關於晏子的語文內容

作爲一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的人教版五年級語文下冊晏子使楚教學設計，歡迎大......

齊景公非常喜歡捕鳥，他常常將捕獲的各種各樣的鳥養起來賞玩，還專門指派了一個名叫燭雛的人主管捕鳥的事。有一天，燭雛不小心，讓捕獲的鳥飛走了。於是齊景公十分生氣，他大發雷霆，準備殺掉燭雛。晏子知道這件事後，趕緊跑來見齊......

導語：不懂得尊重別人的人其結果只能是自辱其身，《晏子使楚》的故事充分說明了這個道理。下面是本站小編收集整理的關於《晏子使楚》的讀後感，歡迎大家閱讀參考!晏子使楚讀後感500字【1】今天我們學了一篇課文叫《晏子使......

教學目標：1．會寫18個生字，會認8個生字，理解詞語的意思。2．理順文章脈絡，學習概括文章主要內容的方法。3．揣摩人物的內心，體會晏子語言的妙處，有感情的朗讀課文。教學過程：一、瞭解背景，初識晏子。導入：上節課，我們結識了楊氏之子這......

認真讀完一本名著以後，相信大家增長不少見聞吧，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《晏子使楚》讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《晏子使楚》......

教學目標1．會寫18個生字，會認8個生字，區分“乘機”和“趁機”，理解部分詞語的意思。2．通過補充、比較等形式品讀晏子語言的巧妙之處，感受他的能言善辯和愛國熱情。3．關注提示語，揣摩人物的內心，讀好晏子和楚王的對話。4．滲透古......

一、素質教育目標（一）知識教學點1、瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦法反駁楚王的。2、理清課文的敘述順序。（二）能力訓練點1、課文中運用了推理形式，有助於學生邏輯思維的發展。2、培養學生的自學能力，以......

1、給下列加點字注音。(8分)縛()酣()詣()曷()橘()枳()耶()熙()2、解釋下列加框詞語。(26分)晏子將使楚謂左右曰習辭者習辭者爲其來也何坐坐盜詣王曷爲者也固善盜乎葉徒相似其實味不同得無非所與熙也過王而行晏子至酒......

《晏子忠上而惠下》是出自《晏子春秋》的一篇文章，講述了一個做人既要真誠不欺，又要注意用適當的方法教育犯錯者的道理。以下是小編給大家整理的晏子忠上而惠下文言文翻譯，喜歡的過來一起分享吧。原文景公問太卜曰：“汝之......

分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2515:30:03文件大小：735.50KB課件格式：ppt春秋末期，齊國和楚國都是大國。有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國。楚王仗着自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。楚王知道晏子身材......

[第一課時]一、抓課題，隱含主題生：背古詩……最後背《墨梅》。師：不要花開好顏色，只要清氣滿乾坤。看你們，坐得大大方方，規規矩矩，說得更是字正腔圓。我呢，也是這樣精精神神、大大方方地站在同學們面前。這樣吧，彼......

【教學目標】1、掌握生字，讀準多音字，理解新詞、文言詞，隨機滲透相應的成語，如：摩肩接踵、甩汗如雨、針鋒相對等。2、能讀懂有關句子包含着的意思。3、感受晏子超人的智慧和善辯的口才。【教學重點與難點】引領學生感悟晏......

當在某些事情上我們有很深的體會時，心得體會是很好的記錄方式，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的《晏子使楚》讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。......

晏子使楚兩漢：劉向一晏子使楚。楚人以晏子短，楚人爲小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶？”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗......

《晏子使楚》這篇文章是按照事情發展的順序來寫的,首尾照應,行文緊湊,結構嚴謹,本課故事性很強,下面是小編收集整理的晏子使楚教學設計，歡迎閱讀參考！教材簡析：《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次......

《晏子使楚》是五年級的一篇重點課文，下面小編爲大家介紹關於五年級語文《晏子使楚》的教學設計，歡迎大家閱讀!教學目標：1.通過本課的學習，瞭解楚王用什麼辦法三次侮辱晏子，晏子用什麼辦法反駁楚王，維護了齊國的尊嚴。2.理......

原文：樑丘據死，景公召晏子而告之曰：“據忠且愛我。我欲豐厚其葬，高大其壟。”晏子曰：“敢問據之忠且愛於君者，可得聞乎？”公曰：“吾有喜於玩好，有司未能我具也，則據以其所有共我，是以知其忠也。每有風雨，暮夜求，必存吾，是以知其愛也......

晏子是春秋時期的着名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學習了一篇有關晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次鬥智中維護了自己和國家尊嚴的故事。讚揚了晏子身......

教學目標：1、知識目標：會寫14個生字，會認8個生字。能正確書寫“侮辱，威風、矮小、冷笑、爲難、規矩、安居樂業、柑桔、”等詞語。領悟文章的表達方法。2、情感目標：體會晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，挫敗楚國的三......

晉國派大夫晏子去楚國。楚靈王知道晏子是個矮子就挖了狗洞，想讓晏子鑽進去。晏子讓招待的人告訴楚王，他訪問狗國就鑽狗洞，訪問人國就走城門。楚王聽了只好讓晏子從城門進去。晏子見了楚王后，楚王問他爲什麼讓晏子來楚國，是......

作爲一名教師，總不可避免地需要編寫說課稿，是說課取得成功的前提。那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編爲大家收集的《晏子使楚》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《晏子使楚》說課稿1一、說教材簡析《晏子使楚》是九......

導語：晏子之御者爲出自《晏子春秋·內篇雜上》的一篇歷史故事，以生動的事例向人們昭示了“滿招損，謙受益”的道理。下面是小編爲你整理的晏子之御文言文翻譯，希望對你有幫助！【原文】晏子爲齊相，出，其御之妻從門間而窺其夫。......

一、說教材1、教材簡析《晏子使楚》，是人教版小學語文五年級下冊的一篇精讀課文。本文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王依仗着國勢強盛侮辱晏子；而晏子他以自己的聰明才智，巧妙回擊，維護了個人和齊國的尊嚴。2、教......

【教學目標】1、通過本課學習，使學生了解《晏子使楚》這個故事內容。理解晏子出使楚國時表現出的聰明才智,以及維護齊國尊嚴的凜然氣節。2、抓住晏子三次反擊楚王的侮辱時據理力爭的言行,體會侮辱和尊重兩個詞的含義。......

一、教學目標1、通過本課學習，瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子，晏子用什麼辦法反駁楚王，維護了齊國的尊嚴。2、理解句子之間的邏輯關係，學習簡單的推理。3、在熟讀課文的基礎上，抓住主要的內容，排演課本劇。二、教學重點......