關於最新《少年閏土》詞義解釋的語文內容

本文節選自魯迅的短篇小說《故鄉》。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹的農村少年──閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。以下是小編精心整理的2022......

【學習目標】１、學習本課生字、新詞。理解含義深刻的句子，進而理解課文內容。２、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第１自然段。３、感受少年閏土這一人物形象，瞭解閏土是個聰明、能幹、活潑可愛的農村少年，理解作者對閏土的......

《少年閏土》句子解析１、“啊！閏土的心裏有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。【解析】“無窮無盡的希奇的事”是說閏土知識豐富，見多識廣。這是因爲閏土從小參加勞動，生活在廣闊的天地裏。“我往常的朋友”......

【猹】一種動物，像獾，喜歡吃瓜類。【許下願】即許願。講迷信的人對神佛有所祈求，許下某種酬謝。也借指事前答應對方將來給以某種好處。【祭祀】舊社會過節時或每逢祖先生辰忌日，人們向神或祖先獻供品，行禮，表示崇敬並祈求保......

讓學生真正做課堂的主人——《少年閏土》教學設計執教者：陳曉教學目標：1．聯繫上下文理解含義深刻的句子。2．體會閏土是個機智、勇敢、能幹、天真、可愛的孩子。3．能有感情地朗讀有關句段。教學重點：品味詞句，體會閏土的個性......

關於少年閏土這篇課文大家瞭解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，而小編在這裏爲大家分享下少年閏土讀後感範文，大家都一起來看一下吧。少年閏土讀後感篇一讀了《少年閏土》這篇課文後，我還真有點嚮往這篇課文主人公閏土的......

一、直接導入，激發興趣1、介紹朋友：今天老師給你們介紹一位新朋友，名字叫(閏土)。讀好課題：少年閏土，說閏土名字的來歷。2、課文的來歷：這篇課文作者是魯迅，並介紹魯迅。課文少年閏土是《故鄉》書中節選部分。二、讀課文，感知......

暑假的一天早上我正在睡覺爸爸把我叫醒神祕地說：“你猜誰來信了？”“是姑姑嗎？”我問“不對是你的好朋友閏土來信了。”爸爸說。啊！閏土來信了！我急忙拆開信信中要我去閏土那裏拾貝殼、看瓜。噢！我高興得一蹦三尺高連忙收拾......

教學目標：1、理解課文內容，瞭解少年閏土的特點，體會我與閏土之間深厚的友情。2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。3、運用多種方式（聯繫上下文、藉助背景資料、抓住關鍵詞等）理解含義深刻的句子。4、學習抓住人物特點（外......

分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2215:48:50文件大小：2.55MB課件格式：ppt深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種着一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹②......

分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-2315:36:17文件大小：779.00KB課件格式：ppt深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種着一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹......

第一課時預設目標：1、通讀課文，整體感知閏土是個聰明、能幹、活潑可愛又知識豐富的農村少年，《少年閏土》教學設計。2、學習作者對閏土的外貌描寫，感知語言的表達力度，體會閏土的健康和可愛，嘗試仿寫人物外貌。3、在整體感......

教室裏走進一個女孩，她扎着一個蓬鬆的馬尾辨，閃閃發亮的眼睛長長的睫毛，瓜子似的小臉蛋，身穿一套休閒服，腳穿一雙運動鞋。她害羞的眨了眨眼睛，從我有好的笑了笑，她這一笑，臉上露出兩個小酒窩，嘴角向上翹起，好像一個洋娃娃。這女......

M教學目標1.運用已掌握的識字方法自主識字，掌握難認難寫字。通過查閱資料、查字典、聯繫上下文理解詞語。自主積累詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3.抓住描寫閏土外貌、語言、動作的句子，瞭解閏土這個人......

【學習目標】１、學習本課生字、新詞。理解含義深刻的句子，進而理解課文內容。２、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第１自然段。３、感受少年閏土這一人物形象，瞭解閏土是個聰明、能幹、活潑可愛的農村少年，理解作者對閏土的......

教室裏走進一個女孩，她扎着一個蓬鬆的馬尾辨，閃閃發亮的眼睛長長的睫毛，瓜子似的小臉蛋，身穿一套休閒服，腳穿一雙運動鞋。她害羞的眨了眨眼睛，從我有好的笑了笑，她這一笑，臉上露出兩個小酒窩，嘴角向上翹起，好像一個洋娃娃。這女......

一、教學目標：1、認知目標：學習生字新詞，理解含義深刻的句子。2、能力目標：快速閱讀課文，能用討論法理解含義深刻的句子。3、情感目標：體會人物性格特點，培養學生熱愛勞動人民的思想感情。二、重點分析：瞭解人物的性格特點，理......

《少年閏土》教學設計附反思【教材解讀】本課節選自魯迅小說《故鄉》，魯迅在《故鄉》中寫少年閏土是爲了與老年閏土形成一個對比，揭示人物的苦難命運，引起人們深思造成人物苦難命運的原因。課文描寫了一個倍受父親呵護且......

《少年閏土》的人物描寫極富典範性，在授課時我抓住其中人物描寫的示範點，對學生進行讀寫結合的訓練十分有效。首先，教師讓學生找出課文中描寫少年閏土外貌的句子：“他正在廚房裏，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃......

通過我對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能幹、知識豐富的農村少年形象，表達了我與閏土的友誼及對他的懷念之情。下面是小編整理的《少年閏土》教案，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目標：1．聯繫上下......

正月過去了，與魯迅形影不離的閏土又要離開了，閏土與魯迅都非常傷心，但這是不能改變的。魯迅送閏土到了大門口，眼淚汪汪地說：“閏土弟弟，你能不能不走？”閏土聽了，淚水在眼眶裏打滾，說：“樹大哥，你我是形影不離的小夥伴，我怎麼捨得......

我冒了嚴寒，回到相隔二千餘里，別了二十餘年的故鄉去。時候既然是深冬；漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫着幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。阿！這不是......

第一課時預設目標：1、通讀課文，整體感知閏土是個聰明、能幹、活潑可愛又知識豐富的農村少年，《少年閏土》教學設計。2、學習作者對閏土的外貌描寫，感知語言的表達力度，體會閏土的健康和可愛，嘗試仿寫人物外貌。3、在整體感......

認真讀了大文學家魯迅的《少年閏土》之後，我享受着不時從字裏行間中透露出來魯迅的那份天真爛漫的感情色彩，眼前不由得出現了一幅幅令人怡神的自然美畫。我讀魯迅的這篇充滿童年回憶的散文時，如同身在臨其境，彷彿正在讀着......

有一位十二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去，猹卻從他胯下逃走。有一年，我家是一件大祭祀的值年，決定讓閏土管祭器。新年到了，閏土也就來了。閏土見人怕羞，但不怕我，不到半日我們就認識了。第二天，我便讓他捉鳥，他說：“還......