關於石拱橋的語文內容

教學目標：1.積累詞語，學會運用。2.整體感知課文，理清順序、脈絡，理解趙州橋的特點。3.瞭解石拱橋的特點，激發對橋樑研究的興趣。教學重點：同教學目標2。教學難點:本文的說明順序。教學過程一、佈置預習﹒導學1、辨清字形，讀準......

教學目標：1、整體感知課文內容，瞭解中國石拱橋的特點，理清說明順序。2、學習幾種常見的說明方法，體會說明文語言的準確性。3、理解抓住事物的特點進行說明的方式。4、激發學生讚賞我國古代勞動人民的無窮智慧和力量的感情......

在教學第一課《中國石拱橋》時，我讓學生在初讀課文後，回憶前面學過的記敘文和抒情意味比較濃的課文，在比較中發現說明文和它們的不同之處，如沒有貫穿首尾的故事，不以濃郁的感情打動人，不注重細緻人微的描寫、刻畫等。然後在......

《中國石拱橋》是比較典範的介紹事物的說明文。在教學第一課《中國石拱橋》時，我讓學生在初讀課文後，回憶前面學過的記敘文和抒情意味比較濃的課文，在比較中發現說明文和它們的不同之處，如沒有貫穿首尾的故事，不以濃郁的感......

《中國石拱橋》說課稿範文（精選3篇）作爲一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編收集整理的《中國石拱橋》說課稿範文（精選3篇），歡迎閱......

《中國石拱橋》是中國文學作家茅以升的一篇文章，文章運用科學數據，以及趙州橋、盧溝橋兩個具體的例子，說明了石拱橋在人類文明中的歷史地位、科學含量等。以下是小編整理的教學設計，歡迎大家參考！中國石拱橋教學設計1一、......

教學目的：1．引導學生抓住中國石拱橋的特點。2．列出文章結構，領會文章的內容。3．激發學生熱愛社會主義制度。教學重難點：1．重點：抓住中國石拱橋的特點，理清文章結構。2．難點：課後思考練習題三，以形象的語言介紹一種事物。學法指導：......

導入新課請同學們聽讀《中國石拱橋》中的一段話，該段話介紹的是趙州橋的特徵。(一)全橋只有一個大拱……橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓;(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。聽後請同學們畫出該橋的示意圖，......

初中語文閱讀理解解題技巧之石拱橋運用手法學生在總體把握課文內容之後，可以抓住關鍵的詞語和句子，引導學生重點感悟，以幫助學生深入體會課文的內容和表達方法。（1）“趙州橋非常雄偉。”這是一個總起句，後面介紹了趙州橋的......

教學目標:1.理解我國勞動人民的智慧和創造、激發學生的民族自信心。2.體會課文選擇典型事例說明事物的特徵.3.體會課文用詞的準確性.設計理念:1.通過初讀、研讀、美讀、遷移運用等語文實踐活動由淺入深的感知課文，培養......

【文本分析】本文選自人教版初中語文八年級上冊第五單元。本文的內容是：以“趙州橋”和“盧溝橋”這兩座橋爲例，着重說明我國石拱橋在設計、施工上的偉大創造和高超的技術水平，從而歌頌了我國勞動人民的勤勞、智慧和偉大......

《中國石拱橋》這篇課文讓我們感覺到古代勞動人民的聰明與智慧，下面小編爲大家帶來了八年級上冊語文《中國石拱橋》的教案設計，歡迎大家閱讀!教學目標：一、自行預習解決課文生字難詞，自讀單元導言，瞭解作者相關情況;二、了......

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的關於石拱橋的作文，歡迎閱讀與收藏。關於石拱橋的作文1在林頭有一......

在教學第一課《中國石拱橋》時，我讓學生在初讀課文後，回憶前面學過的記敘文和抒情意味比較濃的課文，在比較中發現說明文和它們的不同之處，如沒有貫穿首尾的故事，不以濃郁的感情打動人，不注重細緻人微的描寫、刻畫等。然後在......

“製造奇特，人不知其所以爲”，“初日出雲，長虹飲澗”。人們將心中最誠摯，最高度的讚歎贈予了趙州橋。“世界上獨一無二”、“共同構成美麗的奇觀”，馬可·波羅又將盧溝橋和中國石拱橋推向了世界。石拱橋以自身高度的技術水......

一、素質教育目標（一）知識訓練點1、學習按時間順序說明事物的寫法。2、複習舉例子、列數據的說明方法。學習作比較、打比方的說明方法。（二）能力訓練點學習運用準確語言說明事物特徵。（三）德育滲透點認識我國勞動人民的智慧......

【教學實錄】師：好，同學們，上課!生：起立!師：同學們好!生：老師好!師：先給同學們講這樣一個故事：早在1905年，在鎮江這個地方啊，有一個小橋叫文德橋。在5月5日大家都吃糉子的這一天賽龍舟，有一個十歲的少年，隨着看賽龍舟的人羣往前走......

“製造奇特，人不知其所以爲”，“初日出雲，長虹飲澗”。人們將心中最誠摯，最高度的讚歎贈予了趙州橋。“世界上獨一無二”、“共同構成美麗的奇觀”，馬可·波羅又將盧溝橋和中國石拱橋推向了世界。石拱橋以自身高度的技術水......

【教學目標】1．理解石拱橋及中國石拱橋的特徵。2．分析例子和對象特徵之間的密切關係，理解本文舉例的特點。3．初步感受說明文特點，感知說明文知識（說明方法等）。【教學重難點】分析例子和對象特徵之間的密切關係，理解本文舉例......

作爲一位傑出的教職工，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園中班《好看的石拱橋》教案，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、瞭解石拱橋的結構，感知石拱橋......

教學目標：1.理解我國勞動人民的智慧和創造、激發學生的民族自信心。2.體會課文選擇典型事例說明事物的特徵。3.體會課文用詞的準確性。設計理念：1.通過初讀、研讀、美讀、遷移運用等語文實踐活動，由淺入深地感知課文，培養......

教學目標：1、整體感知課文內容，瞭解中國石拱橋的特點，理清說明順序。2、學習幾種常見的說明方法，體會說明文語言的準確性。3、理解抓住事物的特點進行說明的方式。4、激發學生讚賞我國古代勞動人民的無窮智慧和力量的感情......

作爲一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。說課稿應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的初二年語文《中國石拱橋》說課稿模板，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。各位朋......

教學目標：一、體會說明事物的特徵，初步瞭解說明文的基本特徵。二、學習準確的說明語言。教學設想：一、教學重點：1、說明事物的特徵。2、說明語言的準確性。二、教學難點：說明文語言的準確性。三、課時安排：兩課時。四、教學......

今天剛剛教完《中國石拱橋》一課，在對趙洲橋的教學中，我採取了探究性的學習方式來學習“雄偉”一段並抓出特點：雄偉。接着，再讓學生想了本段從哪些方面寫雄偉？在我的引導下，學生總結出長、寬建築特點兩方面。接着我設置情境......