經典的對聯15篇

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在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的對聯吧，對聯形式短小，文辭精煉，既是一種生動的藝術表現形式，又是一種優秀的文化遺產。對聯你想好怎麼寫了嗎？下面是小編爲大家整理的經典的對聯，歡迎大家分享。

經典的對聯1

　其一

出句：畫上荷花和尚畫。

對句：聯中琅玉郎中聯。

或者：書中琅玉郎中書。

注：琅玉此處泛指美好的東西。

其二

出句：月白風清，清風拂柳，柳拂江南岸。

對句：天高雲淡，淡酒銷愁，愁銷花月情。

　其三

出句：客舟聽雨，憶昔日南國清秋，醉夢千年。

對句：京口憑闌，想當初金戈鐵馬，浮生一瞬。

　其四

出句：天連碧樹春滋雨滋春樹碧連天。

對句：火勝紅花江出日出江花紅勝火。

　其五

出句：蜻蜓輕停青亭角。

對句：和尚合賞河上荷。

注：出句平仄有問題，也只好將對就對了。

其六

出句：走馬燈，燈走馬，燈熄馬停步。

對句：過山車，車過山，車逾山無聲。

注：這是很久以前對的，平仄上有些許問題，然卻也瑕不掩瑜。

其七

出句：雪落梅梢，欲共紅顏同白首。

對句：山依水畔，恰如蒼黛伴清眸。

經典的對聯2

1、上聯：今日新婚禮一杯香茶酬賓客

2、上聯：堂上爲尊恩父母

3、上聯：逢佳節擇佳偶佳期傳佳話;

4、上聯：喜將元日作婚期;

5、下聯：繼絕學學海揚帆千里波萬里浪喜看鯤鵬展翅飛。

6、下聯：堂下詩書孝子孫

7、上聯：臘月梅花勿讓雪;

8、上聯：校園沸騰春來早；下聯：師生團結佳話多。

9、上聯：縷結同心日麗屏間孔雀

10、下聯：男情真心真情男

11、上聯：春暖花朝綵鸞對箅

12、下聯：笑把春風做酒宴。

13、下聯：柳沐春風春新人新。

14、上聯：立新風只生一個是男是女皆好

15、下聯：兄弟同胞相諧真

16、上聯：學海無涯勤可渡；下聯：書山萬仞志能攀。

17、下聯：圓月月圓月月圓

18、上聯：樂新春豐年宴客;

經典的對聯3

1) 上聯：政策光輝比日月下聯：人民力量震山河

2) 上聯：工農並肩富強路下聯：軍民連心魚水情

3) 上聯：癸戴草頭朝赤日下聯：酉添春水上朱顏

4) 上聯：躍馬揚鞭奪戰錦下聯：歡天喜地慶成功

5) 上聯：雄雞唱曉新春到下聯：喜鵲登枝幸福來

6) 上聯：四海來財富盈門下聯：九州進寶金鋪地

7) 上聯：麗日當空春不老下聯：金雞報曉我爭先

8) 上聯：春風雙燕曾相識下聯：桃李芳園再度栽

9) 上聯：馬首是瞻跟黨走下聯：羊毫在揮爲民揮

10) 上聯：破舊立新創大業下聯：勵精圖治展宏圖

經典的對聯4

同心永結勞動果

並蒂常開幸福花

(珠聯璧合)

志同道合好伴侶

情深誼長新家庭

(天長地久)

新事新辦新風尚

好夫好妻好家庭

(喜氣盈門)

紅梅吐芳喜成連理

綠柳含笑永結同心

(花好月圓)

同心同德美滿夫妻

克勤克儉幸福鴛鴦

(比翼雙飛)

喜期辦喜事皆大歡喜

新春結新婚煥然一新

(吉日良辰)

大駕光臨門第耀，良辰吉聚主賓歡。橫批：喜氣盈門

茅廬又喜來珠履，侶伴從今到白頭。橫批：百年好合

三千珠履光蓬戶，一對青年結鳳儔。橫批：天賜良緣

淨掃庭階迎客駕，樂彈琴瑟接鸞輿。橫批：天地同慶

萬里長征欣比翼，百年好合喜同心。橫批：天作之合

一世良緣同地久，百年佳偶共天長。橫批：天長地久

映日紅蓮開並蒂，同心伴侶喜雙飛。橫批：龍飛鳳舞

日麗風和桃李笑，珠聯璧合鳳凰飛。橫批：喜氣生輝

天地同曲朋友共賀，日月永霞佳偶聯姻。橫批：珠聯璧合

天喜地喜催得紅梅放，主歡賓歡迎將新人來。橫批：天地同慶

紅梅吐芳喜成連理，綠柳含笑永結同心。橫批：花好月圓

屈尊陋室大筵親朋酬厚意，歡迎嘉賓上座永日盼春霞。橫聯：吉日良辰

經典的對聯5

1、狗看門戶喜無恙；人積糧棉歲有餘。

2、雞鳴天上登仙境；犬入雲中喚寶山。

3、雄犬偏能欺得虎；黃沙自可變成金。

4、雞歲已登千仞塔；犬年更上一層樓。

5、興邦當立鯤鵬志；報國應效犬馬勞。

6、犬吠雞鳴春燦爛；鶯歌燕舞景妖嬈。

7、錦雞報捷搖金步；黃犬迎春躍玉階。

8、犬踏霜橋迎五福；雞登雪石報三多。

9、花燈懸街市；玉犬守門庭。

10、年逢大有牛羊壯；國步小康雞犬寧。

11、金雞操勝券；玉犬報佳音。

12、鶴鳴松柏人丁旺；犬守門庭社稷安。

13、喜引春風拂綠柳；笑迎玉犬送金雞。

14、雞因富裕縱情唱；犬爲平安放膽眠。

15、燕剪千叢錦；犬迎萬戶春。

16、月異日新雞報曉；年祥歲吉犬開門。

17、金雞獻瑞欽郅治；玉犬呈祥展宏猷

18、狗爲寵物成時尚；鵲報福音過大年。

19、日新月異雄雞去；國泰民安玉犬來。

20、稔歲金雞舒健羽；新春義犬守華門。

21、戌歲祝福萬事順；狗年兆豐五穀香。

經典的對聯6

大年三十的下午，我、爸爸和大爺開始貼春聯。

大爺拿出一些事先預備好的春聯帖了起來。大爺先拿了一張春聯，再把春聯反着平鋪在桌子上，然後我按着春聯，大爺把糨糊抹在春聯的四個角上。大爺把抹上糨糊的春聯遞給爸爸，爸爸抓着春聯上面的兩個角，在大門上比了比，然後問大爺：“這樣行嗎？”大爺往後站了站看了看說：“行。”爸爸就貼上了。我把掃帚遞給爸爸，爸爸用掃帚把春聯掃平，這樣一張春聯就貼好了。隨後又在別的地方貼了一些福字，貼了半個多小時終於把春聯全部貼完了。雖然我手上被染成了紅色，但是我心裏美滋滋的。

擡頭一看，最映入眼簾的是滿院那紅紅的春聯大大的黑字，有了它們整個院子顯得喜氣洋洋的。

經典的對聯7

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

今年貼對聯，我家的總指揮仍然是爺爺。自始至終，他都親自指揮，不放過任何一個細節。知道爲什麼嗎?因爲今年我家的對聯是爺爺的心頭肉——我寫的。

把這幅“吉星永照平安福，福運長臨積善家”貼在大門口。把這幅“山經春雨清如洗，柳坐東風翠欲流”在迎賓牆上，把這幾個大福字貼到東屋裏去……爺爺站在院子中央，忙碌地指揮着，頗有一副司令的派頭。"爺爺，隨便貼貼算了!這些都是篆書，反正也沒幾個人認識，也就是你孫子認識，又教會了你，你纔會念!"姐姐在挑釁爺爺，爺爺就更樂呵了。"不能隨便，得好好貼，等那些找我玩的老頭過來，我還得好好顯擺顯擺。"爺爺說得非常認真，真像一個老頑童。

沒多久，無論大門小門，能貼上對聯的都統統貼上了，而且每副對聯還都配上了爺爺精心準備的落門錢，頓時安家大院裏變得喜氣洋洋，一派節日氣象。

最後還剩下了一副，姐姐剛要收起來，這時瞅着北屋門和窗之間那塊承重牆瞅了半天的爺爺像是發現了新大陸。他突然說："先別收!我看着這塊牆上貼上這幅正好!讓你爸爸試試!"姐姐看了看我，我看了看爸爸，最後我們都看着爺爺哈哈哈大笑，至於笑什麼，大家不說心裏也都明白!爸爸二話沒說，就在那面牆上刷上了漿糊，把最後一副對聯貼上。可別說，爺爺的眼那叫有數啊!貼上正好!

哈哈哈…………我們一家都不約而同地大笑起來!這可真是“歡聲笑語賀新春，歡聚一堂迎新年!”

經典的對聯8

1、上聯：替國增光修大廈矗立摘星腳手架

2、上聯：高樓手中建爲國爲民修大廈

3、上聯：鋪磚蓋瓦爲能手大廈高樓能手蓋

4、落戶安家是福人南枝北屋鳳凰棲

5、下聯：落戶安家是福人南枝北屋鳳凰棲

6、下聯：建成頂日摩天樓

7、高樓萬棟，遮雨避風福人遷入，滿堂金碧輝煌

8、上聯：添瓦加磚築大廈萬丈高樓平地起

9、安居樂業住新樓千幢大廈手中興

10、下聯：重擔肩上挑保質保量竣工程

11、熱汗千滴，夜以繼日大廈落成，到處歡天喜地

12、爲人造福建高樓建成頂日摩天樓

13、上聯：經營大廈經營有大志

14、替國增光修大廈矗立摘星腳手架

15、下聯：建造高樓建築多良才

16、上聯：大廈落成到處歡天喜地

17、下聯：安居樂業住新樓千幢大廈手中興

18、上聯：矗立摘星腳手架

19、下聯：高樓萬棟，遮雨避風福人遷入，滿堂金碧輝煌

20、上聯：熱汗千滴，夜以繼日大廈落成，到處歡天喜地

21、下聯：爲人造福建高樓建成頂日摩天樓

22、鋪磚蓋瓦爲能手大廈高樓能手蓋

經典的對聯9

1、迎新春江山錦繡;辭舊歲事泰輝煌【春意盎然】

2、年年順景則源廣;歲歲平安福壽多【吉星高照】

3、民安國泰逢盛世;風調雨順頌華年【民泰國安】

4、一帆風順年年好;萬事如意步步高【吉星高照】

5、東西南北風光好;春夏秋冬氣象新【百事大吉】

6、門迎百福福星照;戶納千祥祥氣開【鵬程萬里】

7、年豐美意人豐壽;室有香花歲有財【幸福人家】

8、一室平安增百福;闔家歡樂納千祥【歡度春節】

9、和順一門盈百福;平安二字值千金【吉祥如意】

10、喜居寶地千年旺;福照家門萬事興【旭日祥雲】

11、創大業年年得意;展鴻圖事事順心【四季呈祥】

12、家門歡樂財源進;內外平安福運來【萬象更新】

13、事事如心大吉利;家家順意永安康【五福臨門】

14、年年順景財源廣;歲歲平安福壽多【春回大地】

15、一帆風順吉星到;滿室花香喜事臨【財源廣進】

16.上聯：一乾二淨除舊習下聯：五講四美樹新風橫批：辭舊迎春

17.上聯：五湖四海皆春色下聯：萬水千山盡得輝橫批：萬象更新

18.上聯：一帆風順吉星到下聯：萬事如意福臨門橫批：財源廣進

19.上聯：一年四季行好運下聯：八方財寶進家門橫批：家和萬事興

20.上聯：年年順景則源廣下聯：歲歲平安福壽多橫批：吉星高照

21.上聯：一年好運隨春到下聯：四季彩雲滾滾來橫批：萬事如意

22.上聯：丹鳳呈祥龍獻瑞下聯：紅桃賀歲杏迎春橫批：福滿人間

經典的對聯10

要過年了,大街上人頭攢動,一片沸騰。到處都是賣年貨和買年貨的人。最顯眼的要數賣對聯的小攤了，紅紅的對聯平鋪着、懸掛着，真好看。

“要是我也能寫着賣就好了”！正當我羨慕不已的時候，餘老師通知說也要帶我們去賣對聯，我心裏別提有多高興了。一大早，我們就來到了綠寶商業街大門口。大家有的搬桌子，有的扛椅子，還有的拿着紅紙和毛筆，不一會兒就擺好了攤子。站在我旁邊的是五年級的大哥哥，只見他擡起筆“刷刷”幾下，一氣呵成，一副對聯就輕鬆地完成了。“嘖嘖，了不起”、“寫得真好”、“有功底”圍觀的人們直爲他叫好。我也開始寫了，我小心翼翼地寫着，心裏特別緊張，生怕把哪個字寫壞了。寫到第三個字的時候，我的手抖了一下，把“萬”字的一撇寫長了，“哎，只好重寫了”。於是，我又拿出第二張紙寫，這次我非常小心、認真，十幾分鍾後，我的“大作”終於完成了。這時，一個圍觀的老爺爺說：“小朋友，你寫得很認真，也很不錯，我買了。”看看哥哥寫的，再看看我的，我不好意思地說：“爺爺，我寫得不好”。“還不錯，繼續努力就會更好”。說完，就把三元錢塞進了我的手裏。

這個寒假我一共賣了三十多元的對聯，這些錢拿在手裏沉甸甸的，這是我的勞動成果，更是大家對我的鼓勵啊！

經典的對聯11

1、上聯：綠竹別其三分景

下聯：紅梅正報萬家春橫批：春回大地

2、上聯：年年順景則源廣

下聯：歲歲平安福壽多橫批：吉星高照

3、上聯：五更分兩年年年稱心

下聯：一夜連兩歲歲歲如意橫批：恭賀新春

4、上聯：五湖四海皆春色

下聯：萬水千山盡得輝橫批：萬象更新

5、上聯：喜居寶地千年旺

下聯：福照家門萬事興橫批：喜迎新春

6、上聯：喜滋滋迎新年

下聯：笑盈盈辭舊歲橫批：喜迎新春

7、上聯：天增歲月人增壽

下聯：春滿乾坤福滿樓橫批：四季長安

8、上聯：一帆風順吉星到

下聯：萬事如意福臨門橫批：財源廣進

9、上聯：一帆風順年年好

下聯：萬事如意步步高橫批：吉星高照

10、上聯：一乾二淨除舊習

下聯：五講四美樹新風橫批：辭舊迎春

11、上聯：一年好運隨春到

下聯：四季彩雲滾滾來橫批：萬事如意

12、上聯：一年四季春常在

下聯：萬紫千紅永開花橫批：喜迎新春

13、上聯：一年四季行好運

下聯：八方財寶進家門橫批：家和萬事興

14、上聯：悠悠乾坤共老

下聯：昭昭日月爭光橫批：歡度佳節

15、上聯：佳節迎春春生笑臉

下聯：豐收報喜喜上眉梢橫批：喜笑顏開

16、上聯：春滿人間百花吐

下聯：豔福臨小院四季常安橫批：歡度春節

17、上聯：百世歲月當代好

下聯：千古江山今朝新橫批：萬象更新

18、上聯：喜居寶地千年旺

下聯：福照家門萬事興橫批：喜迎新春

19、上聯：一帆風順年年好

下聯：萬事如意步步高橫批：吉星高照

20、上聯：百年天地回元氣

下聯：一統山河際太平橫批：國泰民安

21、上聯：春雨絲絲潤萬物

下聯：紅梅點點繡千山橫批：春意盎然

22、上聯：一乾二淨除舊習

下聯：五講四美樹新風橫批：辭舊迎春

23、上聯：五湖四海皆春色

下聯：萬水千山盡得輝橫批：萬象更新

24、上聯：一帆風順吉星到

下聯：萬事如意福臨門橫批：財源廣進

25、上聯：一年四季行好運

下聯：八方財寶進家門橫批：家和萬事興

26、上聯：紅梅含苞傲冬雪

下聯：綠柳吐絮迎新春橫批：歡度春節

27、上聯：日出江花紅勝火

下聯：春來江水綠如藍橫批：鳥語花香

28、上聯：春滿人間歡歌陣陣

下聯：福臨門第喜氣洋洋橫批：五福四海

29、上聯：春臨大地百花豔

下聯：節至人間萬象新橫批：萬事如意

30、上聯：福星高照全家福

下聯：春光耀輝滿堂春橫批：春意盎然

經典的對聯12

對聯，雅稱“楹聯”，俗稱對子。它言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的漢語語言獨特的藝術形式。可以說，對聯藝術是中華民族的文化瑰寶。對聯的種類約分爲春聯、喜聯、壽聯、輓聯、裝飾聯、行業聯、交際聯、迴文聯和雜聯（包括諧趣聯）等。對聯文字長短不一，短的僅一、兩個；長的可達幾百字。對聯形式多樣，有正對、反對、流水對、聯球對、集句對等。但不管何類對聯，使用何種形式，卻又必須具備以下特點：一要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。二要平仄相合，音調和諧。傳統習慣是“仄起平落”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。三要詞性相對，位置相同。一般稱爲“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。四要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重覆。

對聯的起源

宋代詩人王安石在《元日》中寫道：爆竹聲中一歲除，春風送曖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

“新桃”和“舊符”是什麼意思？用現代話說就是春聯。春聯是對聯的一種，我國的春聯是怎樣發展起來的呢？

春聯作爲一種獨特的文學形式，在我國有着悠久的歷史。它從五代十國時開始，明清兩代尤爲興盛，發展到今天已經有一千多年了。

早在秦漢以前，我國民間每逢過年，有在大門的左右懸掛桃符的習俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板，上面分別書寫上傳說中的降鬼大神“神荼(tu)”和“鬱壘”的名字，用以驅鬼壓邪。這種習俗延續了一千多年。到了五代，人們纔開始把聯語題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。據歷史記載，後蜀之主孟昶（chang）在公元964年除夕題於臥室門上的對聯“新年納餘慶，嘉節號長春”是我國最早的一副春聯。

宋代以後，民間新年懸掛春聯已經相當普遍了，所以王安石的《元日》詩中寫的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”就是當時春聯盛況的真實寫照。由於春聯的出現和桃符有着密切的關係，所以古人又稱春聯爲“桃符”。

到了明代，明太祖朱元璋大力提倡對聯。他在金陵（現在的南京）定都以後，命令大臣、官員和一般老百姓家除夕前都必須書寫一副對聯貼在門上，他親自穿便裝出巡，挨門挨戶觀賞取樂。當時的文人也把題聯作對當成文雅的樂事，寫春聯便成爲一時的社會風尚。

入清以後，乾隆、嘉慶、道光三朝，對聯猶如盛唐的律詩一樣興盛，出現了不少膾炙人口的名聯佳對。

對聯的地位與作用

對聯語言簡練、言之有物，時空性強，富於情感，有極強的概括力和表現力，其內容是全方位的：上至神靈祖先，下至田園勝景、社會經濟文化、人間喜怒哀樂無不入聯。故不論文人武士、將領平民均喜聞樂見，具有極強的滲透力和生命力。

對聯公認有較高的文學、文字、書法價值，但沒有人給它恰當的定位。它不是詩，但有詩的韻律；它不是散文，但散文中有它的.話語；說是應用文，卻不具有書信、各種應用文書作用。對聯的作用十分明顯，對聯的內容具有宣導性、抒情性、時效性、包融性、觀賞性等社會學、人文學因素，其作用從對聯類別中可見一斑。

賀慶類（賀歲、婚事、人壽、祝福）等：如春聯“辭舊歲開懷敘新事，沐春暉舉杯祝豐年”、壽聯：“金桂生輝老益健，萱草長春古稀寧”。

追思類（輓聯、憶史聯）等：如“求學求和求醫裘氏刀法報效祖國披肝瀝膽，太多太深太好泰斗遺風流傳千古樹碑立傳”。（王少江：外科之父裘法祖輓聯）又，“三顧煩頻天下計，一番晤對古今情。”（董必武：題隆中武侯祠）。

勵志類（勉勵、座右銘、贈友）等：如“你屬什麼我屬什麼，無論屬什麼血脈都屬華夏，祖在哪裏宗在哪裏，不管在哪裏根本在中國。”（作者：嚴學章）又，“致遠亭裏話理想，寧靜湖畔聽書聲”。

此外還有應節類、勝景類、詼諧類等等。上述例子，可以看出，對聯簡明的文字語言，現實地、直接地表達人們對事物的看法與情感。在人際間流中起到勸慰、效仿、激勵、共勉、益智作用。所以我們應該傳承對聯文化，使其爲精神文明建設服務。

對聯的保護和傳承

筆者認爲，對聯既然是我們的祖先留下來的葡萄牙雅俗共賞、喜聞樂見的民俗文化，作爲我們這一代文化工作者，就應該擔當傳承和保護的責任，讓這枝優秀的民俗之花枝繁葉茂。爲此建議做好以下幾項工作。

首先，組織培育隊伍。一是培養青少年對聯文化的興趣和技能，在廣大中小學校增開對聯課及開展一些對聯創作比賽活動等。二是聯合企業舉辦諸如楹聯大賽等活動。三是舉辦對聯培訓班，培養一些愛好對聯的社會人士和青少年。

其次，用多種形式擴大對聯影響力。如：一是對某些旅遊景點、古建築立柱楹聯注意保護，該油漆的要油漆、有損壞的要及時維修。有的還應留下影像資料存檔。二是對新建的文化設施和有紀念性意義的建築物，有必要爲聯的，公開徵集楹聯，提高文化品味。三是在重大節日來臨前，如組織對聯作者、書法家，現場獻藝，評選優秀作品，激勵羣衆參與活動。讓對聯這一優秀的民俗文化，健康有序持久地發展並傳承下去。

經典的對聯13

[上聯]東南西北客來武平老家賞樑野美景

[下聯]辣酥酸甜尚菜小吃美味駐中遠上城

[上聯]客來如家品尚菜

[下聯]家至非客嘗佳餚

[上聯]客來黎明川不息

[下聯]尚菜陽光適衆津

[上聯]喜迎客來春風滿面

[下聯]及時尚菜脣齒留香

[上聯]登樑野即佳加景佳色

[下聯]臨客來就上尚菜尚粄

[上聯]小店名氣大

[下聯]老酒醉人多

[上聯]東西南北中四方貴賓來，上菜

[下聯]湯水茶麪包五味美食全，請嘗

[上聯]賞美景樑野仙山

[下聯]品小吃客來尚菜

[上聯]飯熱菜香，客來門庭似市

[下聯]言甜情厚，尚菜滿座如春

[上聯]早來晚來早晚要來

[下聯]多吃少吃多少吃點

[上聯]客品天下美食美味天下客

[下聯]來集四方佳餚佳客四方來

[上聯]南來北往皆客來

[下聯]滿漢全席非尚菜

[上聯]有情有義客家人，有滋有味客家菜

[下聯]遠客近客天下客，你來我來大家來

經典的對聯14

教學目的

1、瞭解對聯的基本特點。

2、掌握對聯的擬寫方法。

3、簡單嘗試對對子。

4、激發學生對祖國傳統文化的熱愛之情。

教學重點

瞭解對聯的特點並掌握對聯的擬寫。

教學難點

嘗試對對子。

教學時間

1課時

課前準備

學生收集一些接觸過的對聯。

教學過程

一、情境導入

師：同學們，春節的時候，幾乎家家戶戶都會貼春聯，其實，春聯只是對聯中的一類。你們可知道，對聯可是我們中華民族文化的瑰寶，它在國學中佔有重要的地位。除春聯外，你們還知道在生活當中對聯都用在哪些方面？今天，就讓我們一起走進對聯、認識對聯。（課件出示）

二、認識對《走進對聯、認識對聯》

（一）瞭解“對子”

師：對於對聯，古人早有研究，並且形成了專著。老師今天就帶來了對聯專著《聲律啓蒙》中的幾組材料，大家先一起來讀一讀。（課件出示）

天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。

秋月白，晚霞紅，水繞對雲橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。（生讀）

讀了兩遍後，同學們有什麼發現？（詞語是相對的）

（二）認識對聯

我們在小學階段，也曾經接觸過一些對聯，看同學們能否打開記憶的閘門，找一找、讀一讀、背一背，讓我們大家欣賞欣賞

1、學生試背，教師隨機出示一些對聯。（課件出示）

（1）、地滿紅花紅滿地，

天連碧水碧連天。（迴文聯）