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  • 《玩出了名堂》知識點梳理 《玩出了名堂》詞語理解【名堂】〖理解〗本課指成績、結果。〖例句〗跟他討論了半天,也沒討論出個名堂來。【清閒】〖理解〗清靜閒暇。〖例句〗他暫時還過不慣清閒的退休生活。【細微】〖理解〗細小,微小。〖例句〗我搞......

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  • 人教課標版三年級語文上冊玩出了名堂教案大綱 一、教學內容簡析義務教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊第15課《玩出了名堂》是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片,利用看守大門工作的清閒磨鏡片,做成放大鏡,在玩放大鏡時,突發奇想,把兩片放大鏡放......

  • 《玩出了名堂》第二課時教學設計及反思 設計理念:本課教學設計力求以新的課程理念爲指導,努力營造在開放而富有活力的課堂中培養學生語文素養,發展思維,陶冶情操。整堂課的教學設計充分採用了自主學習、合作探究的教學方式,爲學生營造了一個新型的、良好的課堂氛......

  • 《玩出了名堂》教案及同步練習 學習目標:1.會認6個生宇,會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.瞭解列文虎克......

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