愚公移山閱讀題一課一練

一、基礎訓練

1、《愚公移山》選自 ，這是一篇 。

2、給下列字注音：

齔（ ） 匱（ ） 厝（ ） 孀（ ） 箕畚（ ）（ ）

3、解釋句中的字：

⑴雜然相許（許： ）

⑵箕畚運於渤海之尾（箕畚： ）

⑶北山愚公者，年且九十（且： ）

⑷帝感其誠（感： ）

⑸而山不加增（加： ）

⑹聚室而謀日（聚室： ）

4、引用原文回答問題。

愚公移山的原因是：

愚公移山的目的是：

5、解釋下列句中的通假字。

指通豫南，達於漢陰。（ ）通（ ），意思是 。

河曲智叟亡以應。（ ）通（ ），意思是 。

寒暑易節，始一反焉。（ ）通（ ），意思是 。

6、區分下列句子是疑問句還是反問句。

⑴且焉置土石？（ ）

⑵如太行、王屋何？（ ）

⑶何苦而不平？（ ）

⑷吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎？（ ）

7、本文成功地運用了對比手法，按要求填寫下表。

8、翻譯下列句子。

⑴以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

⑵遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運於渤海之尾。

⑶子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？

9、愚公認爲移山一定能實現的原因是 。

10、你身邊有沒有當代的“愚公”，請結合他（她）的精神談一談。

二、同步解讀

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達於漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘。如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運於渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子，雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

11、表明愚公移山任務艱鉅的`兩句話是：

12、讀下列文句，體會加點的詞，需重讀的，在括號中畫“√”，不需重讀的在括號中畫“×”。

⑴北山愚公者（ ），年且（ ）九十，面山而（ ）居。

⑵以（ ）君之（ ）力，曾不（ ）能損魁父之（ ）丘

13、指出下列“其”和“之”的不同用法。

其：其妻獻疑曰（ ） 懼其不已也（ ）

其如土石何（ ） 帝感其誠（ ）

之：河陽之北（ ） 以君之力（ ）

笑而止之曰（ ） 毀山之一毛（ ）

14、智叟認爲愚公很“愚”的原因有二，一是 ，二是 。

15、分析“其妻獻疑”和“智叟笑而止之”的內容，回答：

其妻對愚公的舉動是從 角度說的，話語中帶有 的語氣，其目的是 。智叟對愚公的舉動是從 角度說的，話語中帶有 的語氣，其目的是 。

16、“雖我之死，有子存焉……無窮匱也”一句運用的修辭手法是 ，運用這種句式，其目的是表現愚公（ ）

Ａ、思想頑固到了不可改變的地步。

Ｂ、把希望寄託在難以實現的幻想中。

Ｃ、要世世代代移山，不達目的不罷休。

Ｄ、要造福子孫後代，創建千秋偉業。

17、下列解說有誤的一項是（ ）

Ａ、山之一毛：山上的一根草。

Ｂ、固不可徹：固執得不夠徹底。

Ｃ、孀妻弱子：寡婦孤兒。

Ｄ、無窮匱：無窮無盡。

18、下列句意解說完全正確的一項是（ ）

Ａ、甚矣，汝之不惠——你真是不實惠呀。

Ｂ、其如土石何？——又能把土塊石頭怎麼樣呢？

Ｃ、雖我之死，有子存焉——雖然我死了，有兒子存在。

Ｄ、河曲智叟亡以應——河曲智叟一邊答應一邊逃走了。