關於橋之美的語文內容

馬致遠的“小橋流水人家”讓人聯想到家的溫馨;徐志摩的《再別康橋》使人產生無限的惆悵……在詩人的眼中“橋”是人性化的，是情感的載體;在畫家的眼中，橋則別有一番韻味。《橋之美》教案教學設計怎麼編寫？你是不是很想知......

人教版《橋之美》教學建議一１、要注意與《中國石拱橋》作比較。可以從兩篇文章所使用的主要表達手法的不同以及給人的閱讀感受不同兩方面來進行比較。２、畫家善於在生活中發現美、感受美。文中所描述的景緻雖然主要是着......

一、教學目標1、流利、有感情地朗讀本文，感受橋之美，探求美之源。2、品味本篇小品文生動性的語言。3、學會用新的眼光感受生活的美。二、教學重點難點品味本篇小品文生動性的語言特點。三、課時安排一課時四、課前準備1......

導語：《橋之美》以獨到的視角，引領我們用“另一種眼光”去看“橋之美”。以下是小編收集整理的《橋之美》課件，希望對您有所幫助。點擊下載文件:人教版八年級語文上冊《橋之美》PPT課件《橋之美》課文解析橋之美本文是一......

教學目標：1、引導學生理解作者愛橋的原因。2、品味文章優美而富有韻味的語言。3、學會從某一角度欣賞藝術作品的方法。教學重難點：品味本文優美而又富有意蘊的語言。教學課時1課時教學過程：一、導入新課：橋樑專家茅以升筆......

橋是一種架空的人造通道。由上部結構、下部結構和基礎三部分組成。以下是小編搜索整理的八年級上冊語文教案橋之美，我們來了解一下。教學目標流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。品味本文優美而又富有意蘊的......

作爲一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的八年級語文《橋之美》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。八年級語文《橋之......

同學們，之前我們學習了《中國石拱橋》，在橋樑專家茅以升的筆下，中國石拱橋具有形式優美、結構堅固、歷史悠久的特點。那麼在畫家的眼裏，橋又具有怎樣的特點或魅力呢？今天我們一起來學習畫家吳冠中筆下的“橋之美”。(板書......

本文作者是畫家吳冠中，他以美術工作者獨到的視角，發掘橋在不同環境中所產生的美學效果，引領我們用另一種眼光去看生活中的普通事物。所揭示的一些美學原則，有助於學生形成正確的審美觀點，提高他們的藝術欣賞能力。同時，這篇......

【教材分析】本文涉及到繪畫與人生，是一篇耐人尋味的小品文，文章意蘊豐富，描寫生動精彩，有很多新奇之處，適於鑑賞性朗讀。在朗讀中貫穿對課文內容的把握、對課文美點的鑑賞、對課文意蘊的探究，實話美育滲透。【學生分析】由......

《橋之美》是著名畫家吳冠中的美學小品，選自《吳冠中人生小品》。文中詩意的描寫性文字與帶有說明性文字相向雜出，讓人受到美的薰陶的同時，也獲得了一些美學常識。接下來小編爲大家精心準備了八年級上冊《橋之美》教學設......

《橋之美》中作者用充滿詩情畫意的筆爲我們介紹了橋之美。下面是小編分享的課文《橋之美》教案，一起來看一下吧。教學目標流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。品味本文優美而又富有意蘊的語言。學習從某一角......

【基礎練習】1.給句中加點的字注音。(1).但脂()粉顏色哪能左右結構之美呢!(2).人們到此總要駐()足欣賞飛瀑()流泉。(3).如果煞()它風景。(4).每過環形的山谷，前瞻()後顧。(5).許多橋的直線時時劃斷陡()坡。2.看拼音寫......

教學目標1、流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。2、品味本文優美而又富有意蘊的語言。3、學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。教學重點難點品味本文優美而又富有意蘊的語言。課時安排一課時。課前準備1、布......

●教學目標知識目標1．積累“美感、史詩、駐足”等詞語，並練習用詞造句。2．瞭解文中所揭示的美學原則。3．認識橋的美學價值，掌握與“橋之美”有關的美學常識。能力目標1．理清全文思路，把握說明對象的特徵，理解課文所介紹的知識......

本文是一篇帶有說明性的小品文，它的說明性體現在文中先點明在畫家眼裏橋美在何處，隨後舉了一些具體例子。文章共七個自然段。第一段：文章總起，“畫家見的橋最多”。第二段：從“小橋流水人家”詞句入手，擺出一個看法。它“固......

目標：1.學會一種新的審美視角，讀懂橋之美，欣賞橋之美2.品味本文詩一般的描寫性語言難點：通過分析橋在不同環境中的不同的審美效果，達到提升學生欣賞水平方法：朗讀欣賞自主學習合作探究教學流程一、欣賞導入很高興有機會和的......

作爲一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的八年級語文橋之美教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。八年級語文橋之......

散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。下面小編爲大家介紹吳冠中散文：橋之美，希望能幫到大家！“我走過的橋比你走過的路還長”，現在大概很少有人用這口吻教訓後生小子了!人生一世自然都要經過無數......

教學目的：一．知識與技能引導學生能根據說明文的常識和小品文的特點去學會自我分析文章。二．過程與方法1．在默讀課文的基礎上，通過掌握段落中心句的方法來把握全文的主要內容並理解本文的主旨。2．通過與《中國石拱本橋》的對......

各位評委：大家好！我今天說課的題目是八年級上冊第12課《橋之美》，由粗讀到品讀，我對這一課有如下認識：一、解讀教材《橋之美》是著名畫家吳冠中的一篇美學小品文，文章先指出了畫家眼裏，橋在不同環境中的多種多樣的形式作用就......

教學目標流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。品味本文優美而又富有意蘊的語言。學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。教學重點難點品味本文優美而又富有意蘊的語言。課時安排一課時。課前準備：佈置學生預習課......

教學目的1、瞭解作者喜愛橋的原因，學會欣賞橋在不同環境中的多種多樣的形式和作用。2、學習作者抓住事物總的特徵進行說明的方法。3、感受作者形象生動的語言，掌握本文的語言特點——描寫細緻、情景交融。教學重難點1、......

內容預覽：《橋之美》教案●教學目標知識目標1．積累“美感、史詩、駐足”等詞語，並練習用詞造句。2．瞭解文中所揭示的美學原則。3．認識橋的美學價值，掌握與“橋之美”有關的美學常識。能力目標1．理清全文思路，把握說明對象的特......

看完《橋之美》這篇文章之後讓我有了很深得體會，讓我對橋有了更溶厚的興趣，五冠中的文章寫得唯妙唯肖，生龍活虎，讓我看了彷彿橋就在我的面前。下面是小編分享的橋之美讀後感，歡迎大家一起來閱讀！橋之美讀後感1橋是說不盡的，......