關於選段的語文內容

閱讀課外文言文，完成後面各題。（7分）解元，字善長，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩鑠人，垂手過膝，能百步穿楊葉，號小由基①。能以索持犀牛卻行②。嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。初，起兵保安軍德清砦③，積功授青澗都虞侯。建炎三......

於謹字思敬，沈深有識量，略窺經史，尤好《孫子》兵書。太宰元穆見之，嘆曰：“王佐材也。”正光四年，廣陽王元深北伐，引謹爲長流參軍，特相禮接。時魏末亂，羣盜蜂起，謹欲不勞兵甲，以致清蕩。乃單騎入賊，示以恩信，於是西部鐵勒酋長乜列河......

閱讀文言文，回答問題。（13分）晉太和中，廣陵人楊生畜一狗，甚愛憐之，行止與俱。後生飲醉，行大澤草中，眠，不能動。時方冬月燎原，風勢極盛。犬乃周章①號喚，生醉不覺。前有一水坑，狗便走往水中，還，以身灑生左右草上。如此數次，周旋跬步②......

閱讀下面的文字，完成1～3題。認知科學是一門研究心智和心智活動過程及其工作機制的跨學科的新興科學。它涉及諸多領域。其中一個非常重要的研究方向是人類行爲與大腦的關係。近十多年來，科學家們經過多方面的實驗，現在已經......

一般說來，這個世界上有兩種人，好人和壞人。當然，做壞事的人也常常自認爲是好人，可做好事的人卻很少標榜自己是好人。好人和壞人，腦門上沒貼標籤，辨別他們的標準，只是看他們做事。船主讓漆工做事，漆工做好了自己份內的事，順便補......

一、閱讀下面文字，回答問題有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着冰冷的身子進我家來，不顯得那麼高。也許他平時不那麼瘦，也不那麼直僵僵的。他面如死灰，兩隻眼上都結着一......

閱讀《學問和智慧》選段，完成問題。學問固然不能離開智慧，同時智慧也不能離開學問。有學問的人，雖然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的學問一樣，但是智慧卻必須以學問做基礎，才靠得住。無學問的智慧，只是浮光掠影......

閱讀《最後一課》選段，回答段後問題。（5分）接着，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心裏，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要......

閱讀《周莊水韻》選段，回答9--12題(13分)最近一次去周莊，是在一個溫暖的春夜。周莊正舉辦旅遊節，古鎮把這天當成一個盛大的節日。古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈。燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶......

秋,鄭伯如晉。晉人討其貳於楚也,執諸銅（革是）①。欒書②伐鄭，鄭人使伯蠲行成，晉人殺之,非禮也。兵交,使在其間可也。楚子重③侵陳以救鄭：晉侯觀于軍府，見鍾儀，問之曰:南冠而縶者,誰也?有司對曰:鄭人所獻楚囚也。“使稅之,召......

閱讀下面的文言文，完成2~7題。（18分）樂恢字伯奇，京兆長陵人也。其父，爲縣吏，得罪於令，收將殺之。恢年十一，常俯伏寺門，晝夜號泣。令聞而矜之，即解出親。恢長好經學，事博士焦永。永爲河東太守，恢隨之官，閉廬精誦，不交人物。後永以事......

明史張漢卿，字元傑，儀封人。正德六年進士。授魏縣知縣，徵拜刑科給事中。嘗陳杜僥倖、廣儲積、慎刑獄三事，深切時弊，不報。武宗將南巡，偕同官伏闕諫。世宗嗣位，從巡撫李鐸言，發帑金①二十萬優恤宣府軍民。以漢卿言，併發十三萬之......

張中彥，字才甫，中孚弟。少以父任仕宋，爲涇原副將，知德順軍事。睿宗經略陝西，中彥降，除招撫使。授彰武軍承宣使，爲本路兵馬鈐轄，遷都總管。宋將關師古圍鞏州，與秦鳳李彥琦會兵攻之。王師下饒風關，得金、洋諸州，以中彥領興元尹，撫輯......

導語：下面是《背影》選段閱讀練習和答案，歡迎同學們過來練習，希望可以幫助同學們鞏固、掌握課堂知識，提高語文學習成績。閱讀《背影》選段，完成10—15題。(18分)到徐州見着父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下......

閱閱讀下面文段，回答後面問題。他家在島上有一所美麗的小房子。在鱸魚釣獵開禁前的一天傍晚，他和媽媽又來釣魚。安好誘餌後，他將魚線甩向湖心，湖水在落日的餘輝中蕩起道道漣漪。當月升中天的時候，那波紋又變成了銀白色的，景......

丁立梅散文選段1.那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光息在裏頭。2.剎那間，臺下一片靜，靜得陽光掉落的聲音，都能聽得見。3.她趕了不少路，額上的皺紋裏，滲着密密的汗珠，皮膚黝黑裏泛出一層紅來。像新翻開的泥土，質樸着。......

我的很重的心忽而輕鬆了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊着一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發拔後篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經點開......

閱讀《從百草園到三味書屋》選段，完成下面題目。（15分）第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，鬚髮都花白了，還戴着大眼鏡。我對他很恭敬，因爲我早聽到，他是本城中極方正，質樸，博學的人。不知從那裏聽來的......

閱讀《范進中舉》選段，回答後面文題。范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說着，往後一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。/老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍着手大笑道：“......

閱讀下列文字，按要求答題。我爲尋你爬上了高高的嶺，原只是因爲好奇，卻想不到你如此強烈地①振動了我的心懷。我不願離去了。我望見②（jiàn）底泉水③閃（shuó），我明白那是你含淚的微笑。秋日的豔陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍，把......

閱讀下面的文言文，完成9～12題。方以智，字密之，桐城人。父孔炤，明湖廣巡撫，爲楊嗣昌劾下獄，以智懷血疏訟冤，得釋。以智，崇禎庚辰進士，授檢討。會李自成破潼關，範景文疏薦以智，召對德政殿，語中機要，上撫幾稱善。京師陷，以智哭臨殯宮，至......

王敦有廢明帝2意，欲以不孝廢之。每言帝之不孝，皆雲溫太真3所說。及溫來，敦便奮其威容，問溫：“太子作人何似？溫曰：“小人無以測君子。”敦聲色並厲，欲使溫從己，乃重問溫：“太子何以稱佳？”溫正色曰：“鉤透致遠4，蓋非淺識所測。然以......

傳說中，在遠古時期，原本天上只有一個太陽，但經過了長久的繁殖，由原來的一個變成十個，由於陽光太強，烤焦了各式各樣的農作物，許多人們也因爲氣溫太高而被活活烤死，令人民們苦不堪言。這時，一位勇者后羿，在心裏盤算着：“倘若我將太......

《送東陽馬生序》及《師說》選段，完成小題。【甲】餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加......

我要想想接下來該說什麼。不，我什麼時候不是脫口而出？哎，是什麼東西堵在我的嗓子眼兒啊？昨天的語法課講到分詞了吧？我故意似的指向了小弗朗士。“小弗朗士。請你來回答昨天我們分詞部分講了什麼內容。”我知道我問他是一種......