關於第一冊的語文內容

人教版語文第一冊：《小小竹排畫中游》教案教學目的：一、瞭解“排”等十二個生字，瞭解“”等三個偏旁，會寫“口”等四個字。二、在理解課文內容的基礎上，正確流利地誦讀課文。三、初步理解課文內容，曉得江南是非常錦繡、豐饒......

一、教材分析《小熊住山洞》是一年級上冊教材中的一篇閱讀課文。課文講的是住在山洞裏的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹，多少年過去了，他們仍然住着山洞。森林裏的動物們很感激小熊一家，給他們送來......

指導思想：新課程改革中非常注重增強學生的應用意識，使學生認識到現實生活中蘊含着大量的數學信息、數學在現實世界中有着廣泛的應用，當面對實際問題時，能主動嘗試着從數學的角度運用所學知識和方法尋求解決問題的策略。本......

蘇教版小學語文第一冊期末複習計劃一、複習主要內容(一)漢語拼音：1.能準確區分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節和音節。2.能正確默寫聲母表、韻母表;正確拼寫音節。3.能準確地拼讀音節。(二)識字寫字：1、準確認讀二......

課時目標1、能正確、流利地朗讀課文2-4段，會背誦第二、三段課文。2、理解課文內容，瞭解人們喜愛菊花，不僅是因爲它好看，更因爲它有不怕寒冷的品質。3、學習生字“開、不、也”，指導書寫。教學過程組織教學：投影有關花的知識......

一、教材簡析本冊教材包括以下內容：20以內的數和最基礎的加、減法口算，幾何形體、簡單的統計、認鐘錶等教學內容。本冊教科書以基本的數學思想方法爲主線安排教學內容。在認識10以內的數之前，先安排數一數、比一比、分一......

《北風和小魚》課後反思一蘇教版小學語文第一冊《北風和小魚》是一篇精彩的童話寓言故事，在讀準生字、讀通課文的基礎上，我主要採用讀、悟、演、再讀的步驟進行教學。一、利用多媒體手段進行讀中感悟。畫面是引領兒童入......

一年級語文第一冊第七單元測試卷班級姓名成績一、我會看拼音寫詞語：16%biyunermufeiniomche二、我會數筆畫，也會填：9%電也出見子公山長頭三畫四畫五畫三、我會比一比，再組詞：20%山（）木（）日（）個（）田（）出（）米（）白（）公（）電（）四、我會變字形小魔術（......

教學目標：知識與能力：1.會寫本課四個生字，認識本課13個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。能按正確的筆順書寫要求會寫的4個漢字。過程與方法：1.小組探究識字，書寫生字;多種形式熟讀課文，合作交流，暢談所知所感，在此過程......

教學目標1、認識6個生字，會寫3個生字，學會“女字旁”。2、培養欣賞漫畫的情趣，體會幽默帶來的愉悅。3、學看幽默畫。教學重點領悟幽默畫的含義。教學準備字卡一、談話導入。同學們，大家看過雜技表演嗎?都看過哪些呢?看過......

一、讀音節，照樣子寫出音節裏的韻母。(6分)例：d?o(?o)fěn()shān()chūn()lín()xún()cún()dàng()zhǒng()zuó()hóng()chuáng()xiào()二、拼寫音節。(16分)k—u—ài--()q—ǘe--()jiāngj—()—()chuáng--()......

教學目標1、認識8個生字，會寫4個字;並能按筆順規則正確、工整地書寫，感受漢字的形體美。2、正確朗讀謎語，猜出謎底，並說說猜的理由，讓學生對謎語產生濃厚興趣。教學準備教師：本課的生字詞語卡片及課文的朗讀錄音。學生：人人......

教學目標1.通過自主拼讀、對比發現的練習，使學生體會反義詞的奧祕，激發學習的興趣。2.通過引導學生認讀四季及景物名稱的詞語，激發學生說出喜歡的詞語，訓練學生有條理地說話。3.通過《展示臺》，激發學生的識字熱情，鼓勵學生......

教學設計思路充分發揮合作學習的優勢，學生在互幫互學中熟記生字。學生通過自讀自悟質疑問難，通過小組討論、交流，理解課文的主要內容及表達的情感。引導學生進行課外閱讀，增加學生閱讀量，開闊學生視野，積累詞彙。教學目標(......

一、讀拼音，寫字詞。rizi()húílaí()tàiyáng()zhǘyè()yuèyá()yǒule()qǜle()二、選擇正確的音節。逗人dòulén()dòurén()什麼shéme()shénme()從來cónglái()chónglái()三、按課文內容填空。⒈雪地()......

蘇教版語文第一冊《大海睡了》說課稿第一部分說教材一、教材簡析《大海睡了》是一首兒童詩，寫喧鬧了一天的大海在夜晚漸趨寧靜，表現了大海的溫柔和可愛。詩文雖短小，字裏行間卻充滿童趣，充滿美感，是培養學生觀察能力、朗讀......

教學目標：1、認識8個生字，能按筆順規則正確、工整地書寫4個生字，感受漢字的字形美。認識一個部件。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文;初步認識方位。3、激發學生識別方向的下興趣以及積極參加體育鍛煉的熱情，養成鍛鍊的良好......

一、基礎知識。（80%）1．讀下面每組拼音，相信你一定能寫出詞語來。（16分）fāngxiàngtīnghuàchànggējiāxiāng()()()()péngyǒumǎyǐkuàilèrèqíng()()()()2.比一比，再組成詞語。（16分）進（）坐（）跟（）早（）近（）座（）很（）草（）做（）同（）亮（）爲（）作（）童（）高......

《大還是小》是一篇富有兒童情趣的文章，內容淺顯易懂，同時富有教育意義。下面就由小編爲大家介紹人教版語文第一冊《大還是小》教案，歡迎大家閱讀!教學目標：(一)知識目標：1、認識11個字，會寫3個字。2、認識偏旁雙人旁“彳”......

在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編爲大家收集的小學語文第一冊《鳥兒花兒》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。......

篇一：美麗的日子每天都是美麗的日子。只要自己心情好，一切都好，不要顧及明天會發生什麼，只要過好每一天，生活纔會充實。你們會說，美麗的日子會是什麼顏色的?我告訴你，美麗的日子會是綠色，它代表了生機勃勃的跡象，是春天的代表......

要點分析本單元學習先秦散文中的歷史散文。先秦散文指把秦以前的散文統稱爲先秦散文。先秦散文分爲歷史散文和諸子散文。先秦歷史散文內容豐富，形式多樣。有編年體的《左傳》，有國別體的《國語》和《戰國策》等。它們保......

[設計理念]爲學生創設一個秋天的情境，激發學生學習的興趣，引導學生自主、主動地朗讀課文，感受秋天的美。[學習目標]1、會認“秋、色、黃”等九個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、感受秋天的美。[課前準備]帶領學生到......

教材分析“只有認真仔細觀察，才能瞭解事物的特點”。本文采用童話故事的形式，把這一道理滲透在課文的字裏行間。只要仔細觀察，就會有新的發現。教學目標1、認識11個生字，會寫“什、麼、片”3個字。2、正確、流利地朗讀課......

教學目標知識目標：認識七個生字，會寫“朵、見、幾、高、興”五個生字生字。能力目標：正確、流利、有感情的朗讀課文，通過分角色表演使學生了解真假小紅花是怎麼回事。情感目標：使學生從小懂得誠實是人的美德，並樂意做一個誠......