作文。(40分)

以“ 的家鄉”爲題，習作一篇(先補充完整題目再寫作，不少於400字)。

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