關於標版的語文內容

課件.5y1《山中訪友》這是一篇構思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶着滿懷的好心情”，走進山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。本文豐富、新奇......

“小兔運南瓜”是人教課標版語文實驗教材第一冊最後一個口語交際的內容。下面是小編爲大家帶來的人教課標版一年級語文上冊《小兔運南瓜》教案設計，歡迎鱷魚的。教材分析：“小兔運南瓜”是人教課標版語文實驗教材第一冊......

一、教學目標認知目標：1、初步形成責任意識，知道自己的事情能做的應該自己做，作爲家庭、社會的一員還應承擔相應的責任。2、熱心參與家務勞動和學校的活動，並能主動承擔一項任務。情感目標：1、體驗不同的角色應承擔的不同......

【課題】識字１。【課型】新授課。【教學內容】１、本課１２個要求會認的生字。２、“宜、實”等１０個要求會寫的字。３、三組關於秋天的四字詞語。【教學目標】１、認識“宜、層”等１２個生字，會寫“宜、實”等１０個生字。２、能正確、流利的朗......

人教課標版一上：《畫》教學設計【教學目標】1.認識“遠、看、近、聽、春、還”六個生字。2.正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。3.瞭解古詩大致意思，懂得這首詩講的是一幅山水畫。激發學生熱愛自然和喜愛朗讀古詩的情感。【教......

近義詞凝望——凝視精緻——精細熱切——迫切湛藍——蔚藍挺拔——挺直知己——朋友吟誦——吟詠淘氣——調皮恩澤——恩惠輕盈——輕快歌謠——歌曲優雅——雅緻耀眼——奪目凝聚——凝結啼囀——啼叫傾吐——傾訴靜......

班級：姓名：一、給加點的字選擇正確的讀音打“√”。可惡難不住能幹血書會計撒手èwùnánnàngāngànxuèxiěhuìkuàisāsǎ二、比一比，再組詞。絹（）碗（）招（）祥（）捐（）豌（）沼（）詳（）建（）顆（）機（）塔（）健（）稞（）技（）搭（）三、按要求寫詞語。1.寫近義詞。漂亮......

課前準備①生字詞卡片。②錄音機及本課的朗讀磁帶。第一課時議論課題，激發興趣同學們看過或聽說過各種樹，可是你們見過“給予樹”嗎？（師板書課題），你能想象出“給予樹”是什麼樣的嗎？它又有什麼作用呢？“給予樹”是不是像我們......

k1、yànzijùjízēngjiālüèguòshuǐdàozhānguāng﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚shānjiānǒuěrdàngyàngpíjuànyīnfúyuánquān﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚yǎnzòuzàngē２、gēyǒngbìlǜshuǐbīnzǐsè﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚zhuāngbàncáijiǎnhǎibīn3、héhuāliánpéng﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚f......

1、這組課文的專題是“認準目標，不懈努力”，告訴我們要想在人生中有所建樹，就應該。本組課文，講的就是的故事。閱讀本組課文，要留心，和同學交流。2、《兩個鐵球同時着地》一文中有兩位大科學家，我要了解他們的故事，能講給同學......

風箏的練習（一）我是向來不愛放風箏的，不但不愛，並且還厭惡它，因爲我以爲這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡放風箏，自己買不起，我又不許放，他只得張着小嘴，呆看着空......

《生活是多麼廣闊》是選讀課文，教學時我基本上是讓學生自已讀自己去體會，沒想到學生在理解詩句講得挺精彩的，現摘錄幾段：詩句：“去過極尋常的日子，去在平凡的事物中睜大你的眼睛，去以自己的火點燃旁人的火，去以心發現心。”學......

一、導入新課出示圓明園廢墟圖片，問學生認識這張圖片嗎？讓學生談認識。今天，我們就一起來認識這個地方，大家跟着老師寫課題，用書空方法：《圓明園的毀滅》二、初讀課文1．大家自由讀課文，畫出有關詞語。讀完之後你最想說的是什......

人教課標版《父親的菜園》優秀教學設計範文一、學習目標1認識8個生字。2有感情地朗讀課文，感受並學習父親的勤勞與執着。3積累並學習描寫人物言行的語句。二、學習重難點體會文章表達的思想感情，學習作者的寫作方法。三......

本單元的教學，建議可以從以下幾個方面入手：一、、在預習中，掃清字詞障礙，滲透基礎知識。讀音：生字“糙、攢”是平舌音，“褻、邂”讀音相同。字形：“臨”的右下中間部分是一豎；“邃”是半包圍結構，裏面下部分的筆順要注意。“膩......

【教材簡析】本課生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事。告訴我們：人人都需要掌聲，尤其是當身處困境的時候；要珍惜掌聲，同時我們......

w.5溫馨提示：注意書寫整潔，規範。（2）一、在字母排列順序正確的一組後畫“√”（1分）1、A.B.C.D.F.G.E()2、H.I...M.N.L()3、P.Q.R.S.U.T()4、F.G.H.I..()二、看拼音寫詞語。（6）fèiyāomìyǎotiǎo犬（）（）請靜（）（）淑女Péngpàiguǒjī......

《橋》說課稿一一、教學內容《橋》是一篇小小說，作者滿懷深情地塑造了一位普通的老員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人，把......

教學設計是一項系統工程，它是由教學目標和教學對象的分析、教學內容和方法的選擇以及教學評估等子系統所組成，各子系統既相對獨立，又相互依存、相互制約，組成一個有機的整體。以下僅供參考！一、教材分析：1、《小熊住山洞》......

俗話說，平時教學像“栽活一棵樹”，總複習似“育好一片林”。栽活一棵樹容易，育好一片林要花功夫。如何上好總複習課，提高複習質量，最大限度地取得複習效果呢？下面我就基礎知識的複習談一點膚淺的看法：首先明確複習的目標。（拼......

《橋》教學設計第一篇：《橋》教學設計重慶市高新區第一實驗小學張祖勤教學目標1.品味語言，深刻感受老漢危急時刻把生的希望讓給別人，把死的危險自己扛起來的人格與精神。2.積澱情感，讓學生在塑造的情境與氛圍中感情朗讀課......

學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的人教課標版九年級語文下第四單元測試題，希望能幫助你們。一、積累與運用（20分）1.讀下面一段文......

26*《全神貫注》練習題一、給加橫線的字選擇正確的讀音，打上“√”。邀請（yǎoyāo）摯友（zhìzhí）癡迷（chīcī）儀態端莊（yīyí）二、根據所給的意思寫出相應的詞語。1、全副精神，高度集中。（）2、仔細地看。（）3、一個人的外表（包括......

《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生髮表於1995年第6期《散文》月刊一篇傑作。這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天遊歷，因爲帶着動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。不妨看看人教課標版六年級......

人教版小學語文六年級下第四單元圍繞“外國名篇名著”這一主題，安排了四篇閱讀材料，分爲兩種呈現方式：安徒生的《賣火柴的小女孩》和契科夫的《凡卡》是單篇；笛福的《魯濱孫漂流記》和馬克.吐溫的《湯姆.索亞歷險記》的呈......