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![《歸園田居·其三》古詩 作者陶淵明 古詩歸園田居·其三的原文詩意翻譯賞析]()
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。《歸園田居·其三》譯文及註釋譯文南山下有我種的豆地，雜草叢生而豆苗卻稀少。早晨起來到地裏清除雜草，傍晚頂着月色扛着鋤......
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![贈從弟·其三]()
鳳皇集南嶽，徘徊孤竹根。於心有不厭，奮翅凌紫氛。豈不常勤苦？羞與黃雀羣。何時當來儀？將須聖明君。《贈從弟·其三》譯文鳳凰在南嶽集結，他們在枯敗的竹林處徘徊不前。我的心不氣餒，奮力的展翅凌駕於高空之上。我豈能不常常......
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![歸園田居(其三)全詩賞析與翻譯]()
導讀：這首詩用語十分平淡自然。“種豆南山下”“夕露沾我衣”，樸素如隨口而出，不見絲毫修飾。這自然平淡的詩句融入全詩醇美的意境之中，則使口語上升爲詩句，使口語的平淡和詩意的醇美和諧地統一起來，形成陶詩平淡醇美的藝術......
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![《詠懷古蹟》（其三）優質教學設計大綱]()
【教學目的】1、感受詩歌的深沉感情，領會詩歌主旨。2、賞析名句，體會杜甫沉鬱頓挫的詩風。3、通過討論喚起學生對歷史人物的關注及思考。【教學重點】賞析詩歌，體會感情。【教學難點】理解寓意，把握主旨。【教學方法】點......
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![杜甫《詠懷古蹟》其三說課稿]()
尊敬的評委老師、親愛的同學們，大家好!今天我的說課題目是杜甫的《詠懷古蹟》五首之三，我將從說教材、教法、學法、及教學程序四個方面進行我的說課。一、說教材《詠懷古蹟》其三是人教版高中語文教材第三冊第二單元的......
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![高中古詩《和張僕射塞下曲·其三》賞析]()
《和張僕射塞下曲·其三》是唐代盧綸創作的詩詞。和張僕射塞下曲·其三作者：盧綸原文：月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。賞析《塞下曲》爲漢樂府舊題，屬《橫吹曲辭》，內容多寫邊塞征戰。原共六首......
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![《楊柳八首·其三》古詩 作者溫庭筠 古詩楊柳八首·其三的原文詩意翻譯賞析]()
蘇小門前柳萬條，毿毿金線拂平橋。黃鶯不語東風起，深閉朱門伴舞腰。《楊柳八首·其三》鑑賞這是一首詠柳之詞，是一種詠物的小令。詞如一幅春柳圖，春柳如畫，畫柳傳神，畫中寄情，令人遐想。此詞與作者另一首詠柳詞《楊柳枝·宜春......
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![古詩十九首其三賞析]()
西北有高樓，上與浮雲齊。交疏結綺窗，阿閣三重階。上有絃歌聲，音響一何悲。誰能爲此曲，無乃杞梁妻。清商隨風發，中曲正徘徊。一彈再三嘆，慷慨有餘哀。不惜歌瘴苦，但傷知音稀。願爲雙鴻鵠，奮翅起高飛。賞析：又是一首閨怨之曲。哀......
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![《行路難·其三》古詩 作者李白 古詩行路難·其三的原文詩意翻譯賞析]()
有耳莫洗潁川水，有口莫食首陽蕨。含光混世貴無名，何用孤高比雲月？吾觀自古賢達人，功成不退皆殞身。子胥既棄吳江上，屈原終投湘水濱。陸機雄才豈自保？李斯稅駕苦不早。華亭鶴唳詎可聞？上蔡蒼鷹何足道？君不見吳中張翰稱達生，秋風......
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![《香菱詠月·其三》古詩 作者曹雪芹 古詩香菱詠月·其三的原文詩意翻譯賞析]()
精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應借問，緣何不使永團圓。《香菱詠月·其三》譯文及註釋譯文月亮的光華誰也難把她遮掩，她倩影多娟美可質地多清寒......
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![《豐樂亭遊春·其三》古詩 作者歐陽修 古詩豐樂亭遊春·其三的原文詩意翻譯賞析]()
紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。遊人不管春將老，來往亭前踏落花。《豐樂亭遊春·其三》譯文將要從天空落下的太陽，映着紅豔豔的花、樹和青翠的山峯，廣闊的郊外上，碧綠的草色一望無際。遊人們顧不上春天即將結束，還在亭前踏......
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![《詠懷古蹟其三》教學設計]()
【教學目的】１、感受詩歌的深沉感情，領會詩歌主旨。２、賞析名句，體會杜甫沉鬱頓挫的詩風。３、通過討論喚起學生對歷史人物的關注及思考。【教學重點】賞析詩歌，體會感情。【教學難點】理解寓意，把握主旨。【教學方法】點撥－研......
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![《漁父詞（其三）》古詩 作者趙構 古詩漁父詞（其三）的原文詩意翻譯賞析]()
雲灑清江江上船。一錢何得買江天。催短棹，去長川。魚蟹來傾酒舍煙。......
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![詠懷古蹟·其三 賞析]()
羣山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏，畫圖省識春風面，環佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。註解1、明妃：即王嬙、王昭君，漢元帝宮人，晉時因避司馬昭諱改稱明君，後人又稱明妃。昭君村在......
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![高一《歸園田居》(其三)教學設計]()
【高一《歸園田居》(其三)教學設計】教學目標：1、會朗讀(做到能讀準字音，讀出節奏，讀出感情。)2、會理解(會藉助註釋與工具書梳理字詞意思以及全詩的內容。)3、會欣賞(能品味詩歌的意境美和語言美，體會詩人表達的思想感情......
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![旅遊日記八篇——俞麗喬（其三）範例]()
旅遊日記八篇——俞麗喬（其三）7月22日星期一晴今天我們要去新達城坐鴨子船，我們沒有坐地鐵和公交，是看着地圖走過去的，一路上很熱，大概走了十多分鐘就到了。進到新達城第五大廈，裏面很涼快，空調很足，不過裏面沒有什麼好玩的，好......
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![《羌村三首·其三》古詩鑑賞]()
羌村三首·其三朝代:唐代作者:杜甫羣雞正亂叫，客至雞鬥爭。驅雞上樹木，始聞叩柴荊。父老四五人，問我久遠行。手中各有攜，傾榼濁復清。莫辭酒味薄，黍地無人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。請爲父老歌：艱難愧深情!歌罷仰天嘆，四座......
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![《遣興三首·其三》原文及註釋]()
【作品介紹】《遣興三首·其三》的作者是杜甫，被選入《全唐詩》的第218卷第2首。【原文】遣興三首·其三作者：唐·杜甫豐年孰雲遲，甘澤不在早。耕田秋雨足，禾黍已映道。春苗九月交，顏色同日老。勸汝衡門士，忽悲尚枯槁。時來......
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![初中古詩《歸園田居·其三》賞析]()
《歸園田居》是晉宋時期文學家陶淵明的組詩作品。歸園田居·其三作者：陶淵明原文：種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。賞析這首種豆南山下八句短章，在普普......
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![《歸園田居【其三】》原文與譯文]()
原文：種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。譯文：南山坡下有我的豆地，雜草叢生，豆苗長得很稀。清晨我下地鬆土除草，星月下我扛着鋤頭回家歇息。草木覆蓋了狹窄的歸路......
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![《望嶽三首·其三》古詩 作者杜甫 古詩望嶽三首·其三的原文詩意翻譯賞析]()
南嶽配朱鳥，秩禮自百王。欻吸領地靈，鴻洞半炎方。邦家用祀典，在德非馨香。巡守何寂寥，有虞今則亡。洎吾隘世網，行邁越瀟湘。渴日絕壁出，漾舟清光旁。祝融五峯尊，峯峯次低昂。紫蓋獨不朝，爭長嶪相望。恭聞魏夫人，羣仙夾翱翔。有......
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![感春三首其三唐詩原文]()
【作品介紹】《感春三首·其三》的.作者是韓愈，被選入《全唐詩》的第342卷。【原文】感春三首·其三作者：唐·韓愈晨遊百花林，朱朱兼白白。柳枝弱而細，懸樹垂百尺。左右同來人，金紫貴顯劇。嬌童爲我歌，哀響跨箏笛。豔姬蹋筵......
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![《詠懷古蹟其三》優秀 教案]()
三維目標：【知識與能力】1、感受詩歌的深沉感情，領會詩歌主旨。引導學生置身詩境，；緣景明情；知人論詩【過程與方法】①、把握，揭示詞作的深層意蘊。②、背誦全詞。【情感態度與價值觀】①、賞析名句，體會杜甫沉鬱頓挫的詩風......
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![雜詠·其三]()
已見寒梅發，復聞啼鳥聲。心心視春草，畏向玉階生。賞析以時序的遞進、物候的變化，加深主人公的情感。“已見寒梅發”一句是對上一首詢問寒梅著花的呼應。此句是女主人公失望的深深怨情。因爲光景蹉跎，不能如期踐約，此時在女......
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![《和張僕射塞下曲·其三》古詩 作者盧綸 古詩和張僕射塞下曲·其三的原文詩意翻譯賞析]()
月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。《和張僕射塞下曲·其三》譯文及註釋譯文夜靜月黑雁羣飛得很高，單于趁黑夜悄悄地逃竄。正要帶領輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿了身上的弓刀。註釋1、塞下曲：古時邊塞的一種軍......
