《釣魚的啓示》課內閱讀題

釣魚的啓示

盡（jǐn jìn）管沒有人看到我們，更無人知道我是在什麼時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的餘地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴脣上取下來，依依不捨地把它放回到湖裏去。大鱸魚有力地擺動着身子，一轉（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。

轉眼間三十四年過去了，當年那個沮（jǔ jǐ）喪的孩子已是紐約一位著名的建築設計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似(sì shì)當我一次次地面臨道德抉擇的`時候，我就會想起父親曾告誡我的話 道德只是個簡單的是與非的問題 但是實踐起來卻很難 一個人要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啓示。

1．文段選自課文 。

2.在文中的空白處加標點。

3．聯繫上下文，解釋下面詞語的意思。

沮喪 ：

誘惑 ：

4.文段兩次提到了“魚”，第一次指的是 ；

第二次指的是 這裏引號的作用是 。

5.當年那件“沮喪”的事，與後來他成爲“一位著名的建築設計師”之間有什麼關係？

6.我得到的啓示是什麼？用“ ”畫出來。

7.選出片段中帶點字的正確讀音。

8.從父親那不容爭辯的聲音中，我們可以知道當時小作者的心情是（ ）；而當他把鱸魚放回湖中時，心情又是（ ）；三十四年後，他則懷着一顆（ ）的心。

9.當年那個孩子爲什麼沮喪？而父親爲什麼要“我”堅持放魚。

10.聯繫生活實際回答：道德只是個簡單和是與非的問題，爲什麼實踐起來卻很難？