三年級的日記（彙編7篇）

忙碌而又充實的一天又過去了，你有什麼總結呢？需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的三年級的日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的日記 篇1

星期一下午，老師在教室裏跟我們一起鬧元宵。

活動開始了，家長們每個人拿一個盆子。首先，把糯米粉和梗粉6比4倒進盆子裏，然後有的家長往盆子裏倒紫薯泥，有的倒南瓜泥，還有的倒胡蘿蔔泥。接着往盆子裏倒開水，家長們開始揉，揉成一大團，最後分給我們每個小組，放在我們面前搓成條，條分成一小塊一小塊。我們迫不及待地開始搓，第一次太用力搓成餅了；第二次太輕沒搓圓，第三次用準了力氣搓成了圓。同學們搓得可開心了，不一會兒就搓了許多，有圓的`、有扁的、有大有小各種各樣，水燒開了，元宵下鍋了。不一會兒，元宵都浮了上來，有紫色的、有橙色的、有黃色的、還有白色的。元宵個個潔白細膩而飽滿，大家看着熱氣騰騰的元宵都排起了隊，吃了一口，糯糯的口感十分好吃，我一吃完就打了幾個響亮的飽嗝。這時，老師給我們每人一個小盒子，老師說：“自己搓的元宵可以帶回家，還可以做一個創意元宵。”我做了一朵花，希望芳芳老師跟花兒一樣美。

放學鈴響了，同學們揹着書包，拿着元宵盒子高高興興地回家了。

三年級的日記 篇2

寒假過去了，新的學期已經邁着輕盈的步伐向我們走來。新學期，對每個人來說都就是一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼，希望自己在新學期表現更出色。

人們常說：“良好的.開端就是成功的一半。”新學期，每個人都有新的打算，所以，我今天就來說說自己的新打算！我的打算就是這樣的：首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽講，多發言，多舉手，勇於大膽地表現自己，還要認真完成老師規定的作業。學習上要有新的成績，就要付出努力。沒有耕耘哪有收穫，沒有付出哪有所得？還有爲了增加知識面，我還要一如既往地加強閱讀，做好閱讀記錄。最後，我還要和同學做更好地相處，希望得到更多同學的信任。

相信滿懷希望的我會認真努力，伴隨新學期一起成長。

三年級的日記 篇3

這個星期天果然然後個好天氣，陽光格外的明媚，空氣格外新鮮，到處生氣勃勃。下午做完作業，我拿着見箏和爸爸來到堤邊，看見地上的枯草冒出嫩嫩的小芽兒，柳樹也發芽了，在微風的吹動下像小姑娘舞動的頭髮。走到堤上看見放風箏的人可真多啊！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“貓頭鷹”……，就然後沒有“小燕子”，我連蹦帶跳地說：“快，快把咱們的‘小燕子’放上天吧。”

我左手拿着線軸，右手拿着“小燕子”使勁地跑，但然後風箏還然後沒飛起來，爸爸對我說：“你就應逆風跑。等風箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸。”我按照爸爸說的'去做，果然風箏飛起來了，我一邊放線，一邊對爸爸說：“瞧！我放的多高！”突然，風箏一下子栽下來了，我急忙收線，並用右手帶着風箏，風箏最後飛高了，我鬆了一口氣，心裏的大石頭落了地。不一會兒，風箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我彷彿看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍天。

三年級的日記 篇4

今天早上，我睡得正香，但是我感覺有人在拉我，我抖了一下手，“誰不讓人睡覺?”我的腳亂踢一陣，還把身子轉來轉去。“七點三十多了，不去學習麼?”我不耐煩地叫：“才七點多，另外今天是星期六呀!一大早把人拉起來，讓不讓人睡!”“快去讀書!”我只有服從命令的份，從牀上下來讀書，媽媽給我佈置了許多任務，(如)背單詞、寫單調、背課文、背英語課文、複習所有單詞、預習課文。哇!那麼多!我嚇了一大跳。我感覺作業像山一樣壓着我，但我只好搬出幾本厚的課本放在身邊。我手中的筆一直停不下，寫完這個就寫那個，根本沒時間做別的事了，除了喝水或上廁所，其它時間都不準離位。

“一二三，趕緊逃!”“炮沒響，你嚷什麼!”“咱來玩小狗抓人怎麼樣?”窗外傳來小朋友們的玩樂聲，我手裏的筆停下來，靜靜地聽他們說着，眼裏露出羨慕的神情來。我彷彿在跟他們一起遊戲……

“寫完作業沒?慢死了!”“沒呢!誰有那麼快寫完?”我衝着媽媽發脾氣：“真是的，氣人!”媽媽被我惹怒了，對我開了火：“豬!你不想學習了!”後來，媽媽越來越嘮叨，煩死了人了，無奈之下，我只好乖乖聽從指令，哎!辛苦真辛苦!好不容易熬到了中午，總算可以安靜一下了。我正打算慢點吃，多些時間玩時，媽媽又來了：“快點吃完，好去寫作業啊!”這不，吃飯還提到作業，這煩不煩人吶!吃完後，我哀求媽媽給10分鐘休息休息。媽媽一看時間，歪着嘴說：“不行，這都幾點了，作業寫完沒?”哎!媽媽的每一句話裏都有作業，怎麼作業那麼多?做完學校的作業，還得做媽媽的加題。我成了籠中之鳥，再也飛不出去了。好想(像)和別人一樣玩遊戲呀!我一直受着作業的煎熬，手裏在寫，可心裏一直想着輕鬆快樂……有時，可能因爲我不得已，才趁媽媽不注意，把頭輕輕低下去看課外書了，媽媽一來，我就像無濟於事的'樣子。

終於到了該我玩電腦了，1個小時哦，我把其中10分鐘拿來休息，20分鐘跟弟弟運動，15分鐘玩電腦，15分鐘和弟弟玩遊戲，正好用光。我真慶幸屬於自己的時間來了，我好好的玩了一番，真高興呀!我開心地又蹦又跳，轉眼，30分過去了，我一屁股躺在牀上，享受着一天中稀有的快樂。弟弟也和我一起又歌又舞，我閉上眼，想像着在和別人一起玩時的情景……30分鐘又過了，是寫作業的時候了。我特別有勁，一下子，就差不多做完了，哈!有的休息嘍!

哎，今天真辛苦，但願苦惱的日子早些過去吧!

三年級的日記 篇5

一早起來，原以爲做完了作業，可以出去玩一會了吧。一蹦一跳地到樓下，正想出去打球，誰知剛跨出家門，媽媽就追了過來，說：“一個女孩子，整天瘋瘋顛顛的，太不像話了！給。”說着，媽媽就硬塞給我一本練習本“是我買來給你的，第一頁有30道題目，快去做吧！”說完就走開。

一小時後……

“媽媽作業做完了！現在可以出去了吧？我央求說。”“不行，馬上去練毛筆字！”“唉！”我垂頭喪氣地出來。“，等等，過來。”莫非媽媽大發慈悲了？我樂顛顛地跑進去，問：“媽，啥事兒？”“要是你寫完了字，就到我包裏去拿那本書去看。我好不容易纔借來的'呢！”“天哪！”我差點暈過去。媽媽，你還讓不讓我過星期天呀？

不能玩兒的星期天，這還算啥星期天呀！

三年級的日記 篇6

今天，我和我的小夥伴一起去放風箏。我的小夥伴的風箏在天空上飛舞。

我開始放我的風箏了。再放風箏的時候，不小心摔了一跤，所以我的風箏飛到了小公園的門上，我傷心的拿着風箏回家了，我叫來媽媽和我一起來放風箏。我拿起風箏，媽媽拿着我的手叫我放，我終於放上去了，我拿着線在小公園跑來跑去，我的風箏就像是天上飛舞的白鴿一樣，時間過的.真快，很快就到下午了，起風了，我的風箏在天空中飄來飄去，我覺的我的風箏快要被風給吹走了，所以我緊緊的拿着我手中的線，心裏想風箏你千萬不要飛走，你飛走了的話，我會傷心的。我的風箏在天空上抖抖，給我的感覺就像風箏現在就要飛走了一樣，果然，我的風箏在天空上抖了抖就飛走了，我傷心的把風箏線帶回了家，我便走了。

在小公園裏，我找了好久都沒有找到，我想應該是被逢春到了外面，我先到草叢裏面找，沒有找到，我到馬路上找，還是沒有找到，最後我還是傷心的回家了。

最後，我在我家的小路上發現我的風箏，我跑回家，叫媽媽把我的風箏修好。風箏修好了，我在小公園快樂的放風箏。

三年級的日記 篇7

今天，我在少年宮的一片草地上寫生。忽然，我看見了草地上有一隻蝸牛正在吃食物。我趁蝸牛不注意的'時候伸出手捉住它的外殼，把它放進一個瓶子裏。

回到家，我把蝸牛倒出來讓它自由活動。這是，我發現蝸牛爬過的地方都有粘液？懷着好奇心，我查閱了相關資料，終於找到答案了：原來蝸牛底部的粘液能讓蝸牛底部更溼潤，是自己不被擦傷，又能使蝸牛不掉下來。

原來蝸牛底部的粘液有這樣的作用，我又上了一節課學科。