《王冕者諸暨人》閱讀理解

《王冕者諸暨人》閱讀理解1

王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書;聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊田者，父怒，撻之，已而復如初。母曰：兒癡如此，曷不聽其所爲!冕因去依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，琅琅達旦。佛像多土偶，獰惡可怖;冕小兒，恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄爲弟子，學遂爲通儒。性卒，門人事冕如性。時冕父已卒，即迎母入越城就養。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古官服隨車後。鄉里兒競遮道訕笑，冕亦笑。

1.給下面加點字注音

輒( ) 琅( ) 恬( ) 儒( )

2.解釋加點的詞語

①竊入學舍

②聽已

③冕因去依僧寺以居

④錄爲弟子

3.翻譯下列句子

①或牽牛來責蹊田者，父怒，撻之。

②鄉里兒競遮道訕笑，冕亦笑

4.從這兩段文字看，王冕具有怎樣的品質?用自己的話回答。

5.讀完此文後，你獲得什麼啓示?

《王冕者諸暨人》閱讀理解2

閱讀理解。

王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛壟上，竊入學舍聽諸生誦書，聽已輒默記。牧歸，忘其牛。或牽牛來責蹊田，父怒，撻之，已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所爲？”冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上執策映長明燈讀之，琅琅達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄爲弟子，學遂爲通儒。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車後。鄉里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。

【註釋】蹊：踐踏。策：通“冊”。恬：心情安適。韓性：大學者。通儒：博學多聞、通曉古今的大學者。 被：通“披”。

1、下列句子中加粗詞語解釋錯誤的兩項是（ ）（ ）

A、聽已輒默記（完畢）

B、冕因去，依僧寺以居（離開）

C、安陽韓性聞而異之（不同）

D、夜潛出，坐佛膝上執策映長明燈讀之（躲藏）

2、下列句子中，括號內的文字是補出的省略成分，錯誤的一項是（ ）

A、（王冕）竊入學舍聽諸生誦書

B、已而（王冕）復如初

C、（韓性）學遂爲通儒

D、（王冕）即迎母入越城就養

3、對下列句子的.意思，理解正確的兩項是（ ）（ ）

A、或牽牛來責蹊田：有時候牽着牛來責怪王冕踐踏了他們的田地。

B、曷不聽其所爲？：怎麼不聽聽他這樣做的原因呢？

C、門人事冕如事性：他門下的人侍奉王冕就像侍奉韓性一樣。

D、自被古冠服隨車後：自己穿戴着古式的帽子衣服跟隨在車子後面。

4、從本段文字看，王冕具有的兩項品質是（ ）（ ）

A、孝敬老人

B、尊敬老師

C、勤奮學習

D、知錯就改

　　參考答案：

1、C D

2、C

3、C D

4、A C

《王冕者諸暨人》閱讀理解3

閱讀下面的文字，完成1～3題。

王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛壟上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，則默記。暮歸，忘其牛。父怒撻之，已而復如初。母曰：“兒癡如此，何不聽其所爲！”冕因去依僧寺而居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，琅琅達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。安陽韓性(當時著名學者)聞而異之，錄爲弟子，學遂爲通儒。（《王冕傳》）

1．解釋下列句子中加粗的詞。

（1）父命牧牛壟上（）

（2）琅琅達旦（）

2．用現代漢語翻譯下面兩個句子。

⑴聽已，則默記。

_______________________

⑵安陽韓性聞而異之。

_______________________

3．本文記敘了王冕苦學的哪兩件事？從中你受到哪些啓發？

_______________________?

參考答案：

1．（1）田埂、田畔高地。

（2）早晨。

2．⑴王冕聽完後，就默默地記住了。

⑵安陽的韓性聽說（他苦讀的事），認爲他與衆不同。（意對即可）

3．①學舍偷聽讀書；寺廟借長明燈讀書。

②學習必須勤奮刻苦；學習條件差，只要努力，照樣能成才；逆境出人才等。（言之有理即可）