關於女媧的語文內容

上次回家，一進大門，就看到蜘蛛在屋檐下拉滿了各種各樣的網，院子的西邊本來是種花的，可是因爲父親去世後，母親便住在大哥家裏幫大哥照看才上幼兒園的小侄子，所以院子裏沒有種花，而是長滿了雜草沒有人去剷除。荒涼，也許是人生命......

作爲一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的語文S版《女媧造人》教學設計，希......

（建議安排1課時）[學法引導]神話是遠古人民表現對自然及文化現象的理解及想像的故事，充滿濃厚的幻想色彩。本文正是根據中國古代神話改寫的一則神話，它詳細敘述了女媧造人的具體過程，把女媧塑造成一個充滿生命活力和母性的......

分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-2115:06:28文件大小：1.13MB課件格式：ppt教學目標知識與能力：1．瞭解神話的文學常識。2．理解文中聯想和想象的運用，並培養學生的想象力。3．學習文章對原有故事的人性化演繹與擴充，培養改寫......

《女媧造人》習題精選：1、你能選擇下列詞語中至少兩個詞連成一段話嗎?神通廣大興高采烈女媧澄澈幽光靈敏綿延畢竟2.解釋下列句子中加點詞的意思。①澄澈的池水照見了她的面容和身影。②她一心要讓這些靈敏的小生物佈滿......

導語：《女媧造人》讓學生理解女媧身上所寄託的人類母親的優秀品質，培養學生的想像力。下面是課文的教學設計，歡迎參考!【教學目標】1、知識目標：掌握神話的特點，體會想像在神話創作中的作用，瞭解原始先民關於自身起源的極富......

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的我和女媧過一天作文，希望對大家有所幫助。......

教學目標：1、比較閱讀，整體感知故事情節，初步感受想象的作用。2、探究閱讀，體會神話故事中想象的魅力。3、拓展閱讀，試運用創造性想象擴寫神話。教學重點：1、體會神話故事中想象的魅力。2、把握想象的特點，嘗試運用大膽合理......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編爲大家收集的七年級語文女媧造人教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。七年級語文女媧造......

昨天晚上，我做了個夢。我夢見自己變成了勇敢又善良的女媧。自從盤古開天闢地，我就來的凡間造人。我在空空蕩蕩的大地上走來走去，發現這裏死氣沉沉的.，沒有一點靈氣，我走到一片湖水旁邊。我突然看到自己的模樣，我心裏就想：我......

一、積累與運用1.給下列加點字注音：女媧()澄澈()()莽莽榛榛()摻合()2.解釋下列句子中加點詞的意思。①澄澈的池水照見了她的面容和身影。②她一心要讓這些靈敏的小生物佈滿大地。③大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上......

在我們中國，有女媧造人的美麗神話;在西方，也有上帝造人的宗教神話。下面一起來學習人教版語文七年級上冊《女媧造人》教案的相關知識點!人教版語文七年級上冊《女媧造人》教案設計○教學目標①通過複述故事情節，理解本文......

導語：女媧日夜兼勞，爲了人這高貴而智慧的種類而付出着心血與汗水，使人感嘆着她的無私與偉大。下面是本站小編收集整理的關於《女媧造人》的讀後感，歡迎大家閱讀參考!女媧造人讀後感【1】《中國神話故事》中的每個故事都很......

一、教學目標知識與能力：1．瞭解神話的文學常識。2．理解文中聯想和想象的運用，並培養學生的想象力。3．學習文章對原有故事的人性化演繹與擴充，培養改寫神話故事的能力。過程與方法：1．比較《風俗通》和本文中“女媧造人”的文字......

教學目的：1．理解聯想和想像手法的運用。2．感受文中所表現的喜悅之情。3．初步瞭解神話故事的特點。4．熱愛生命和生活。教學重點、難點：1．大膽而新奇的想象。2．對人類誕生的喜悅感。教學過程：一．導入：神話動畫片導入二．出示教學目標......

教學目標1、自主學習本課生字，理解新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、默讀課文，瞭解關於人類起源的美麗傳說，激發學生探索奧祕的興趣，更加熱愛大自然，熱愛生活。4、繼續學習抓住重點寫作的方法。教學重點通過了解......

教學目標：1、知識與能力熟悉課文，生動複述故事;瞭解神話的特點;理解本文聯想和想像手法的運用，培養聯想和想像的能力2、過程與方法發揮自己的聯想、想像力來感受神話傳說的魅力;對女媧造人的故事進行想像加工;進一步培養......

女媧簡介姓名：風裏希(或鳳裏犧)別名：又稱女陰、女媧娘娘時代：母系氏族向父系氏族過渡時期簡評：傳說中的人類始祖女媧，中華上古之神，人首蛇身，爲伏羲之妹，風姓。起初以泥土造人，創造人類社會並建立婚姻制度;後世間天塌地陷，熔彩......

父親告訴我是女媧造了黃土人所以人啊從泥土中來最後又要回泥土中去修好了去天國修不好呢就繼續輪迴我記住了父親的話語吐口吐沫在心窩上一搓真的是泥我要變成一個好人然而我怎樣脫掉這副泥身我想天下有無數的黃土人每......

傳說，女媧補天還剩下一塊靈石，那靈石投胎變成了賈寶玉，成了《紅樓夢》的男主角，那一書在末尾的時候，寫到賈寶玉又變回了原形，而那時女媧正愁大地上沒有生氣，想弄幾個“人”來解解悶。於是，女媧突然想起她當年補天時還剩下一塊......

教學目標1、朗讀課文，學習“媧”“藤”等字，並整體感知課文。2、通過學生自主合作學習，通過關鍵詞帶動整體閱讀，從而瞭解女媧是怎樣一步一步創造出人類的。3、體會這個神話故事想象豐富的特點，培養學生想象能力。4、學會小......

【六年級下冊《女媧造人》教學實錄及評價】師：同學們，你們喜歡聽故事嗎?生(有興趣地齊答)：喜歡。師：有誰知道《盤古開天闢地》的故事?給大家講一講。生1：傳說古時候天和地連在一起，盤古一覺醒來，覺得太悶，便用力地把天托起來，......

《女媧造人》教學設計【1】教學目標：知識與能力1、瞭解神話的特點。2、瞭解有關人類起源的神話故事。3、體會想像聯想在神話創作中的作用。過程與方法1、積累探究關於人類起源、進化的知識，區別神話與科學。2、學習文章......

導語：《女媧造人》是七年級上冊課文，講述了女媧如何造人的故事，下面是課文的教學設計，歡迎參考!教學目標：1、比較閱讀，整體感知故事情節，初步感受想象的作用。2、探究閱讀，體會神話故事中想象的魅力。3、拓展閱讀，試運用創造性......

做好教案設計是教師們的職責，下面小編爲大家帶來了七年級語文《女媧造人》的教案設計，歡迎大家閱讀!一、教學目標(一)知識與能力：1.瞭解神話的文學常識。2.理解文中聯想和想象的運用，並培養學生的想象力。3.學習文章對原......