行爲規範養成黑板報素材

無論是在學習還是在工作中，許多人對黑板報都不陌生吧，黑板報是爲體現某一主題而進行的文藝（圖畫，文字）的描述。那什麼樣的黑板報纔是好的呢？下面是小編收集整理的行爲規範養成黑板報素材，僅供參考，大家一起來看看吧。

行爲規範養成黑板報資料

紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作爲在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做。

但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動爲主動，自覺地遵守中學生日常行爲規範，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他爲自由的人。我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來爲我們的學習生活爭取更大的自由。

學校在上學期成立了自律委員會，目的就是爲了能督促和鼓勵我們自覺自律。它並不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只爲讓我們的學習生活保持良好的秩序。作爲自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，爲大家服務。

要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關係和矛盾衝突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習複習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行爲上，我們應該以中學生日常行爲守則來規範自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、乾淨整潔的衣着表現出學生樸素的本質。

我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律並不僅對我們現在的學習有益，在幾年後，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對於我們今後在社會上的工作和生活也有很大的影響，因爲當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須爲自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔後果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，爲目前的學習創造更好的環境，也爲在今後的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。

釋義

所謂規範，就是規則和標準。沒有規矩不成方圓，沒有規範就沒有秩序。如果規範、標準缺失，不僅會衝擊正常社會秩序，使人們無所適從，亂了分寸，還會影響到社會的發展和生存質量。

良好的社會秩序需要人們遵循一定的行爲規範，從而調整一系列的利益關係，建立正常的社會關係。社會作爲一種羣體是由個人組成的。所謂個人，就是現實生活中具有自己的意志、利益、需要和行爲的個體。而羣體是由共同目的和協作關係的個人組成的社會系統。在社會活動中，個人與羣體的關係、個人與個人之間的關係，實質上是一種利益關係。正確處理人與人及個人與羣體的利益關係就需要行爲規範的發揮協調作用。

行爲規範是用以調節人際交往，實現社會控制，維持社會秩序的工具，它來自於主體和客體相互作用的交往經驗，是人們說話、做事所依據的標準，也就是社會成員都應遵守的行爲。

現代社會的各種活動都是建立在分工協作的基礎上的，隨着生產社會化的發展，現代化大生產的分工協作愈來愈細。沒有分工協作，也就沒有現代化生產。怎樣才能分工而不“分家”、“協作”而不扯皮呢？這就需要行爲規範來確立成員之間的分工協作關係。

小學生日常

1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動爲家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。

7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣着整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學後按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。

12、課前預習，課後認真複習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

13、堅持鍛鍊身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護公物，不在課桌椅、建築物和文物古蹟上塗抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧譁，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的遊戲。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸菸、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢於鬥爭，遇到壞人壞事主動報告。

行爲規範標語

1、溫故而知新，可以爲師矣。

2、欲窮千里目，更上一層樓。

3、好學而不罰。

4、學而時習之，不亦悅乎？

5、感恩、感動，不如馬上行動。

6、人而不學，其猶正牆面而立。

7、學而不化，非學也。

8、優秀就是養成一種良好的習慣。

9、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。

10、少壯不努力，老大徒傷悲。

11、山之卷卷，水之泱泱，先生之風，山高水長。

12、學如不及，猶恐失之。

13、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。

14、知而好問，然後能才。

15、知之爲知之，不知爲不知，是知也。

16、閒談莫論人非，靜坐常思己過。

17、讀書百遍，其義自見。

18、讀書破萬卷，下筆如有神。

19、學而不厭，誨人不倦。

20、細節決定習慣，習慣決定成敗。

21、強中自有強中手，莫向人前滿自誇。

22、學而不思則罔，思而不學則殆。

23、每天鍛鍊一小時，快樂學習三整年。

24、爲學生解惑擾憂，爲社會教書育本。

25、學之廣在於不倦，不倦在於固志。

26、人人謙讓，事事和諧。

27、玉不琢，不成器；人不學，不知道。

28、生氣是拿被人的錯誤來懲罰自己。

29、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

30、行貴誠，人貴真，學貴恆。