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![《松樹金龜子》優質教案]()
教學目的：1、學習本文抓住事物的特徵進行觀察，瞭解松樹金龜子的發音。2、學習本文生動、傳神的語言教學重點、難點：1、抓住動物的形態、動作、習性來介紹動物。2、一些生物學術語。教學方法：引導、討論、解析教具或教學手......
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![七年級語文《松樹金龜子》教學設計大綱]()
【教學設計A】創意說明：本文是一篇介紹動物生態的科學小品，它科學、詳盡地說明了松樹金龜子的外形特徵和生活習性。學習本文，可以通過對文章具體內容的理解、把握，激發學生對昆蟲的探究興趣，進而激發他們熱愛昆蟲。教學目......
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![金龜子作文（通用29篇）]()
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的金龜子作文，希望能夠幫助到大家。金龜子作文篇1今天......
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![七下語文《松樹金龜子》優秀教案]()
教學目標1.瞭解金龜子，激發學生熱愛、保護野生動物的熱情。2.感受課文中準確的說明，生動、形象、細緻的描寫。教學重難點1.瞭解金龜子，激發學生熱愛、保護野生動物的熱情。2.感受課文中準確的說明，生動、細緻的描寫。教學......
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![金龜子與胡蝶]()
在美麗的池塘邊，夏天剛剛過去，一個美妙的童話故事卻悄悄地從夏天的草地中走出來了……那是個佈滿繁星的夜晚，世界一片寂靜，大家都睡着了。瞧，螳螂拽來一片樹葉，輕輕地蓋在自己身上，皮球蟲呢，躲在一個蘑菇下面，美美的打着鼾，還有......
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![金龜子奇遇]()
一隻金龜子，伏在芝麻莖上，一連吃了兩顆芝麻苞兒。摸摸肚子，覺得挺飽，便打個嗝兒飛了起來。“飯後百步走”，這是人類的習慣，卻也讓金龜子學來了。不過到他這兒，“百步走”改成了“百步飛”。金龜子飛呀、飛呀，看到山道上走來一......
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![金龜子和叩頭蟲大綱]()
金龜子看起來非常可愛，小孩子們都喜歡捉金龜子玩。但是金龜子又是危害植物的大害蟲。雌金龜子把卵產在鬆軟的泥土裏，卵在泥土下變成幼蟲蠐螬[qícáo]，蠐螬在地下生活，最喜歡啃食莊稼的根。經過四年之後，蠐螬再變成金龜子......
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![蘇教版初一下冊《松樹金龜子》課堂實錄]()
【教學說明】這篇課文來自蘇教版七年級下第四單元動物世界，是一篇說明文。教學的重點是：1、瞭解松樹金龜子的生態習性，激發熱愛昆蟲的感情。2、從觀察入手，進行科學的說明。3、在說明中兼用文藝的筆調;語言的準確性和形象......
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![金殼郎(金龜子)趕牛 歇後語大全]()
金殼郎(金龜子)趕牛歇後語謎底：自不量力；不自量......
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![金龜子與胡蝶童話作文]()
在美麗的池塘邊，夏天剛剛過去，一個美妙的童話故事卻悄悄地從夏天的草地中走出來了……那是個佈滿繁星的夜晚，世界一片寂靜，大家都睡着了。瞧，螳螂拽來一片樹葉，輕輕地蓋在自己身上，皮球蟲呢，躲在一個蘑菇下面，美美的打着鼾，還有......
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![金龜子和螢火蟲的故事大綱]()
一隻金龜子匆匆趕路。太陽就要下山了，離他住的萵苣葉還很遠，金龜子六條腿全使上勁，急急爬着。這是一隻漂亮的金龜子，尤其當落日的餘暉映照在他的甲殼上時，便閃爍着寶石般的綠光。金龜子突然收住了腳步，在他眼前路上橫躺着一......
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![金龜子趕牛 歇後語大全]()
金龜子趕牛歇後語謎底：自不量力；不自量......
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![《金龜子》觀後感範文]()
上世紀90年代，少兒頻道主持人金鬼子、毛毛蟲、青蛙王子、彩虹姐姐等人陪伴了當下無數的80後、90後度過無憂無慮的童年。2018年2月2日，《金龜子》作爲幾十年的大IP推出了動畫大電影，“金龜子”一角依然由我們這代人熟悉的......
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![七下語文《松樹金龜子》教學設計]()
[教學重點]1.瞭解松樹金龜子的生態習性，激發熱愛昆蟲的感情。2.學習從觀察入手，進行科學的說明。3.學習在說明中兼用文藝的筆調;學習語言的準確性和形象性。[教學難點]體會本文的文藝筆法，懂得用詞的準確與生動及其同作......
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![《松樹金龜子》(蘇教版九年級必修) 教案教學設計]()
學習目標：1、能說出松樹金龜子的生態習性，培養熱愛昆蟲的感情。2、能品味文中語言的準確性、形象性的特點。3、學習作者嚴謹的科學態度，養成細緻觀察的習慣。學習重難點：1、瞭解松樹金龜子的生態習性。2、學習在說明中兼......
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![鷹和金龜子提綱]()
對於寓言故事，相信大家對《農夫和蛇》和《盲人摸象》再熟悉不過了，今天就讓本站小編給大家分享兩篇精彩的寓言故事的,僅供廣大讀者閱讀和參考。(一)鷹和金龜子老鷹在空中追逐着一隻叫諾望的兔子，兔子飛跑着要逃回自己的......
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![蘇教版《松樹金龜子》同步練習和答案]()
一.基礎知識及運用1.給加粗的字注音或根據拼音寫漢字。點綴()殷()勤咫()尺豆莢()鍬()甲炫()耀qiào()翅zhōng()斯天fù()抑yù()2.解釋下列詞語並各造一個句子。視而不見________________________......
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![七年級語文《松樹金龜子》教學設計]()
【教學設計A】創意說明：本文是一篇介紹動物生態的科學小品，它科學、詳盡地說明了松樹金龜子的外形特徵和生活習性。學習本文，可以通過對文章具體內容的理解、把握，激發學生對昆蟲的探究興趣，進而激發他們熱愛昆蟲。教學目......
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![鷹和金龜子]()
對於寓言故事，相信大家對《農夫和蛇》和《盲人摸象》再熟悉不過了，今天就讓語文迷小編給大家分享兩篇精彩的寓言故事的,僅供廣大讀者閱讀和參考。(一)鷹和金龜子老鷹在空中追逐着一隻叫諾望的兔子，兔子飛跑着要逃回自己......
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![蘇教版七下《松樹金龜子》教學案例]()
教學目標1、瞭解松樹金龜子的生態習性，激發對大自然的熱愛。2、學習作者嚴謹的科學態度，養成細緻觀察的習慣。3、在說明中兼用文藝的筆調，運用準確生動的語言描寫自然生物。教學重難點1.感受課文中準確的說明，生動、細緻......
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![金龜子和細線大綱]()
有個人被監禁在一座高塔之上，她的妻子開始思索營救他的計劃。她在一隻金龜子身上，綁上一條細得不能再細的絲線，然後在它的觸角塗上一滴蜂蜜，接着把金龜子放在塔底的牆壁上。金龜子爲了吃到蜂蜜，不斷地往上爬，最後爬到塔頂。......
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![七年級語文松樹金龜子的教案大綱]()
教學目標：1、瞭解金龜子，激發學生熱愛、保護野生動物的熱情。2、感受課文中準確的說明，生動、形象、細緻的描寫。感悟在說明中兼用文藝的筆調，揣摩語言的準確和形象。3、學習作者嚴謹的科學態度，養成細緻觀察的習慣。教學......
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![金龜子奇遇的童話故事]()
一隻金龜子，伏在芝麻莖上，一連吃了兩顆芝麻苞兒。摸摸肚子，覺得挺飽，便打個嗝兒飛了起來。“飯後百步走”，這是人類的習慣，卻也讓金龜子學來了。不過到他這兒，“百步走”改成了“百步飛”。金龜子飛呀、飛呀，看到山道上走來一......
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![金龜子和叩頭蟲]()
金龜子看起來非常可愛，小孩子們都喜歡捉金龜子玩。但是金龜子又是危害植物的大害蟲。雌金龜子把卵產在鬆軟的泥土裏，卵在泥土下變成幼蟲蠐螬[qícáo]，蠐螬在地下生活，最喜歡啃食莊稼的根。經過四年之後，蠐螬再變成金龜子......
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![金龜子和細線]()
有個人被監禁在一座高塔之上，她的妻子開始思索營救他的計劃。她在一隻金龜子身上，綁上一條細得不能再細的絲線，然後在它的觸角塗上一滴蜂蜜，接着把金龜子放在塔底的牆壁上。金龜子爲了吃到蜂蜜，不斷地往上爬，最後爬到塔頂。......
