關於譯文的語文內容

《道德經》全文01.道可道，非常道。名可名，非常名。無名天地之始。有名萬物之母。故常無慾以觀其妙。常有欲以觀其徼。此兩者同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，衆妙之門。02.天下皆知美之爲美，斯惡矣;皆知善之爲善，斯不善已。......

這是一篇諷喻性小品文。作者借古喻今，把朝廷任用無德無才的用人充當地方官吏比作是駕馭豬耕田，形象生動地抨擊了統治者不用賢人這一社會問題。商於子駕豕原文商於子家貧，無犢以耕，乃牽一大豕駕之而東。大豕不肯就軛，既就復......

原文：燕地寒，花朝節後，餘寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。侷促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。廿二日，天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾提，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。於是，冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶......

《我善養吾浩然之氣》原文(公孫丑問曰)：“敢問夫子惡乎長?”曰：“我知言，我善養吾浩然之氣。”“敢問何謂浩然之氣?”曰：“難言也。其爲氣也，至大至剛，以直養而無害，則塞於天地之間。其爲氣也，配義與道;無是，餒也。是集義所生......

被聞一多先生譽爲“詩中的詩，頂峯上的頂峯”的《春江花月夜》，一千多年來使無數讀者爲之傾倒。一下面是《春江花月夜》原文張若虛，希望對你有幫助。（點擊對應【1】作品原文【5】作品鑑賞及影響【2】譯文及註釋【6】教學設......

原文謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。譯文一個寒冷的雪天，謝太傅把家人......

憶江南唐·白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?[作者簡介]白居易(公元772-846)，字樂天，自號醉吟先生，亦稱香山居士。其先太原(今屬山西)人，後遷居下邦(今陝西渭南東北)。貞元進士，授祕書省校......

《史記·刺客列傳》是司馬遷著作《史記》中的一篇類傳。揭示了燕國和秦國之間的矛盾和鬥爭，從側面反映了秦燕之間的兼併與反兼併的鬥爭。下面我們一起來看看司馬遷《史記刺客列傳》原文及譯文吧!原文：專諸者，吳堂邑人也......

原文：一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之並驅如故。屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持......

《論語十二章》原文子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”《學而》曾子曰：“吾日三省吾身：爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”《學而》子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四......

《出師表》原文出師表諸葛亮先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄......

《鄒忌諷齊王納諫》原文：鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君......

原文越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。譯文越王勾踐把吳國滅了之後班師回朝，戰士們回來時身上都穿着鮮豔華美的衣服。如花的宮女站滿了宮殿，可惜如今卻只有幾隻鷓鴣在王城故址上飛了。作者......

譯文在深秋一個秋高氣爽的日子裏，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望着湘江碧水緩緩北流。看萬千山峯全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風破浪，爭先恐後。廣闊的天空裏鷹在矯健有力地飛，魚在清澈......

譯文：幸福的思念和友好的祝福，在聖誕佳節來到你身邊，伴你左右。......

《祭石曼卿文》原文：維治平四年七月日，具官歐陽修，謹遣尚書都省令史李瑒至於太清，以清酌庶羞之奠，致祭於亡友曼卿之墓下，而吊之以文曰：嗚呼曼卿!生而爲英，死而爲靈。其同乎萬物生死，而復歸於無物者，暫聚之形;不與萬物共盡，而卓然......

在日復一日的學習中，大家一定沒少背過文言文吧？文言文是指用文章語言，而不是日常語言寫的文章。是不是有很多人在爲文言文的理解而發愁？以下是小編精心整理的初中課外文言文譯文，僅供參考，歡迎大家閱讀。初中課外文言文譯文......

原文：一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之並驅如故。屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持......

原文：八月一日，過烽火磯。南朝自武昌至京口，列置烽燧，此山當是其一也。自舟中望山，突兀而已。及拋江過其下，嵌巖竇穴，怪奇萬狀，色澤瑩潤，亦與它石迥異。又有一石，不附山，傑然特起，高百餘尺，丹藤翠蔓，羅絡其上，如寶裝屏風。是日風靜，舟......

朝聞遊子唱離歌⑵，昨夜微霜初渡河⑶。鴻雁不堪愁裏聽，雲山況是客中過⑷。關城樹色催寒近⑸，御苑砧聲向晚多⑹。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎⑺。詞句註釋⑴魏萬：又名顥。上元（唐高宗年號，674—676）初進士。曾隱居王屋山，自號......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《日喻》......

《小園賦》是南北朝文學家庾信所寫，以下是小編整理的小園賦原文及譯文，歡迎參考閱讀!原文若夫一枝之上，巢父得安巢之所；一壺之中，壺公有容身之地。況乎管寧藜牀，雖穿而可座；嵇康鍛竈，既暖而堪眠。豈必連闥洞房，南陽樊重之第；赤......

詞句註釋立春：陽氣回蘇的開頭，也是一年的最後月份。代表着春季的開始。偶成，即偶有所感而成。律回：即大地回春的意思。黃帝命伶倫斷竹爲筒(後人也用金屬管)，以定音和候十二月之氣。陽六爲律，即黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則......

【作品簡介】《卜算子·詠梅》由陸游創作，被選入《宋詞三百首》。這首詞以梅喻人，人闋寫梅的處境和遭遇：寂寞無主，還要加上風雨催逼!下闋寫梅的氣節操守：無意爭春，即便是零落成泥，依然保持那一份清香!我們從梅花的命運與品格......

答謝中書書[南朝·樑]陶弘景【作者小傳】陶弘景(452—536)，字通明，丹陽秣陵(今江蘇江寧縣)人。幼有異慧，年四五歲即以荻爲筆劃灰中學書，讀書萬餘卷，未弱冠，齊高帝作相，即引爲諸王侍讀，官奉朝請。後隱居於句容句曲山，自號華陽陶......