《海光》閱讀練習的內容

①我們決定夜行到海邊去玩，並在那裏觀看日出，這意味着必須在黑夜穿過約莫三十多公里的鹽鹼荒灘。大灘荒無人煙，也沒有路，至少沒有通向大海的路--在本地莊戶人家的心中，大海彷彿不存在似的。他們從來不到海邊去，也從來聽不見他們談論海。月亮已經升得很高了，帶着迷濛的光暈，預示着風雨即將降臨。這才更有刺激呢。落寞在閉塞的鄉間，我們快意識不到自己的存在了。

②我們先沿着牛車道走。所謂牛車道，只是牛車的木輪碾出的兩道深深的車轍，是夏天鄉親們進灘放牛留下的痕跡。眼下到了秋天，車轍里長滿了歪歪斜斜的鹽蒿子。車轍終於在放牧者遺棄的窩棚前消失了。回首朝夜深處一望，還能瞥見村莊裏稀疏的燈火，路在鹽蒿叢中延伸，在佈滿蘆葦的水灘邊迂迴。走了好久好久，按時間計算，該已有三分之一的路程，但我們還未擺脫背後那更爲稀疏的燈火。

③天穹被翻騰起起伏的陰雲擠滿了，那些無法容身的雲塊從穹頂倒懸下來。月亮早已消逝不見，連遠方的最後一點兒燈火也熄滅了，黑暗的世界沒有一丁點兒光亮。失落了任何辨識大海方向的標記，我們的腳步越來越躊躇，擔心到天亮時發覺自己原來是在村莊的周圍轉悠。大灘上沒有獸類，也不聞蟲鳴，但陰森森的鹽蒿叢中似乎暗藏着更爲兇惡吞噬人類的怪物，四周沉寂得令人心驚肉跳。

④我們從死寂中預感到不祥的徵兆。果然，一陣淒厲的吼聲從大灘深處襲來，一路的鹽蒿和蘆葦匍匐喧響。起風了。狂風越逼越近，揪着頭髮把我們撕扭了一會兒，又呼旋着遠去。

⑤“我們受到好奇心的懲罰。”有人說。

⑥“我害怕，從未感到自己是這樣膽怯。”又有人說。

⑦“你們看，那是什麼了?”我叫喊道。

⑧在黑夜的盡頭，在天與地的交接處，出現了幾道慘淡的白光。白光像火焰那般蔓延舞蹈，又像波濤那般忽隱忽現，它來得神祕，叫人幾疑是幻覺。

⑨這是海光。

⑩大海昭示着它的存在，大海在向我們召喚呢。

頃刻間，大海重新爲我們帶來了它的活力，我們呵呵地歡呼起來。歡呼聲使大灘震盪起來，大灘原來這麼空虛，只有我們是實在的、活生生的。

勇氣和活力同時在周身膨脹起來，我們頂着風朝海光跋涉。狂暴的風席捲而來的時候，我們不得不弓起身或側着身走，甚至倒退着行走。不管怎麼走，走出多大一步，我們畢竟是在縮短與大海的距離了。老天像有意要考驗我們的意志似的，下雨了，雨點零零落落，但很大，擊在臉上產生鈍痛。老天爺並不明智。這會兒即便下鐵，我們也只能前進。我們無處躲藏，只有向前向前，脖子裏直冒汗氣，壓根兒不知道什麼是疲憊。值得安慰的是，我們腳下從此不再有猶豫，無路的大灘有了一條直插大海的路。我們在縮短與大海的距離。

海光在天邊閃耀，恍若兒時愛看的映在水光壁上的反光。夜海怎麼會產生這種奇妙的自然現象?這是謎，是大千世界無數的奧祕之一。就連此時離大海多遠也是謎，似乎很近，似乎又很遙遠。我們還是確定離海尚遠，因爲跋涉了許久，感覺不到海光的逼近。

彷彿被海風吹滅似的'，海光時而消失，每當爲此憂慮的時候，它總又忠誠地重現在前方。我們泰然了，不擔心失去它，我們腳下的路在倔強地延伸……

終於，在一次消失之後，海光不再出現。我們茫然四顧，不僅哀傷失去了一位引導者，還失去了一位老朋友，我們失去了一切……

這時淒厲的風聲中夾雜着異樣的聲響。凝神聆聽，這是一種有節律的低沉而雄渾的聲響。是海濤。不錯，是拍岸的海濤!

海濤奔跑着前來迎迓我們了，想不到大海這麼快這麼輕易地出現在面前，我們也情不自禁地向着大海奔跑。

我們筋疲力盡跑到海邊礁石上坐下，等待日出。大海在黑暗中洶涌，波濤黑魆魆的，只偶爾泛出些微的亮光。那神祕的海光是怎麼出現在天際的呢?它的出現對我們來說意味着什麼呢?我在等待中沉思，連日出也顯得不那麼重要了。

海光 閱讀題目：

1.下列對文章的賞析，不正確的兩項是( )

A.本文結構嚴謹，前有伏筆，如“預示着風雨即將降臨”;後有照應，如“起風了”、“狂風越逼越近”、“下雨了”等。

B.本文寫觀日出要從黑暗中徒步穿過三十多公里的鹽鹼荒灘，從而說明了實現目標就必須藉助外物的指引(如“道路”“燈光”等)，否則就到不了目的地。

C.作者筆下勾勒的一幅夜行圖，是用眼觀察、用腳尋路、用心思索的現實過程。

D.“車轍的消失”，“燈火的熄滅”，“狂風的逼近”，讓夜行者退縮和恐懼;而“海光”的時隱時現，則使夜行者感到前路的茫然。

E.文章寫得波瀾起伏，柳暗花明。而等待日出時的沉思，就更耐人尋味，發人深省。

解析 B項“就必須藉助外物的指引，如‘道路’‘燈光’等”概括不全，還應有“要有堅強的意志，歷經磨難挫折”。D項“退縮”有誤，文中無此信息;“茫然”有誤，海光出現的時候，給人以希望。

2.文章第⑨段“這是海光”在文中有何作用?請簡要分析。

3.文章去看日出，可結尾處卻說“連日出也顯得不那麼重要了”，這是爲什麼?

4.通讀全文，探究本文爲我們揭示了哪些道理?