文言文選段閱讀理解

王敦有廢明帝2意，欲以不孝廢之。每言帝之不孝，皆雲溫太真3所說。及溫來，敦便奮其威容，問溫：“太子作人何似？溫曰：“小人無以測君子。”敦聲色並厲，欲使溫從己，乃重問溫：“太子何以稱佳？”溫正色曰：“鉤透致遠4，蓋非淺識所測。然以禮侍親，可稱爲孝。”

注：1王敦；東晉大臣，有謀杈纂位之心。②明帝：司馬紹，即後文的太子。

③溫太真：東晉政治家，曾任太子的近侍官。 ④鉤透致遠：指學識廣博精深。

12．解釋文中的加點詞（4分）

(1)及溫來( ) (2)欲使溫從己( )

13．對文中畫線句意思理解正確的'一項是 (3分)

A．“小人物沒法估量君子德行。 B．我沒有資格估量君子的德行。

C．小人物無法測量君子德行。 D．我沒有憑藉測量君子的德行。

14．文中能體現溫太真有膽識的語句是__ __（2分）

15．對本文主旨理解最恰當的一項是___ _（3分）

A．表現主人公王敦的有勇有謀。 B．稱讚明帝的廣博學識與孝順。

C．表現真正勇者的威武不屈。 D．讚揚溫太真的智慧與善辯。

閱讀答案

12. (1)等到 (2)聽從（服從順從） 13.B

14．溫正色曰；“鉤深致遠，蓋非淺識所測。然以禮侍親，可稱爲孝。”（小人無以測君子、鉤深致遠，蓋非淺識所測。然以禮侍親，可稱爲孝）（只答“正色”給1分） 15. C

閱讀答案翻譯

王敦想借不孝的罪名廢掉明帝。每次說到明帝不孝的狀況，都說：“這是溫太真說的。”一會兒，溫太真來了，王敦便擺出他的威嚴的神色，問太真：“皇太子爲人怎樣樣？”溫太真答覆說：“小人沒法兒估量君子。”王敦聲色俱厲，想靠威力來迫使對方順從自己，便重新問道：“依據什麼稱頌太子好？”溫太真說：“太子才識的廣博精深，似乎不是我這種認識淺薄的人所能估量的；可是能按照禮法來侍奉雙親，這可以稱爲孝。”