三年級語文《秋天的雨》課文

【導語】《秋天的雨》是一篇抒情意味很濃的散文，名爲寫秋雨，實際在寫秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。下面是小編爲大家整理的三年級語文《秋天的雨》課文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《秋天的雨》課文

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶着清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把*給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金*是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭着要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨裏頻頻點頭。

秋天的雨，藏着非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴裏呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹腳下。它們都在準備過冬了。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

《秋天的雨》課後練習題

一、看拼音，寫詞語。

shàn zi yán rè yóu piào liáng shuǎng shì zi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bō luó xiāng tián jiā jǐn yáng shù yóu liàng liàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在括號裏填上恰當的詞語。

( )的顏料( )的海洋( )的氣味( )的小喇叭

( )的歌( )的炎熱( )的雨( )的楓葉

三、根據課文內容，把下列詞語連接起來。

小喜鵲 挖個 樹枝 睡大覺

小松鼠 銜來 松果 造房子

小青蛙 找來 地洞 當糧食

四、聯繫生活實際，想象句子描寫的情景並理解句子的意思。

1.秋天的雨，是一把鑰匙。它帶着清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

2.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

3.秋天的雨，藏着非常好聞的氣味。

4.秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。

5.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。

五、從課文中抄寫自己喜歡的句子。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

六、讀一讀，寫一寫。

清涼 留意 扇子 炎熱 郵票 涼爽 柿子

仙子 菠蘿 氣味 香甜 糧食 加緊 油亮亮 楊樹 豐收

_________________________________________________________

_________________________________________________________

七、根據課文內容，在橫線上填上適當的內容。

1.這篇課又是從_________________，_________________，_________________這幾方面描寫秋天的雨的。

2.秋天的雨給植物帶來了_______________，秋天的雨給果實帶來了_______________，秋天的雨給小動物帶來了_______________。

3.讀了課文，我認爲秋天是一個____________________季節。如果我是秋雨，我準備給__________帶去____________________。