六年級日記精選5篇

很快一天又過去了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，是時候認真地寫好日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的六年級日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級日記 篇1

08月20日 星期六 天氣：晴

人們都說“人應快樂地度過一生。”但快樂中總會夾着少許煩惱。

好學生在那些差生的眼裏是何等的幸福啊！因爲他們身上總帶着光環，是老師的寵兒，是老師身邊的紅人。但他們卻不知我們這些好學生心中的苦惱。我就是其中的一個。

我，一班之長，可謂“一人之下，萬人之上”，絕對權威吧！但又有幾個真的把你放在眼裏，特別是那些平時不愛學習的同學，需要你時，整天跟你嬉皮笑臉，說了一些冠冕堂皇的話，簡直把你捧上天；不需要你時，處處跟你作對。最令人煩惱就是考試，遇到一些不懂做的習題，，他們耍盡各種手段，趁老師不注意時仍字條要你幫他，你不想幫，他們又不肯罷休，他們又會仍字條來諷刺、挖苦，甚至還會威脅你，攪得你無心考試。他們這種軟硬兼施，軟磨硬泡的.辦法，令人招架不住，沒辦法，只好妥協，但又違着良心，實在不好受。如果被老師發現，那就更慘，猶如下十八層地獄，是多麼無地自容啊！誰叫你和他們串通一氣。你說冤不冤。

對於管理班級，更煩了，學習上不能有半點鬆懈，管理班級又不能馬虎，還要常跟那些“搗蛋鬼”慪氣，不累嗎？誰又能體諒呢？你認真負責地幹，卻沒人看見，如稍微不慎，出點差錯，給班級了丟臉，被老師批評一頓不說，還要受同學們冷眼。俗話說“沒功勞，也有苦勞”，又有誰來安慰呢！苦水只能往自己的肚子裏咽。有時草草了事，陰差陽錯，歪打正着給碰上好運，爲班級爭得榮譽，受老師表揚，同學們的祝賀，驚得嘴巴都變成一個O型。但心裏還是挺高興的，因爲確實能緩解心中的煩悶，但好運又有幾時，何況老師又提出更高的要求。

好學生永遠是令人所羨慕的，卻不知好學生肩上的擔子有重，煩惱有多深。

六年級日記 篇2

創建和諧校園，必須要我們大家一起來努力！

怎麼才能創建出一個和諧的校園？和諧是指在事態發展中的一種相對均衡、統一、協調的狀態。是讓人與羣體、階層、集團、事務、自然界、科學界之間的關係處於融洽、協調、無根本利害衝突，使人與人之間的'關係處於相互尊重、信任、幫助，使人與自然和諧相處並良性互動的狀態。而我們的校園和諧也就是這樣的一種狀態。比如，我們早上在塑膠跑道上跑步，有幾下不小心撞了一位同學，這位同學馬上破口大罵：“你這個神經病，眼睛長哪了啊！幹嘛撞人？”我們只能忍着性子聽他罵完，最後還得說一聲對不起。那人還不領情！這就是一種不文明！就算我們的校園其它都完好，就是文明不好，那也不算是和諧！再比如，我們的學校地面上有很多零食的袋子，我們看見了卻當做沒看見，就這樣走過去，這又是一種不講衛生的例子！

這一切的一切都關於和諧！所以，我們大家一起努力吧！

六年級日記 篇3

成長中那些偶然的經歷，使我漸漸學會寬容，懂得如何孝順父母，那溫暖的一瞬間，使我明白……

那一天，我去學校拿成績單，結果考得很差，我腦子裏一片空白，我一個人在街上孤獨的走着走着，回到家後，爸爸充滿期待的問我：“考了多少分？”我極不情願地把成績單給了爸爸，爸爸看完後，怒睜着眼，額角的青筋隨着呼呼的粗氣一鼓一漲，對我說：“考這點分，不錯，下次努力。”我懂了爸爸的意思，我覺得在他面前無論如何也擡不起頭來了。

在吃晚飯的時候，爸爸突然用力的拍了一下桌子，他說：“這次考了這麼點分，你不想學習了吧。”我和媽媽都被嚇到了，空氣彷彿凝固了，瞬間，我的傷心、生氣、難過一涌上來，我用力的甩開碗，說：“不就是沒考好嗎？”我很生氣的回到房間裏。

晚上，我躺在牀上。像這次爲什麼沒考好，我打開窗子，看着冷清清的月亮。漸漸地，我睡着了，但我意識還是清醒的，“咔嚓”，門開了，應該是爸爸，不，肯定是爸爸，他坐在我牀邊，一邊拍着我的背，一邊撫摸着我的額頭，說：“爸爸愛你，不捨的罵你，更不捨得打你，在爸爸心裏，你是最好的'，爸爸小時候不爭氣，沒上到高中就不上學了，我把希望都寄託在你身上了。你考得不好，你傷心，爸爸也傷心啊。”在這一瞬間。我倔強的心融化了，一想到爸爸已那麼蒼老，還堅持打工，只爲我過得好，可我不爲他的角度想一想，難道我真的不是以前那孝順父母的的乖孩子了嗎？我的眼淚不由自主的流了下來，我睜開淚汪汪的眼，毫不猶豫的撲向爸爸的懷裏……

在這一瞬間，爸爸，我想對你說：“爸爸，你觸動了我的心，讓我感到溫暖、快樂、傷心。”

六年級日記 篇4

星期五下午第二節課，三（5）班的同學們在教室裏上了一堂精彩的魔術表演課。

上課鈴一響，蔣老師作了一個簡短的開場白後，我們的幽默大師、主持人楊旻昊同學就迫不及待地閃亮登場了。他邁着機器人的腳步，嘴裏怪腔怪調地喊着：“超人來了！”“超人來了！”逗得大家捧腹大笑。魔術表演正式開始了！

第一個出場的是張希睿，他拿出兩個空的火柴盒，分別給大家檢查了一下。然後，張希睿用右手拿起其中一個火柴盒，搖了一搖，裏面傳出了火柴的聲音。他又用左手拿起另一個火柴盒，搖了一搖，裏面又沒有發出火柴的聲音。大家都迷惑不解：爲什麼一個空火柴盒會發出聲音呢？最後，還是陳晨發現了其中的奧祕。原來，張希睿右手的`袖子裏還藏一個又小又扁的火柴盒，裏面裝了一些火柴。搖動時那盒就會發出聲音。接着，鬱書瑤表演了“鐵環吊槓”的魔術。胡譯文表演了“硬幣穿杯”。左哲成表演了“撲克牌變色”……有的魔術被同學們當場揭穿；還有些魔術同學們實在看不出來，只得由表演者自己來解釋。

看着精彩的魔術表演，同學們時而安靜思考，時而捧腹大笑，時而手舞足蹈，就連蔣老師也忍不住掩嘴偷笑。

下課了，同學們還意猶未盡，眉飛色舞地談論着課上表演的魔術。

魔術不是真實的，它不可能變出好成績和幸福生活。大家可要記住哦！

六年級日記 篇5

早晨，寒風呼嘯，風時不時會穿過窗戶縫吹起窗簾。我躲在暖烘烘的被窩裏，愜意地做着夢。就在這時，耳邊響起了一個熟悉的聲音：“寶貝兒！起牀了！”真肉麻，媽媽每天都來這招，不嫌煩。

“來點新鮮的招術吧！”我把身子蜷縮成一團，說道。剛說完，就聞到一陣香味，我掀開被子一看，哇！五彩八寶飯，我禁不住*爬了過去，突然，八寶飯“飛”走了，原來是媽媽搞的鬼。媽媽面帶微笑，只不過有點勉強，估計有點忍不住了吧：“快看，媽媽給你煮了五彩八寶飯。”媽媽用手端着香噴噴正冒熱氣的五彩八寶飯，對我眨着眼睛我嚥了咽口水，又鑽進被窩，矇住頭，囑咐自己不要被媽媽的“美食引誘計”騙過去。

媽媽這會已經有些忍不住快爆發了，媽媽畢竟是我的媽媽，對我也有些瞭解，我怕上課遲到被老師批評，也怕自己經濟流失。

“哎呀！不好，八點鐘了，我要去上班了，不送某人了呦。”我瞪大眼睛，嚇了一跳，連忙蹦出被窩，一看小鬧鐘。切！才七點鐘都沒到。媽媽太誇張了吧！

媽媽見我還在牀的懷抱中便生氣地衝向我的寫字櫃，一把奪去我心愛的.小存錢罐，威脅我說：“可能錢太多了，想送我一點，是嗎？”不妙，我緊張極了，“忍住”我心想，嘴上卻說：“拿吧！我纔不怕呢！”媽媽見我意志堅強，終於爆發了。

“快起牀！”一陣震耳欲聾的聲音響徹耳際。媽媽生氣了可是要“K”我的呀，我服輸了，連忙起牀，賠上笑臉……

唉！要是世界上每時每刻都是晚上，該有多好呀！