二年級數學日記（精選49篇）

已到了一天的末尾，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是小編整理的二年級數學日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級數學日記 篇1

什麼是倍？

字典是這樣解釋的：跟原數相同的數，某數的幾倍就是用幾乘某數。例如：5的4倍是20。

什麼是倍數？一個數能被另一個數整除，這個數就是另一個數的倍數。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍數。

生活中出現倍的關係有；筷子一雙、鞋子一雙、襪子一雙、手套一雙、汽車的四個車輪、馬路兩旁的路燈；桌、椅、牀的四條腿、羽毛球拍一對、還有些科屬的.樹葉也是對生生長的……

詞彙中也有表示倍的意思的詞：出雙入對、成雙成對、比翼雙飛等等；還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。

倍對於我們計算一些生活中數據非常有用，我要好好學習並理解倍的解釋，學會運用它。

二年級數學日記 篇2

這個暑假，我決定把《小豬唏哩呼嚕》上下集全部看完了。

這本書共有上下兩冊，其中上冊有四大篇，每篇5個共20個小故事，一共有170頁;

下冊有三大篇，每篇4個共12個小故事，一共有142頁。

書中講的`是一些非常有趣的故事，別看故事短，道理卻很深刻。我特別喜歡看這本書，幾乎天天都看，每天看幾頁，可好看了。不過由於故事太多，我看了一個多月纔看完。

二年級數學日記 篇3

晚飯後，爸爸 、奶奶和我在看電視。這時媽媽端來一盆花生，說：“明天早上炸花生米，大家一起動手吧！”我說：“大家比賽吧，看誰剝得最快，讓奶奶來當裁判。”爸爸用 27 秒剝了 9 個，媽媽用 36 秒剝了 9 個，我用 40 秒剝了 8 個。奶奶說：“怎麼算呢：到底誰最快呀？” 我會算：

爸爸： 27 ÷ 9=3 （秒）媽媽： 36 ÷ 9=4 （秒）我： 40 ÷ 8=5 （秒）

爸爸得第一名，媽媽得了第二，我得了第三名。

我覺得學知識真有用， 謝謝老師很辛苦地叫我們學習知識，我一定好好學習。

二年級數學日記 篇4

10月10日星期三晴

今天中午我和爸爸到王大媽水鉸店去吃水餃，我們共花了十七元，吃完飯我們回到家裏。到了下午我們又去洗澡共花了二十元，我們洗完澡剛到家門口電話響起來，爸爸拿起電話，只聽見電話裏的.人教我爸爸跟我去買運動鞋，我爸爸問：“你是誰?”“我是秦川的媽媽。”說完就掛掉電話。於是爸爸又帶我去買運動鞋共花了四十五元，問：今天我們共花了多少元?我算十七加二十加四十五等於七十九元，啊，今天共花了七十九元。

二年級數學日記 篇5

10月1日，爸爸帶我們去隨州。一路上我們歡聲笑語，行駛240公里後終於到達了目的`地——西遊記公園。

媽媽去買門標票，成人票50元一張，1.2米以上的兒童半票。裏面的表演非常精彩，風景很美麗。玩累了，我們去泡溫泉，成人票108元，1.2米以上的兒童半票50元。我們把衣服換好了，就到露天溫泉池。裏面有百合溫泉、牛奶溫泉……最後我們選擇了百合溫泉。

此次旅行我們玩得非常愉快，算了一下此行，我們三個大人兩個兒童總共花費：

門票50元+50元+50元+30元+30元

溫泉票108元+108元+108元+50元+50元

總計是634元

二年級數學日記 篇6

現在我們已經學到了角的初步認識，角都有一個頂點、兩條邊。從一個點起，尺子向不同的方向畫兩條線，都可以畫成一個角。三角板上的3個角中，有1個是直角，畫直角用三角板能畫得又快又準確。在我們生活中所用的與所看到的許多物體都有角和直角，比如：桌子、椅子上有角，紅領巾上有一個大的角，兩個小的角，國旗的`四個角都是直角。我們要把老師教的知識用起來，懂得區分和辨別。

二年級數學日記 篇7

自從我們學習了除法以後，我發現生活中很多事兒都與除法有關。比如，媽媽買了 10 袋牛奶，每天喝 2 袋，能喝幾天？ 10 ÷ 2=5 （天）。奶奶包了 20 個包子，我們一家有 5 口人，平均每人吃幾個？ 20 ÷ 5=4 （個）。爺爺有 9 只小鳥，平均 3 只小鳥放在 1 個鳥籠裏，一共需要幾個鳥籠？ 9 ÷ 3=3 （個），看來學好了除法能解決好多生活中的`問題。

二年級數學日記 篇8

“觀察物體”這個單元真有趣，沒想到在觀察的過程中也能發現這麼多的數學知識。觀察物體，一個人是不可能把它的`全部都觀察到的，要跟自己的學習小夥伴合作。觀察時，應注意辨認物體主要特徵，應邊觀察邊想不同位置觀察同一物體形狀有什麼不同，然後與同學交流。

我發現長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，圓形有無數條對稱軸。鏡面對稱更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原來跟實物的方向是相反的。

二年級數學日記 篇9

前幾天，洗衣機壞了。媽媽說：“我要出去買一臺新的`洗衣機”。我說：“知道了”，媽媽穿上衣服，騎上車出去買洗衣機了。我就乖乖的，在家裏寫作業。時間不長，媽媽就把洗衣機買回來了。我問媽媽洗衣機多少元，媽媽說：“售貨員要價1860元，最後1600元買上了洗衣機。

我感到媽媽很了不起。

二年級數學日記 篇10

今天，我們來學鏡面對稱。

鏡面對稱是什麼呢？我們得出的`結論是：照鏡子時，物體的形狀大小不變，上下前後也不變，左右卻變反了。你伸出左手時，鏡子裏的你卻伸出了右手。

你懂了嗎？比如：２，在鏡子裏變成了“Ｓ”。

鏡面對稱真奇妙！

二年級數學日記 篇11

今天，我和媽媽去超市買了許多東西，有鉛筆、作業本、蘋果、桔子、蛋糕。媽媽問：“如果給你 18 元錢，蛋糕 3 元一塊，你能買幾塊蛋糕？”我想了想，用除法計算是 18 ÷ 3=6 塊。媽媽又問：“買了 20 個蘋果，你和哥哥平均分，每人多少？”我回答： 20 ÷ 2=10 個。哥哥問我：“買桔子花了 36 元錢，每斤桔子 6 元錢，買了幾斤桔子？”我回答說： 36 ÷ 6=6 斤。我反問哥哥：“買了 21 個作業本，要是 3 個人同樣多，每人幾本？哥哥立即回答道： 21 ÷ 3=7 本。鉛筆呢？花了 10 元錢，每支鉛筆 2 元錢，買了多少支？ 10 ÷ 2=5 支。

哈哈！難不住我吧！”

二年級數學日記 篇12

今天上午第二節課，董老師邁着急促的腳步走進教室，說要口算測試了，我趕緊拿好文具盒，老師發下卷子後，我急忙寫好班級、姓名和學號，只聽老師說：“預備，開始。”教室裏很安靜，只能聽見“沙沙沙 沙沙沙”寫字的聲音，我寫完了剛準備把卷子交給董老師，這時楊辰浩也交卷子，只聽董老師說：“不交，回坐位檢查，”我連忙收住腳步，又過了一會兒，董老師的計時器“叮鈴鈴 叮鈴鈴”的打響了，司澤馨趕緊把我們組的.卷子收好，交給老師。

下午起牀後，老師讓幾個同學髮捲，我拿到卷子一看，原來是94分啊，就是老師講的那個題錯了，所以我以後檢查的時候一定要認真、仔細，這樣會有好效果哦！

二年級數學日記 篇13

今天，老師給我們上綜合與實踐。實踐是——稱出一小杯米有幾顆。

上課了，老師拿着米、天枰和砝碼。老師問我們：“誰能稱出這一小杯米有幾顆？”我不知道，心想：米怎麼細小怎麼算呢？……一連串的問號在我腦海裏出現。老師就做給我們看。先稱出50粒米有幾顆，50粒米大約有1克，把1克50粒米看做1份；再稱出總共的米有幾顆，大約有55克；再用總共的克數除以1份，就是有幾個1份；最後，在乘以50粒米，代表有幾份裏面裏有幾克就可以了。我們算出來是3000左右。

回家，蔣老師讓我們算出一碗黃豆約有多少粒。

我先稱出一手巴黃豆有多少粒，有30粒；再盛好一碗黃豆，再一手巴一手巴的.抓份好數出來幾份；再乘以30就可以了。我算出來500粒左右。

數學實踐真有趣!

二年級數學日記 篇14

8月17日，做完理療又去了教育書店買書，回到家已經六點了，爸爸都要回來了，我們還沒燒飯，看來只好用上數學知識“快速燒飯”了。

媽媽告訴我，洗花菜大約要2分鐘，切花菜要一分鐘，把鍋燒熱大約要二分鐘，倒油和燒油各要一分鐘，炒要5分鐘，想要我幫她算算，怎樣的順序時間最省。我說：“沒問題！”接着就拿過一張白紙，一支筆，思考了起來。

燒熱鍋的.時候，可以洗花菜；接着倒油；然後就燒油，而燒油時又可以切花菜；一切都幹完了，就要炒花菜了。我算了算，2加1加1加5等於九分鐘，原來要十二分鐘的菜，經我一規劃，竟然只要九分鐘，數學真是融入在生活裏呀！我拿着答案，告訴了正在燒別的菜的媽媽，媽媽接過答案，又給了我新任務。

在我們倆的合作下，終於在爸爸回來之前燒完了菜。

二年級數學日記 篇15

前天，我和爸爸媽媽去紹興老街狀元樓吃大餐。

吃完大餐，爸爸說：“我們來玩個遊戲，我們估計一下這頓飯要幾元 ，誰估得數離這頓飯的`錢最遠，那這頓飯飲料的錢就誰出。”於是，我、爸爸、媽媽開始猜了。爸爸說：“190元。”媽媽說：“180元。”我說：“170元。”究竟是誰贏呢？我們買了單，服務員拿來單子。

單子上寫着：諸葛烤魚58元，外婆狀元雞56元，紹三鮮38元，哈爾濱啤酒10元，清炒雞毛菜12元，椰子汁7元，一次性溼巾2元，五常米飯6元，項目總計189元。

我開始計算：

我：189-170=19元

爸爸：190-189=1元

媽媽：189-180=9元

最後，爸爸贏了，而我相差得最多，我只好付了17元的飲料錢！

二年級數學日記 篇16

這幾天，我發現同學們都去校門口的小攤上買餃子，我饞得直流口水。於是，我也去買了幾個。吃完餃子，我覺得味道不好，就讓外婆給我包餃子吃。

第二天，外婆正在包餃子，我看見了，靈機一動，想到如果外婆去賣餃子能掙到幾元錢呢？我先算出成本：餃子皮3元、菜2元、香乾2元、肉10元,其他配料1元。用算式：3+2+2+2+10+1=20(元)

我再算外婆一共包了80個餃子，假如一元4個，用除法：80除以4=20（元）我這麼一算，大吃一驚！

原來，小攤上賣餃子的人他都降低了成本，菜都是用一些沒人 要的'，香乾和肉都沒放，油都反覆燒了幾十次，裏面都有癌了呢！小朋友們，你們以後千萬不要亂買小攤上的食品，不然會危及你的身體健康的！

二年級數學日記 篇17

我家買了新房子，爸爸讓我算一算需要買多少箱瓷磚和多少箱木地板？瓷磚每塊6平方分米，一箱20塊。木地板塊每塊18平方分米，一箱10塊。

我首先用盒尺量一量各個房間的.長和寬，用長乘寬分別求出各房間的面積，因爲廚房和衛生間鋪瓷磚，兩衛生間加廚房，得出：

4+3+9=16（平方米）16平方米=1600平方分米

1600÷6≈266（塊）266÷20≈13（箱）

媽媽臥室，我的臥室，書房，客廳，相加得出：

16.8+28+16.5+16.7=78(平方米)

78平方米=7800平方分米

7800÷18≈433（塊）

433÷10≈43（箱）

我算完後，告訴爸爸瓷磚和地板塊，每樣要多買3-5塊。作爲備用，爸爸誇我算的不錯。

二年級數學日記 篇18

今天，我在寫作業的時候發現了一道有趣的數學題目：雞豬同籠，共有10個頭，32條腿，問雞豬各幾隻？我想了又想，看了又看，算了又算，還是不對。這時爸爸走過來對我說：“你看看雞比豬少幾條腿？”

“2條。”

“好，那你假設10個頭全部是雞的.話，共有幾條腿？”

“20條腿。”

“對，那32條腿減去20條腿，還剩幾條腿？”

“12條腿。”

“對，這12條腿是豬多出來的，剛纔說了豬比雞多2條腿，就除以2。”

“哦，我明白了是6只豬4只雞呀。”

爸爸提醒我，能不能換種思路呢？假設10個頭全是豬呢？那就是40條腿，40減32少了8條腿，哦，都是雞少的，8除以2，雞有4只，豬就是6只。我用爸爸教的方法很快就算出來了。我感覺掌握了方法做數學題目就簡單極了。

二年級數學日記 篇19

今天，我和媽媽一起去報了游泳班、乒乓球班和夏令營。

我們先去取了錢，第一次取了3000元。第二次取了20元，第三次取了20元問：一共取了多少錢?3000+20+20=7000(元)答：一共取了7000元。

我們先去了游泳館，我們先找到訓練負責人，我們報了游泳班，花了530元。問：還剩多少錢?7000-530=6470(元)答：還剩6470元

報夏令營花了20元，問：還剩多少錢?6470-20=3470(元)答：還剩3470元。

報乒乓球訓練班花了450元，問：還剩多少錢?3470-450=3020(元)答：還剩3020元。

生活費也要算上，問：還剩多少錢?3020-3020=0(元)答：還剩0元。

二年級數學日記 篇20

今天媽媽帶我去菜場一起買菜。路上對我說：“今天買菜的價格你記一下，買好時，你得算下今天我們買的菜一共花了多少錢，好嗎？”我爽快地答應了。

我們首先去了青菜區，媽媽跟老闆說：“來2元錢的豆芽。”我們走到買菜的地方，又買了3個小娃娃菜和4根茄子，菜和茄子一共13元。

我們又去了海鮮區，買了一條活蹦亂跳的'魚，34元。我在旁邊看到了蝦，跟媽媽說：“我想吃蝦。”媽媽叫老闆來了幾隻九節蝦，稱好38元。今天只有我們兩個人在家吃飯，買這麼多，應該夠吃了。於是我們走出菜場，在門口我看見了九層糕，直流口水。我叫媽媽趕緊買了一盒，18元。

在回家的車上，媽媽問我：“你現在可以算算我們剛纔一共買了多少錢了？”我細想：豆芽2元+菜和茄子13元+魚34元+蝦38元+九層糕18元，也就是2+13=15，15+34=49，49+38=87，87+18=105。“一共105元。”媽媽笑着說：“對了，你真棒！”

二年級數學日記 篇21

今天，我病了。頭痛、發燒，很不舒服。我告訴老師後，老師通知了爸爸，爸爸就帶着我去了城關醫院看病。一到那兒，一個60多歲的老醫生給我量了量體溫，說：“還好，感冒了，不是很嚴重，掛點鹽水吧！”爸爸一邊讓我在躺椅上坐下來，一邊問醫生：“多少錢？”“69元。”只見爸爸掏出1張100元給了醫生，醫生又找給爸爸一張20元，一張10元和1個一元硬幣，爸爸馬上把找錢放進了皮夾。我坐在躺椅上，見醫生還沒來給我扎針，就悄悄地幫爸爸算了算找回的錢數到底對不對。爸爸付了100元，應該能找回100－69=31（元）醫生找的錢：20+10+1=31（元）。哦，一點都沒錯!

回家的'路上，我和爸爸說起這事，爸爸用手點了一下我的頭說：“你這個小鬼，病了還不忘算錢！”

二年級數學日記 篇22

今天，我們的期中數學考試試卷發下來了，醒目的阿拉伯數字告訴我，只考了九十八分，我的.心在怦怦跳，我爲什麼丟掉了兩分？錯在哪裏？我都做了，還檢查了呀？，心想，難道是老師改錯了嗎？當我再仔細看看我出現的錯題時，最簡單的一個小題目我做錯了，題目是這樣的，（“9898”從右邊起，第幾個9表示9個千，第幾個8表示8個一），我填的第4個9表示9個千，第3個8表示8個一。我錯把它看成數爲順序表，從右邊起第四位是千位，結果失掉了2分。我心裏非常難過，多可惜啊。這都是我的粗心大意，沒有認真檢查試卷，而且還是非常簡單的題目，馬虎了。

我要吸取這次的教訓，以後一定好好學習，認真細緻的完成學習任務，爭取期末考到好的成績向爸爸媽媽彙報。

二年級數學日記 篇23

在一個遙遠的地方，有一個奇妙的王國，叫數字王國。數字國王的孩子多極了，連數字國王和數字王后都數不清了.最調皮的，還要數小數點呢。

小數點被數字國王和數字王后關在數字王宮裏，小數點要被氣死了，所以，小數點每次在國王和王后不注意的情況下逃走了。這一天，小數點逃到了集市上，集市上有好多好多的.東西，小數點一看這些東西，想了一個壞點子。原來小數點擠在數字士兵中間，他把本來是18元一斤的榴蓮變成了1.8元；把本來是2277元一個的空調變成了2.277元；把本來是127元一個的書包變成了12.7元；把本來是34元一盒的巧克力變成了3.4元......

數字國王知道這些事後,一氣之下把小數點給帶了回去.

小數點這才知道自己錯了,他下決心改正錯誤,再也不調皮了.

二年級數學日記 篇24

今天的數學課可奇怪了。

鄭老師發給了我們一張紙，和我們一起剪紙工。許多同學叫道：“鄭老師變成美術老師了！”原來鄭老師讓我們搞清楚什麼是對稱圖形。老師一邊指着皮皮，一邊說：“今天，我們要剪一個小人，它叫皮皮。”有許多同學又叫了起來：“屁屁，屁屁！”先剪一個孤獨小皮皮，它坐在課桌上發呆。

第二次，我們剪出兩個手拉手的皮皮，它們還在我課桌上跳舞呢！然後，我們又剪出一個四人皮皮，它們還是手拉手的，有說有笑地走在我的課桌上。然後，我們又剪了四個要撞頭的'皮皮，而我把它的頭剪成了“外星小腦袋”！本來是畫半圓的，我卻畫成了圓形。

最後，我們折了一個冰淇淋，老師剪掉了，攤開就是五角星了。我又激動又害怕，最後剪出來了。我叫了起來：“啊！成功了！萬歲！”

二年級數學日記 篇25

今天，我去鄉下的姥姥家玩。姥姥家辦了養雞場，一羣羣黑的，白的，花的.，黃的雞。看得我眼花繚亂，我問外婆："有多少隻呀？"外婆朝着雞羣努了努嘴，說："你自己數吧！"我便"一，二，三，四。"地數了起來。但是小雞總是跑過來又跑過去，我橫數豎數，怎麼也數不清，把我給難住了。

後來我想了一個辦法，找來幾個竹筐子罩住小雞後再數，這個辦法果然有效，幾個筐裏罩着的雞的只數分別是19只，13只、8只、21只、17只、32只，共有多少隻就好算了。我們剛剛學會了用小括號來列式計算簡便一些，列式：（19+21）+（8+32）+（17+13）=40+40+30=110（只）。

我很快完成了姥姥交給我的數雞任務，姥姥笑得直點頭，連連誇我的數學學得好呢！

二年級數學日記 篇26

我最喜歡上數學課了，因爲數學課上可以學到好多好多的數字娃娃，又可以玩猜猜看的遊戲，就說上次那件事吧。

那天學“萬以內數的認識”時，曾老師讓我們收集生活中的大數，課上我彙報了“一臺29寸TCL電視機是2005元”。曾老師問大家：“猜猜看這個數該怎麼讀?”我們都讀成“二千零零五”，只見老師笑眯眯地說：“應讀作二千零五，一個數如果中間有一個0或兩個0都只讀一個零。”說完又在黑板上寫了：一套音箱3900元，一架冰箱3000元。讓大家同桌互相讀一讀，“三千九百、三千”我們高興地讀了起來，我心想準讀對了，果然老師表揚到：“大家真了不起!讀得又響亮又正確!”“仔細觀察你又有什麼發現?”大家你一言我一語地說：“末尾的'0都不讀”。“又說對了，老師真爲你們感到驕傲!”我的心裏樂滋滋的。我覺得數學課真是太有趣了，我喜歡上數學課。

二年級數學日記 篇27

我的數學測驗常常得100分，其他同學問我有沒有什麼竅門，我告訴他們，我有一個“改錯本”，它幫了我的大忙。

過去，作業本或測驗試卷發下來的時候，我只看老師打的等級或分數，從來不考慮錯在哪裏，爲什麼錯，怎麼改正？結果每次測驗，不是這兒錯點兒，就是那兒錯點兒，總是得不到滿分。有一次，我的數學老師對我說：“我們學習知識要真正學懂知識，不能只看等級和分數，題目做錯了，應該認真分析錯誤原因，建議你們每人都準備一個改錯本，把錯題的類型抄下來，找出錯誤的原因，並且認真訂正。”從此以後，我就準備了一個小本子，只有掌心那麼大，在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”。

每當作業本和試卷發下來時，我總是認真分析，並把錯題抄在“改錯本”上，仔細分析錯誤原因，在錯的'地方用紅筆標上記號，並認真訂正。例如，我在學習解方程這部分內容時，我的“改錯本”上是這樣記錄的。

二年級數學日記 篇28

今天早上媽媽帶我去發聯超市購物。到了店內，琳琅滿目的`商品看得都不知道該買什麼了。

首先我們來到食品區，我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶幹吃片，媽媽挑了一瓶成長快樂維生素咀嚼片。

接着我們又到了電器區買了一臺潤信復讀機，最後我們來到生活用品區買了一支三笑牙刷。

這時媽媽想起來了，她身上只帶來一百元，也不知道夠不夠。

我把所有的商品價格都看了一下：上好佳天然薯片4.8元、蒙牛鮮奶幹吃片13元、三笑牙刷3.5元、成長快樂維生素咀嚼片29.9元、潤信復讀機62元。接着我估算了一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。我們便把成長快樂維生素咀嚼片放回原處。

這次多虧我學會了計算，要不然還要出醜呢！

二年級數學日記 篇29

同學們可真切地感受到數學就在身邊，生活離不開數學，從而激發學習數學的熱情，享受學習數學的快樂。

預習是把金鑰匙。今天，數學課後，老師佈置我們預習除法估算。預習是什麼呢?老師爲什麼叫我們預習呢?我帶着驚奇的心情回到家。查資料，問爸媽。原來預習就是在學習新課之前，自己先把書上的內容看一遍，這樣，就能對新知識有了初步認識。

我好奇地預習着除法估算。通過預習，我知道了估算538÷62時，可以把538看作540，62看作60，那麼，538÷62≈9。原來，預習可以幫助我掃除數學學習的障礙，我對估算有了初步的.理解。聽課時，我能很快地接受新知識。即使有疑問的地方，也能迎刃而解。所以，課前預習很重要，我們一定要養成預習的好習慣，因爲成功的預習，可以使聽課質量更高，學習的效率也跟着提高，所以，它是打開知識大門的金鑰匙。

二年級數學日記 篇30

星期天，我匆匆寫完作業去上網，聽朋友介紹我登上了摩爾餐廳，這個遊戲可真好玩呀！不但可以買食物還可以賺錢，不過我現在的餐廳不夠僱員工了，於是我便向各個餐廳請教經驗，店主們大部分說經營不但要看顧客來的多不多而且還要看客人們來的'最愛吃什麼菜，什麼菜賺得最多再做決定。聽了這些話我急忙打開餐廳日記看看客人們一般都點些什麼，經過一番查閱我終於找到了客人們最愛吃的東西“蘑菇湯”、“芹菜炒肉”。接着我開始計算那道菜的利潤最高：芹菜炒肉的成本是15元，一共可以做15份，每份可以賣3元，利益是30元，每份利益2元。蘑菇湯成本是20元，可以做20份，每份可賣5元，利益是80元，每份利益4元。蘑菇湯每份利益高，所以我每天多做了一些蘑菇湯，現在我的餐廳已經是五星級了。

二年級數學日記 篇31

金秋九月，瓜果飄香。今天是開學的第一天，我們來到了久違的校園裏，來到教室。第一節課是數學課，我做好了上課的`準備。上課了，王老師和我們一起復習了上學期學過的長度單位米和釐米，一米=100釐米，王老師說：“你們現仔細觀察尺子，你們發現了什麼?”我認真觀察了一遍，高高地把手舉了起來：“我發現1釐米到2釐米之間有10個小格。”王老師接着問：“你們知道這一小格是多少嗎?”我們齊聲回答：“一毫米。”“那麼1釐米等於多少毫米?”我們說：“一釐米=10毫米。”老師問：“爲什麼?”我回答道：“因爲一釐米裏面有十個1毫米，所以1釐米=10毫米。”我們後來又學習了有關分泌的很多知識，。1米=10分米，一分米=10釐米。那麼這樣的話，這些長度單位的兄弟姐妹老大就是米，老二是分米，老三是釐米，老四就是毫米。

今天我的收穫非常大，因爲我又認識了一位新朋友，就是毫米。

二年級數學日記 篇32

今天，我和媽媽一起散步到石頭城公園玩了，是因爲那兒的空氣很新鮮，到處是綠色的植物，還靠水邊。媽媽不讓我玩水，是因爲太危險了。我們在那就是散步呼吸新鮮空氣。整個人感覺都是神清氣爽的。

在回來的`時候，走的非常熱，好口渴啊。就跟媽媽說想喝飲料，媽媽同意了，但有個條件，必須自己去買。媽媽就給了我10元錢，我就一路小跑到一家小店，挑了一瓶自己喜歡喝的營養快線，價格是4元；順便給媽媽買了瓶礦泉水（媽媽喜歡喝礦泉水），價格是1元5角。我給了阿姨10元，阿姨問我兩瓶水一共多少錢，我說是5元5角，阿姨又問應該找我多少錢，我稍微想了想，說是應該找4元5角，阿姨說我真聰明。

我回頭給媽媽礦泉水，發現媽媽正看着我笑呢，然後說了句寶寶長大了。我聽媽媽這樣說我非常高興。以後我還要做一些以前沒做過的並且能夠讓爸爸媽媽爲我而高興地事。

二年級數學日記 篇33

原來時刻與經過的時間是不一樣的，今天，我們班上就發生了時刻與經過的時間的故事。

上課的時候，我們在做一道關於時間的題目，題目是這樣的：一家圖書室借書時間是12:00——13:30和15:00——16:30，求每天借書時間有多長?我們先用13:30-12:00=1小時30分，再用16：30-15:00=1小時30分，最後相加得3小時。可是，老師發現我們寫的是1：30+1：30=3小時，不是1小時30分+1小時30分=3小時。然後，老師把這道題米講了一遍，我們才發現寫錯了。原來1：30是時刻，1小時30分是經過的時間，它要求借書的'時間有多長，就是求經過的時間，我們寫成了時刻，所以才錯了。

啊，看來時刻和經過的時間是意義不同的兩個概念呀!

二年級數學日記 篇34

今天晚上，爸爸神祕地對我說：“小信，我會‘魔法’，你信不信？”我迫不及待地問：“爸爸，你會魔法？是什麼魔法？”“魔法是這樣：你打開一本書，我能借助魔力，說出哪邊是偶數頁，哪邊是奇數頁。”爸爸神氣地說。“哼，我纔不信呢！”我要求爸爸當場示範一下魔法。

我拿起一本書，快速地翻着書，當爸爸叫了一聲“停”，我就停下翻書。爸爸語氣略帶神祕地說：“左邊是偶數頁，右邊是奇數頁。”我計算了一下，嘿，神了！爸爸猜對了耶。我不服氣，又試了一遍，結果還是那樣。我不解地問爸爸：“爸爸，你是怎麼猜對？難道你真的`有魔法？”爸爸微笑着回答我：“不，我並沒有魔法。我是按照‘書的左邊是偶數頁，書的右邊是奇數頁’這一規則猜對的。”哦，原來是這麼一回事。

今天，我感到非常高興，因爲我又學到了一個數學規則。數學真有趣！

二年級數學日記 篇35

兩爲書加兩位數的筆算加法已經全部都學完了，同學們很期待下次會學什麼呢?

到了第二天，同學們一進教室大家就去看課程表，原來第一節就是數學課呀，大家開心的'跳起來，體操做完，鈴聲一響，同學們跑進教室，迫不及待的等林老師近來，林老師一進教室就看見同學們個個精神飽滿也很高興，就說：我們今天學筆算減法，然後仔細講解，最後讓我們記住最重要的一點是個位不夠減要從十位退1，同學聽得津津有味。現在我學會了筆算加法和筆算減法，我的知識還更加豐富了。

二年級數學日記 篇36

兩爲書加兩位數的'筆算加法已經全部都學完了，同學們很期待下次會學什麼呢?到了第二天，同學們一進教室大家就去看課程表，原來第一節就是數學課呀，大家開心的跳起來，體操做完，鈴聲一響，同學們跑進教室，迫不及待的等林老師近來，林老師一進教室就看見同學們個個精神飽滿也很高興，就說：我們今天學筆算減法，然後仔細講解，最後讓我們記住最重要的一點是個位不夠減要從十位退1，同學聽得津津有味。現在我學會了筆算加法和筆算減法，我的知識還更加豐富了。

二年級數學日記 篇37

今天，我可開心啦。因爲老師教我們從簡筆畫的作品中找角。

我回家以後，就和媽媽一起玩這個遊戲，媽媽先做了一個跳舞的姿勢，她是這樣子做的：我發現這裏面有許多個角，我數了一下，有8個角，∠1、∠2和∠8都是銳角，∠3、∠4、∠5、∠6和∠7是鈍角。我也做了一個做操的.動作，我是這樣做的：

媽媽說：“裏面有7個角，是銳角的有∠1、∠4和5，是鈍角有4個，分別是∠2、∠3、∠6還有∠7，這些全部都是鈍角。就這樣，我們玩得不亦樂乎。

原來，角和美術也有聯繫呀。數學真有趣。

二年級數學日記 篇38

今天我因爲游泳凍着了，所以發燒了。爸爸媽媽把我帶到醫院輸液，看着液體一滴一滴的往下滴，到底什麼時候才能輸完啊。我心裏那個難受呀。

輸液時我又想起一個數學問題，爸爸告訴我說：“你的液體是一分鐘滴30滴，15滴是1毫升，一共100毫升。”我要多長時間才能輸完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分鐘滴兩毫升。100÷2=50(分鐘)啊。50分鐘。好難受啊。於是第二天爸爸給我調成了一分鐘滴60滴，這樣，我用25分鐘就可以輸完了。舒服多了。我對爸爸說：“爸爸下次你再給我調成一分鐘120滴吧。”爸爸說：“這可不行太快了會受不了的'。”唉，只能這樣了。

二年級數學日記 篇39

今天下午，我和媽媽在玩具店裏買了兩樣玩具。

平時，我幫媽媽做事情，或者我表現好，媽媽就獎勵我100個積分。媽媽說10個積分等於1元。我一直攢到今天，終於有了3950個積分，等於395元。我先買了一個彈射對戰足球玩具，需要34.8元，相當於抵扣了348個積分。3950個積分減去348個積分，還剩下3602個積分。我還買了一個恐龍化石，需要24元，相當於240個積分。最後，我還剩下3602—240=3362個積分，相當於336.2元。

恐龍化石裏面挖出來的是霸王龍，我拿着玩具特別開心。我一定要再表現好一點，多攢一點積分買喜歡的'玩具。

二年級數學日記 篇40

晚上，我們一家人去吾悅的天空之城玩賽車。

天空之城的'人可真多啊！電玩室裏有各種各樣的項目：有賽車、投籃、保齡球、桌遊、跳舞毯、夾娃娃、投幣機……其中我最喜歡的是賽車，因爲它非常刺激。

媽媽去買遊戲幣，10元錢可以買25個遊戲幣，媽媽問：“75個遊戲幣需要花多少錢？”

我想了很久，拿出紙筆計算，說：“10元買25個幣，那麼20元就可以買50個幣，30元可以買75個幣。”

媽媽說：“厲害厲害！我給你30元錢你自己去買。”

我找到收銀臺，付了30元，拿到了75個幣，玩得非常開心。

二年級數學日記 篇41

今天，爸爸帶我和媽媽去逛超市。

我買了玉米腸6根一共9元、薯片3元巧克力味餅乾7元、奶油味餅乾7元、純牛奶兩箱136元、六個核桃63元。媽媽叫我計算一共要多少錢？我想：有這麼多東西要算啊，有沒有快速的算法呢？於是，我仔細看看價格，找到了7和3這對好朋友，它們可以變出10。我先算薯片3元+巧克力味餅乾7元=10元，奶油味餅乾7元+六個核桃63元=70元，剩下再算玉米腸9元+純牛奶136元=145元，一共有10+70+145=225元。這下變得清楚多了！

數學在生活中可以用來更快地算錢和付錢。付完錢後我們回家了，真是開心的`一天！

二年級數學日記 篇42

在今天上午的數學課上，我明白了許多關於年月日的知識。如：一年有12個月其中有7個大月，4個小月，2月份是個特殊的月份，我們稱它爲特殊月。我懂得如何記大小月的方法，即握緊左拳頭，在拳頭上依次數着1-12，凡是數到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。

我還知道，通常每4年裏有3個平年，一個閏年。公曆年份是4的倍數的`一般都是閏年。例如，1988年、1992年、1996年、20年都是閏年。20年是平年，所以20年2月有28天。但公曆年份是整百數的，必須是400的倍數纔是閏年。例如：1920年不是閏年，而20年纔是閏年。

二年級數學日記 篇43

10月1日，爸爸帶我們去隨州。一路上我們歡聲笑語，行駛240公里後終於到達了目的地——西遊記公園。

媽媽去買門標票，成人票50元一張，1.2米以上的兒童半票。裏面的表演非常精彩，風景很美麗。玩累了，我們去泡溫泉，成人票108元，1.2米以上的.兒童半票50元。我們把衣服換好了，就到露天溫泉池。裏面有百合溫泉、牛奶溫泉……最後我們選擇了百合溫泉。

此次旅行我們玩得非常愉快，算了一下此行，我們三個大人兩個兒童總共花費：

門票50元+50元+50元+30元+30元

溫泉票108元+108元+108元+50元+50元

總計是634元

二年級數學日記 篇44

10月10日星期三晴

今天中午我和爸爸到王大媽水鉸店去吃水餃，我們共花了十七元，吃完飯我們回到家裏。到了下午我們又去洗澡共花了二十元，我們洗完澡剛到家門口電話響起來，爸爸拿起電話，只聽見電話裏的.人教我爸爸跟我去買運動鞋，我爸爸問：“你是誰?”“我是秦川的媽媽。”說完就掛掉電話。於是爸爸又帶我去買運動鞋共花了四十五元，問：今天我們共花了多少元?我算十七加二十加四十五等於七十九元，啊，今天共花了七十九元。

二年級數學日記 篇45

要放學了，老師佈置了一樣特殊的數學作業——做學具，還說按照她拿的會轉的圓去做就可以了。一回到家，我就動手做了起來。我拿出剪刀把硬紙板剪成了一個圓片。然後再定出圓心，把圓分成了9等分，接着在兩個圓面上分別寫上1~9這9個數字，然後剪了細長的硬紙條，上面寫了個5，最後，找來一根牙籤穿過圓心和硬紙條的一端，把他們串在一起。做好後，我又撥動硬紙條，說出兩個對齊的數相乘的'積。每轉動一格，算出得數。我馬上動手玩起來，轉一圈，說上9個得數，再轉一圈又能組成9道不同的乘法算式，這學具真是我熟記口訣的好幫手！

二年級數學日記 篇46

一天，我靜靜的在家裏寫作業，過了一會兒，我把作業寫完了。我就去看電視，我看見電視上那些五彩繽紛的泡泡真美麗。我就關掉了電視，去找了4個小夥伴，我們用自己的肥皂水做成了泡泡水，我們在一起吹大大的，美麗的.泡泡，我說：“我們一起數一數我們一共吹了多少個吧!在用我們一起吹的泡泡除以5,看看等於幾。

我吹了11個，小紅吹了10個，小明吹了15個，小軍吹了14個。我們就用;11+10+15+14=50個。在用;50除以5=10(個)。我們一起同時說;哈哈!等於10個。;看着這些美麗的大泡泡，我們都被它給深深的吸引住了，似乎我們大家都忘記了回家。

二年級數學日記 篇47

10月9日 晴

國慶長假這天，媽媽帶我去逛街。當我們走到步行街“金童王”童裝時，我和媽媽一起進去看衣服。我看中了一雙高筒靴，靴子標價126元，媽媽又爲我選了一件漂亮的'長毛衣，標價110元，我算了一下，一共得花236元。呀!太貴了!媽媽正在猶豫，正好售貨員叔叔和我爸爸認識，所以靴子優惠16元，毛衣優惠20元，110+90正好是200元。媽媽看到我非常喜歡這雙靴子和這件毛衣，就幫我買下來了。我很高興!

二年級數學日記 篇48

我家有個正方形的鐘，鐘面上有3根針在賽跑。它們是時針、分針和秒針，最短的.是時針，它跑得最慢，它跑1大格是1小時;接着是分針，它跑得第二快，它跑一大格是5分鐘;最長的是秒針，它跑得可快了!轉一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針，因爲分針走一小格是1分，走一圈是60分鐘，也就是1小時;而秒針“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它們時刻都提醒着我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細一看，鐘面上有12個大格，每個大格有5個小格，一共就有60小格。

鐘面上的數學真有趣啊!

二年級數學日記 篇49

天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。 到了那兒，人一直擠着，我們好不容易點好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。裏面有12個雞腿，我想：怎麼平均分呢？這時，我想起除法12÷3=4。

我們每人四個雞腿，我後來又吃了老媽的1個雞腿，阿姨的2個雞腿，阿姨說：“這總不能白吃，我問你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我學了分數的`知識，可以正確回答問題了。