《對待朋友要真誠》的語文教學反思

教學本課時，我爲了激發學生的學習興趣，根據學生的年齡特點，採用多種教學手段帶領學生愉快地進入情境，從而達到學習的目的。

一、滿意之處：

1、注重講讀訓練，達到從感悟真實體驗。

本節課，我設計緊湊，注重創設寬鬆的自主和諧的學習氛圍。在教學中，我給學生充分的思考空間，採用小組合作的方式，讓學生帶着問題聽讀課文，還通過富有激勵性的語言評價，調動了學生的積極性，使他們體會到了朋友之間的真誠。

2、創設情境，通過說一說、寫一寫，深化學生對朋友的'認知。

在本節中，我讓學生通過說一說自已和朋友之間發生的難忘的事，並記下來，加深他們之間的友情，昇華學生的心理情感。

二、不滿意之處：

1、由於學生年齡小，對友情的體驗有限，所以在拓展練習環節，有些學生無東西可寫，我對學生缺乏引導。

2、教學過程中的評價太過單一，如果在學生討論時，適當地增加一些學生的互評，小組之間的互主評，效果可能會更好。