關於玩出的語文內容
> 列表人教版三年級語文上冊《玩出了名堂》教案
2019-09-02第一課時學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞語。②理解課文內容,並有感情的朗讀課文③培養學生的朗讀能力和蒐集資料的能力。教學重難點:理......
《玩出了名堂》知識點梳理
2021-06-06《玩出了名堂》詞語理解【名堂】〖理解〗本課指成績、結果。〖例句〗跟他討論了半天,也沒討論出個名堂來。【清閒】〖理解〗清靜閒暇。〖例句〗他暫時還過不慣清閒的退休生活。【細微】〖理解〗細小,微小。〖例句〗我搞......
三年級上冊語文玩出了名堂課件大綱
2019-08-11教學目標1.會認6個生宇,會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.瞭解列文虎克在玩......
《玩出了名堂》教學反思2篇誰有?
2020-02-13《玩出了名堂》教學反思《玩出了名堂》這篇課文講荷蘭人列文虎克發明顯微鏡,進而發現了一個全新的微生物世界這個有趣的故事。全文以“玩”爲線索,列文虎克就是在玩中玩出了“名堂”,全文也是以“名堂”爲中心。我在教學......
人教課標版三年級語文上冊玩出了名堂教案大綱
2019-12-01一、教學內容簡析義務教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊第15課《玩出了名堂》是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,利用看守大門工作的清閒磨鏡片,做成放大鏡,在玩放大鏡時,突發奇想,把兩片放大鏡放......
《玩出了名堂》第二課時教學設計及反思
2021-06-13設計理念:本課教學設計力求以新的課程理念爲指導,努力營造在開放而富有活力的課堂中培養學生語文素養,發展思維,陶冶情操。整堂課的教學設計充分採用了自主學習、合作探究的教學方式,爲學生營造了一個新型的、良好的課堂氛......
《玩出了名堂》教案及同步練習
2021-06-06學習目標:1.會認6個生宇,會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.瞭解列文虎克......
《玩出了名堂》ppt課件
2021-01-26分類:三年級上傳者:編輯更新時間:2017-08-1014:42:29文件大小:338.50KB課件格式:ppt玩耍常常被認爲是浪費時間的行爲,但在科學史上,有許多偉大的發現是在玩耍中產生的。荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。列文虎克的工作是看守大門,......
《玩出了名堂》語文教學反思
2019-12-01身爲一名人民教師,教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編整理的《玩出了名堂》語文教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《玩出了名堂......
三年級玩出了名堂課文讀後感範文大綱
2019-08-27三年級玩出了名堂課文讀後感範文1玩耍經常被人們誤以爲是消磨時間的行爲。實在很多偉大的發明就是從玩耍中產生的。就像荷蘭的列文虎,他在望大門的時候常常玩鏡片。他把厚厚的玻璃的周圍磨薄,做成了放大鏡,用來望細微的......
新課標語文三年級上冊《玩出了名堂》教學設計大綱
2019-09-02導語:教學設計所謂符合科學性,就是教師要認真貫徹課標精神,按教材內在規律,結合學生實際來確定教學目標、重點、難點。下面就由小編爲大家帶來新課標語文三年級上冊《玩出了名堂》教學設計,歡迎大家參考借鑑!教學目標:1.知識......
玩出了名堂教學反思
2019-10-01《玩出了名堂》是小學語文三年級上冊第7課,故事既很有趣又引人深思。下面是小編收集整理的玩出了名堂教學反思,歡迎閱讀參考!玩出了名堂教學反思1《玩出了名堂》這篇文章講得是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,並在工作之餘消遣......
語文《玩出了名堂》說課稿
2021-03-04語文《玩出了名堂》說課稿作爲一名人民教師,編寫說課稿是必不可少的,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的三年級語文《玩出了名堂》說課稿,歡迎大家分......
《 玩出了名堂》同步練習
2021-06-13導語:課堂所學知識需要通過練習來進行溫習、鞏固、提高,下面是《玩出了名堂》同步練習,希望可以幫到大家的語文學習。一、看拼音,寫漢字。míngtangjìnɡpiànqīngxiándāizheyuèdúdatuǐsuíbiàntiáojiéjiǎndā......
《玩出了名堂》讀後感範文
2020-01-20當品讀完一部作品後,你心中有什麼感想呢?不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《玩出了名堂》讀後感範文,希望對大家有所幫助。《玩出了名堂》讀後感範文篇1玩耍經常被人們誤以......
《玩出了名堂》優質課教學設計
2021-06-14教學目標1.會認6個生宇,會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.瞭解列文虎克......
《玩出了名堂》教學設計第二課時大綱
2020-01-31教學目標:1.有感情地朗讀課文。2.瞭解列文虎克在玩放大鏡的過程中,是怎樣發明顯微鏡和發現微生物的,從而激發好奇心和求知慾,培養學生觀察能力,增強創造意識。3.寫玩中的樂趣或收穫。教學重點:引導學生了解列文虎克是怎樣從......
《玩出了名堂》課後同步練習題
2021-06-12導語:通過練習可以有效溫習、鞏固、掌握課堂所學知識,下面是小編整理的《玩出了名堂》課後同步練習題,歡迎同學們過來做一做。一、看拼音,寫詞語。míngtáng1àngfèijìngpiànkānshǒudìngshíqīngxián()()()()()(......
《玩出了名堂》教學設計第一課時大綱
2019-12-02一、教學目標1、會認閱、固等6個生字,會寫堂、鏡等12個,正確讀寫名堂、調節、拜訪等詞語2、有感情地朗讀課文,瞭解列文虎克玩的過程和玩中的收穫,並受到啓發。3、激發學生的好奇心和求知慾,培養學生的創造意識。二、教學重......
語文玩出了名堂教學設計模板
2019-09-11《玩出了名堂》這篇文章講得是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,並在工作之餘消遣磨鏡片,做成放大鏡,突發奇想發明了顯微鏡,進而發現了一個全新的微生物世界這個有趣的故事。下面是小編收集整理的玩出了名堂教學設計,歡迎閱讀參考......
《玩出了名堂》教案大綱
2019-09-02《玩出了名堂》這一課需要掌握什麼內容呢,怎麼教大家想好了嗎?下面小編爲大家介紹《玩出了名堂》教案,歡迎參考!學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等1......
語文《玩出了名堂》教學反思合集12篇
2023-04-09身爲一名剛到崗的教師,我們要在課堂教學中快速成長,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編爲大家收集的語文《玩出了名堂》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。語文《玩出了名......
小學三年級語文《玩出了名堂》教學設計大綱
2019-09-14《玩出了名堂》教學設計一學習目標①認識“閱、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞語。②理解課文內容,從列文虎克玩出名堂的過程中受到啓發。③寫寫自己玩中的......
三年級上冊《玩出了名堂》課後練習題
2021-06-051.三年級上冊《玩出了名堂》課後練習題2.《玩出了名堂》教案及同步練習3.三年級上冊語文第一單元測試卷(附答案)4.三年級上冊《玩出了名堂》教學設計5.《玩出了名堂》知識點梳理6.人教版三年級語文上冊期中模擬考試題......
人教版三年級上冊《玩出了名堂》課文
2019-11-10玩出了名堂玩耍常常被認爲是浪費時間的行爲,但在科學史上,有許多偉大的發現是在玩耍中產生的。荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。列文虎克的工作是看守大門,並定時到鐘樓去敲鐘。這份工作相當清閒,他待着沒事,就一邊看門,一邊磨起......