關於文言的語文內容

度“度”本義爲“量長短”，引申出“計算”和“量長短的`標準”之義。心裏“計算”表達爲“推測，揣度”；由“標準”則引申出“尺度”，進一步又引申出“法度、制度”。■審時度勢置之度外度日如年風度翩翩普度衆生金針度人......

高考（拼音排序）20?悉1趙王悉召羣臣漢（都，全）2古之治天下，至?至悉也（周全，詳盡）3丞相亮其悉朕意（知道）4料大王之率，悉之不過三十萬（盡其所有）5書不能悉意，略陳固陋（詳盡地敘述）相1伯樂學相馬（觀察，審察）2兒已薄祿相（容貌，貌相）3至於幽暗昏惑而......

導語：下面是小編爲同學們整理的高二語文暑假文言閱讀練習2016，歡迎大家過來參考和使用，希望對大家有所幫助。閱讀下面的文言文，完成小題。(19分)崔光遠，系出博陵，後徙靈昌。勇決任氣，，長六尺，瞳子白黑分明。開元末，爲唐安令，與楊......

1、曾cēng①同是天涯淪落人，相逢何必曾相識《琵琶行》曾經②老臣病足，曾不能疾走《觸龍說趙太后》竟然③以君之力，曾不能損魁父之丘《愚公移山》連都④今吾且死，而侯生曾無一言半詞送我，我豈有所失哉？《信陵君竊符救趙》竟......

文言翻譯dé(1)<動詞>獲得;得到;取得。與“失”相對。《魚我所欲也》：“一簞食，一豆羹，～之則生，弗～則死。”《垓下之戰》：“漢皆已～楚乎?”(2)<動詞>貪求;貪得。《論語-季氏》：“戒之在～。”(3)<名>心得;收穫。《遊褒禪山記》：“......

(1)<動詞>送;送達。《柳敬亭傳》：“皖帥欲結歡於寧南，～敬亭於幕府。”(2)<動詞>表達;表示。《屈原列傳》：“其存君興國而欲反覆之，一篇之中三～意焉。”(3)<動詞>說;回答。《石壕吏》：“聽婦前～詞，三男鄴城戍。”(4)<動詞>達到......

文言實詞是構成文言文的主體，常見實詞數量多，變化多，怎樣來推斷實詞的含義呢？下面提供的方法，在推斷和解釋文言實詞含義上還是非常有效的，對考生複習也會有幫助的，文言實詞含義推斷法。一、語境分析法（根據上下文意思推斷詞義......

夫1、丈夫。例：使君自有婦，羅敷自有夫。2、成年男子。例：①遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤。②一夫夜呼，亂者四應。3、作語助，用在句首，表示將要發議論。例：①夫戰，勇氣也。②夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其羣臣。③夫秦王有虎狼......

文言虛詞乃的用法1文言翻譯nǎi(1)你(的);你們(的)。《示兒》：“家祭無忘告～翁。”(2)這;這樣。《齊桓晉文之事》：“夫我～行之，反而求之，不得吾心。”(3)表判斷，是。《赤壁之戰》：“若事之不濟，此～天也。”(4)竟然;卻。《桃花源......

《聊齋志異》簡稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，是中國清朝著名小說家蒲松齡創作的文言短篇小說集。《聊齋志異》的意思是在書房裏記錄奇異的故事，聊齋是他的書屋名，志是記述的意思，異是奇怪的事情。全書共有短篇小說491篇(張友......

導語：正值暑假，下面是小編爲同學們整理的高二語文暑假練習之文言閱讀，小編希望大家能夠過一個充實而又快樂的暑假。閱讀下面的文言文，完成5—9小題小石城山記柳宗元自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道：其一西出，尋之無所得;......

一、考點例釋《考試說明》明確提出理解常見文言實詞在文中的含義。一是常見文言實詞，這是考查範圍，二是在文中的含義，這是所給條件，即我們常說的語境。綜合這兩點，既是考查考生掌握文言實詞知識的情況，又是考查考生運用這些......

一、解題思路解答文言虛詞題，可以按照以下思路，快捷作答，理解常見文言虛詞在文中用法的實招祕訣。１．先理解翻譯課內句子中的虛詞，再比較推斷文段中句子的虛詞用法。２．聯繫文句的整體意義和上下文的意義，辨明上下文的邏輯關係，推......

①步行，徒步班白者多以徒行（步行）《韓非子》譯文：頭髮花白的老者大多步行舍車而徒。《周易》譯文：丟掉車步行②步兵帥徒以往。《左傳·昭公二十五年》譯文：率領步兵趕過去③同一類人郯子之徒，其賢不及孔子（同夥，一類人）《師說》......

而1.用作連詞。可連接詞、短語和分句，表示多種關係。(一)表示並列關係。一般不譯，有時可譯爲又。如：蟹六跪而二螯。(《勸學》)(二)表示遞進關係。可譯爲並且或而且。如：君子博學而日參省乎己。(《勸學》)(三)表示承接關係......

文言翻譯bìng（1）<動詞>病加重。《論語—述而》：“子疾～，子路請禱。”（2）<名>泛指疾病。《察今》：“～萬變，藥亦萬變。”（3）<名>重病。《扁鵲見蔡桓公》：“君之～在肌膚。”（4）<動詞>生病。《廉頗藺相如列傳》：“相如每朝時，常稱～。”[又]<......

文言翻譯wáng(1)<名>帝王;君主。《察今》：“先～之所以爲法者，何也-”(2)<名>秦漢以後帝王稱皇帝，“王”成爲封爵最高一級。《陳涉世家》：“～侯將相，寧有種乎。”(3)<動詞>朝見王。《詩經-殷武》：“莫敢不來～。”wàng(1)<動詞......

(1)<名>量長短的'標準。也指按一定計量標準劃分的單位。《漢書-律曆志》：“～者，分、寸、尺、丈、引也。”(引：十丈。)《鄭人買履》：“已得履，乃曰：‘吾忘持～。’”(2)<名>限度。《論積貯疏》：“生之有時，而用之無～，則物力必屈。......

孰1唯大王與羣臣孰計議之（通“熟”，仔細）2人非生而知之者，孰能無惑（誰，哪個）3我孰與城北徐公美（孰與：與---比，哪一個更---哪裏比得上）4寒暑和節，而五穀以孰（成熟）5孰若：哪如、哪裏比得上屬1衡少善屬文，遊於三輔（連接，連綴）2屬予作文以記......

文言實詞辭用法文言翻譯cí(1)<名>口供。《周禮-秋官》：“聽其獄訟，察其～。”柳宗元《斷刑論》：“使犯死者自春而窮其～。”(2)<名>言詞，詞句。《信陵君竊符救趙》：“今吾且死，而侯生曾無一言半～送我。”《<指南錄>後序》：“初至......

文言翻譯xiàng(1)<動詞>仔細看;觀察。《訂鬼》：“伯樂學～馬。”(2)<名>相貌。《孔雀東南飛》：“兒已薄祿～，幸復得此婦。”(3)<動詞>幫助;輔助。《遊褒禪山記》：“至於幽暗昏惑而物以～之，亦不能至也。”(4)<名>幫助別人的`人......

文言翻譯ān(1)<形>安定;安穩;安寧;安全.《茅屋爲秋風所破歌》：“風雨不動～山。”《歸去來兮辭》：“審容膝之易～。”(2)<形>安適;安逸.《生於憂患,死於安樂》：“然後知生於憂患,而死於～樂也。”《琵琶行》：“予出官二年,恬然......

語文教學大綱要求掌握的實詞爲120個。實詞的義項比較多，記憶起來比較困難。推導大都從詞的本義或古代最常見的意義出發，其它的義項則說明它與本義的關係，這樣實詞的義項就形成了一個網絡，很方便記憶，而且還能訓練學生的思......

文言翻譯xíng(1)<動詞>行走。《論語》：“三人～，必有我師焉。”(2)<動詞>出行。《殽之戰》：“爲吾子之將～也。”(3)<動詞>運行。《刻舟求劍》：“舟已～矣，而劍不～。”(4)<動詞>傳佈。《原毀》：“士之處此世，而望名譽之光，道德～，難已......

一、通假字1、頒白者不負戴於道路者（頒通“斑”）2、塗有餓殍而不知發（塗通“途”）3、直不百步耳（直通“只”）4、則無望民之多於鄰國也（無通“毋”）二、古今異義1、河內兇（穀物收成不好，荒年/常指人或運動暴躁，心腸狠。）2、鄰國之......