門邊有個位置閱讀理解

門邊有個位置

①每次純淨水送過來，這位師傅都匆匆忙忙。在門外脫下鞋子，穿着襪子，繞過過道，進客廳，再到飲水機旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說，沒時間，再說地板上很乾淨。

②一次，我請他抽支菸，坐一會兒。他感激地衝我笑笑，他說他下崗了，到純淨水公司承包了我們這個小區送純淨水的業務。生活還過得去，就是忙，就是累。我說：我們都是在苦弱中掙扎，只不過用不同的方式。他聽了，得到安慰似地笑笑。

③星期天，兒子坐在沙發上看電視。這位師傅扛着水進來。兒子用手扇着鼻子，嗯，有一股氣味。我對兒子眨眨眼，示意他別往下說。這小子不肯罷休：你沒聞到啊？一股濃烈的氣味。

④怒火中燒，我伸手就打。不料，這小子揭竿而起：打我幹嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭。我一下子呆住了，尷尬地止住了手。但心裏還存着僥倖，希望走到門邊的師傅沒注意也沒聽見。可是，他站住了，扭過頭來，滿臉通紅，歉疚地說：別怪孩子，都是我沒注意。

⑤夜裏，我跟孩子說：兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純淨水的師傅，也有一個和你一般大的在學校讀書的孩子，他將一桶水送到這裏，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢，流了多少汗？兒子很委屈，我只說臭，又沒說其他的，你卻要打我？許多事，許多心情，他這個年齡，顯然不懂。

⑥再來的時候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進來，他在門外窸窸窣窣弄了好長時間。進了客廳腳上套了兩隻綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的'尷尬，在彼此間心照不宣。我勸他無須這樣細心，他笑一笑，服務總是講究質量的。然後匆匆地幹活，匆匆地走。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。

⑦門邊有個位置！坐在沙發上抽菸，我忽然產生靈感。於是，和兒子把飲水機安置到這個地方。這樣不要套什麼鞋套，站在門檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來，他好像沒有在意飲水機位置的變化。我不希望他體察到我的用心，這點小小的方便，還需要別人在意麼？

⑧幾天前，我在小區散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，好人！一聲驚歎嚇了我一跳，爲什麼啊？大爺！老人說：送水的那位師傅見人就講，你爲了讓他方便，把飲水機移到門邊，讓家裏人進門出門都不方便。我臉一紅，那點微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。

⑨老人說：誰家的門邊沒有位置？再小的事，也能看出一個人，有沒有在心裏給別人留個位置。

1.從全文看，題目中的位置既指____________，又指________________。（2分）

2.引用原文語句來分析，我是一個怎樣的人？（3分）

3.爲什麼要寫老人的話？（2分）

4.讀罷全文，你有怎樣的感受？作爲文中兒子的同齡人，你想對文中的兒子說些什麼？（共80字左右）（5分）

閱讀【答案】

1.飲水機在門口擺放的位置一個人內心裏裝着別人的地方評分標準：本題2分，每空1分。

2.答案示例：①我對兒子眨眨眼，示意他別往下說，②這句話寫出我怕兒子說話太隨便傷害了送水工、想用不引人注意的方式提醒兒子的心理，③表明我是一個善解人意、富有同情心的人。評分標準：本題3分，引用原文佔1分，作分析佔1分，由此歸納出我的爲人佔1分。

3.①交代了故事的結局；②從側面襯托出我爲他人着想的好品質。③點明瞭中心：你心裏有別人的位置，別人也會把你放在心上。評分標準：本題2分，答出任意兩個要點得2分，答出一個要點得1分。

4.答案示例：讀完這篇文章，我感受最深的是：人應該有一顆體察別人難處的同情心。作爲同齡人，我想對文中的兒子說；應該學會站在別人的角度和立場思考問題、做事情，不能再用苛刻的語言傷人心了！評分標準：本題4分。感受佔2分，對兒子說的話佔1分，字數符合要求佔1分。（感受只要符合文章的主旨即可；對兒子說的話應該是積極方面的）

【解析】

試題分析：

1.抓住文中放飲水機地方和最後老人的話即可作答。

2.要選出細節作例子，說明我的細心善解人意尊重別人善於教育孩子爲人謙和，說出幾點就可以。

3.從結構上結束故事、內容上深化文意、形象塑造上烘托人物形象幾個角度來分析回答。

4.抓住最後老人說的話來感想在心中給人留個位置（即關心他人），要用同齡人的口吻對孩子說話，以體諒、尊重大人的角度來說。