關於雷鋒的專題手抄報

雷鋒就是一顆永不生鏽的螺絲釘，永遠在人民的心裏存在！下面是小編推薦給大家的關於雷鋒的專題手抄報，希望大家有所收穫。

　　關於雷鋒的專題手抄報一

　　關於雷鋒的專題手抄報二

　　關於雷鋒的專題手抄報三

　　學雷鋒的徵文：

她，一張圓圓的臉上有着堅持不懈的表情，短而茂密的`頭髮，微波似的捲起被頭繩緊緊地束縛着。她就是活潑開朗的於XX。

一雙“順風耳”能聽見任何的求助聲。“叮鈴叮鈴”急促的鈴聲打響了，緊張的氣氛立刻在教室裏炸開了鍋。一陣學沉重的腳步聲在我們耳邊迴盪，讓氣氛發越發地緊張起來，只見X老師進了教室，翻開語文書說道：“現在請同學們拿出稿籤紙，開始聽寫。”教室裏傳來同學們嘆氣的聲音，只有於xx默默地翻開所剩不多的稿籤紙，寫上自己的名字，過了不久，同學們都拿出了稿籤紙，只有頑皮的朱XX在緊皺眉頭翻動着桌盒的每一個角落。

於XX拍了拍朱XX的肩頭，朱XX並沒理會她，繼續焦急地尋找着稿籤紙。大家似乎都可以看到他眼裏閃着的淚光，差點兒沒掉下來。於XX順手撕了兩張稿籤紙遞給了朱XX，朱XX轉來接過稿籤紙，看着於XX說“謝謝你！”。而於XX只是淡淡地一笑，那笑容像百合花一樣純潔。“好了，開始聽寫”一個低沉而渾厚的聲音再次響起。“高歌……高歌……綠毯……”。“過了很久，現在開始默寫”。

“叮鈴鈴”一陣緩慢的鈴聲打破了校園的寂靜，老師站起來，鏗鏘有力的說了一句：“好了，聽寫和默寫好的稿紙交給組長。”同學們心慌地站起來交組了組長。而於XX卻是穩穩地坐在座位上，看着語文書。又過了幾節課，結果出來了，於XX和朱X都取得了優異的成績，朱X看着於XX，眼裏充滿了感激之情。於XX還是淡淡一笑，走開了。

那是一個溫暖的早晨，於XX在校園值周，鄒XX走到校門口才知道沒帶紅領巾，細心的於XX發現了，走出隊列向教室飛奔而去，過了不一會兒，於XX拎着一條紅領巾氣喘吁吁地向校門外走來，鄒XX看着上氣不接下氣的於XX說：謝謝你，於XX！他順手接過紅領巾，快樂地向校園走去。

於xx是一個樂於助人的人，她不管怎麼都爲別人想得多，爲自己想得少！她總是默默無聞的爲班級服務，爲班級爭光！這就是於xx，我們班的“小雷鋒”！

　　學雷鋒的倡議書：

全市志願者朋友們：

雷鋒是全心全意爲人民服務的楷模，雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，生動詮釋了社會主義核心價值觀。值此第xx個“學習雷鋒紀念日”暨第xx個“中國青年志願者服務日”到來之際，市文明辦、團市委向全市廣大志願者朋友們發出倡議：

　　1、彰顯榜樣力量，爭當志願服務活動排頭兵。

“志願者”是一面旗幟、一張名片。在全社會志願服務活動蓬勃開展、志願服務精神蔚然成風的大潮中，作爲一名志願者，要爭當志願服務活動的“排頭兵”，帶頭參加志願服務活動，帶頭投身志願服務事業，爲全社會做出積極表率，始終走在志願服務的最前列。

　　2、引領文明風尚，爭做志願服務精神踐行者。

“奉獻、友愛、互助、進步”是志願者共同的追求，讓我們在志願服務的旗幟下匯聚集結，爭當志願服務精神的倡導者、弘揚者、踐行者，要把志願服務作爲培育踐行社會主義核心價值觀的重要平臺和載體。用雙手塑造美好，用智慧服務社會，用行動傳播愛心，營造傳遞友愛、共襄善舉、守望相助的社會風氣，使核心價值觀在潛移默化、潤物無聲中浸潤羣衆心底，融入日常生活。

　　3、從你從我做起，掀起志願服務活動新熱潮。

全市志願者要從自己做起，從身邊小事做起，從現在做起，熱情參與、積極投身到幫貧救困、扶弱助殘、倡導文明、維護秩序、愛護環境等社會公益性志願服務活動中。進社區、進基層，圍繞弱勢羣體、困難羣體開展志願服務，真正把服務送到羣衆家門，把援助送到羣衆手中，把愛心送進羣衆心裏，彙集強大正能量，奏響時代主旋律。

　　4、立足本職崗位，推動志願服務活動新發展。

深化志願服務是時代所需、社會所盼、人民所願。志願者要在重大活動、重要會議、大型賽事中擔當主力軍，發揮自身業務特長、專業優勢、技術資源，在科技、文化、法律、醫療等領域，主動開展普及、傳播、援助、服務類志願服務活動，大力宣傳黨的理論創新成果，普及科學知識，傳播先進文化，實施法律援助，推動志願服務活動在新的歷史時期實現新發展。

廣大志願者朋友們，關注日常事、身邊人，養成良好的道德品質和積德行善的行爲習慣，讓“學習雷鋒，隨手公益，奉獻他人，提升自己”真正融入生活、融入社會，爲白銀改革發展、脫貧攻堅貢獻力量!

xx市市委

2019年3月4日