關於翠鳥的語文內容

《翠鳥》文本鏈接翠鳥高超的捕魚本領，來自它獨特的身體構造。它的羽毛裏，隱藏着許多氣袋，尾部有分泌防水油的腺體，藉此可在水中迅速潛游而不致弄溼羽毛。翠鳥在插入水中的瞬間，能夠精確調節因光線的折射而造成的視差。進水......

（一）教學目標：1、讀準本課14個生字的讀音，認清“巧”、“繡“、“紋”、“腹”、“襯衫”等字的字形，理解“葦稈”、“小巧玲瓏”、“鮮豔”等詞的意思，《翠鳥》第一課時教學設計之二。2、讀通課文，瞭解課文的大意。3、讀懂......

各位老師：下午好，今天我說課的內容是《翠鳥》新課程標準指出：閱讀是學生的個性化行爲，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感的薰陶，獲思維的啓......

身爲一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？下面是小編爲大家收集的三年級語文下冊《翠鳥》教學反思，希望對大家有所幫助。三年級語文......

翠鳥這篇課文講了翠鳥是人類的好朋友，請大家不要傷害它。以下是“翠鳥的特點作文”，希望給大家帶來幫助！【篇一：翠鳥的特點作文】翠鳥喜歡停在水邊的葦杆上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦杆，顯得可愛極了。一雙又尖又長的嘴......

教學要求1、瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥捉魚本領的關係，初步知道翠鳥的特點是爲了適應環境而漸漸形成的，教育學生懂得愛鳥、護鳥。2、學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。3、能聯繫上......

《翠鳥》第一課時教學設計之一(一)教學目標：1、讀準本課14個生字的讀音，認清巧、繡、紋、腹、襯衫等字的字形，理解葦稈、小巧玲瓏、鮮豔等詞的意思。2、讀通課文，瞭解課文的大意。3、讀懂課文第2自然段是怎樣圍繞總起句把......

《翠鳥》練習題1：基礎練習一、看拼音，寫詞語。cuìɡǎnfùchìchènshāntòufàn翠鳥葦稈腹部赤褐色襯衫透亮泛着微波pàosìwēnɡdǒubì小泡泡飼養漁翁陡峭石壁二、組詞。稈(葦稈)泡(水泡)腹(腹部)泛(廣泛)飼(飼養......

翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它長得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長着一張又尖又長的......

重慶市九龍坡區實驗一小集體備課組教學目的1會認11個生字，會寫13個生字。正確讀寫“翠鳥、葦稈、腹部、襯衫、透亮、泡泡、又尖又長、清脆、一眨眼、逃脫、飼養、漁翁、石壁、打消、念頭”等詞語。2有感情地朗讀課......

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的翠鳥的特點作文，希望能夠幫助到大家。翠鳥的特......

自從去年教室裏安裝了多媒體，我的教學就多了課件演示這一環。精心的備課再加上精彩的課件，總是能夠讓我的課堂教學高潮迭起，學生們也變得更加愛學、樂學。在準備《翠鳥》一課時，碰巧在網上看到了有關的課件，做得很是精美實......

一、文本解讀《翠鳥》一文用生動形象的語言爲我們介紹了一種生活在水邊的小鳥——翠鳥。它毛色鮮豔、叫聲清脆、動作敏捷，令孩子們十分喜愛，以至於想捉一隻翠鳥來飼養，但在老漁翁的開導下，孩子們打消了這個念頭，把翠鳥當作......

一、教材說明這篇精讀課文描寫了翠鳥的外形、活動和居住的特點，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。抓住事物的特點來寫，是本課值得學習的地方。作者在介紹翠鳥的外形時，抓住顏色鮮豔，身材小巧玲瓏的特點，寫了翠鳥的爪子、羽毛、......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的S版三年......

作爲一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《翠鳥》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《翠鳥》教學設計1教學目標：1．認知......

【小學三年級語文《翠鳥》同步練習題】一、給下面帶點的字加上聲調，把詞抄兩遍。鮮豔yàn腹部fù葦稈wěi清脆cuì陡峭qiào飼養sì疾飛jí褐色hè襯衫chèn靈活l&ia......

《翠鳥》課後題解３、第一組，“鳴聲清脆”比“叫聲清脆”更合適，雖然“鳴聲”和“叫聲”都可以指鳥叫，但是前者更準確，同時還含有感情色彩。“愛貼着水面疾飛”比“愛在水面上飛”更能準確、生動地體現出翠鳥動作輕盈、迅捷......

篇一：假如我是一隻翠鳥你看，我身上的顏色是那麼鮮豔，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。我小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長着一張又尖又長的嘴巴。善......

作爲一名老師，時常會需要準備好說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的翠鳥說課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。設計理念：新課程標準指出：閱讀是學......

.coM《翠鳥》同步練習題班級姓名一、拼一拼，寫一寫。cuìniǎochènshāndǒubìjīlíng()()()()wěigǎnzhùshìyúwēngdàngyàng()()()()二、讀一讀，抄一抄。翠鳥腹部清脆飼養石壁又尖又長透亮逃脫三、比一比，組詞......

作爲一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的人教版三年級下冊語文《翠鳥》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。人教版三年......

一、教材說明這篇精讀課文描寫了翠鳥的外形、活動和居住的特點，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。抓住事物的特點來寫，是本課值得學習的地方。作者在介紹翠鳥的外形時，抓住顏色鮮豔，身材小巧玲瓏的特點，寫了翠鳥的爪子、羽毛、......

知識積累一、拼一拼，寫一寫。二、讀一讀，抄一抄。翠鳥腹部清脆飼養石壁又尖又長透亮逃脫三、比一比，組詞語。襯()稈()疾()泛()村()杆()病()乏()脫()飼()希()透()銳()詞()稀()秀()四、填上合適的詞語。()的羽毛()的爪子()......

教學要求1.瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點，是爲了適應生存環境而漸漸形成的。2.學會本課生字新詞，通過和聯繫上下文理解課文中的一些詞語。3.學習作者......