關於雷鋒手抄報的資料

雷鋒是我們的榜樣，也是一位懂文化懂文名的人他過世後，人們都向他學習……下面我們來看看關於雷鋒手抄報的資料，歡迎閱讀借鑑。

　　雷鋒手抄報的資料

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【篇一：學習雷鋒】

在一個星期天，正是我們村趕集的日子。我和媽媽去趕集，剛入集市，我們就聽見前面路旁有一個人在向路人乞討，我們不知道他叫什麼名字我與媽媽早上前去，見他是個殘疾人，躺在平板小車上，她的衣服有褲子髒兮兮的，還有四五個補丁。

我向媽媽說：“給這個人一元錢吧，他太可憐了，他可能沒有經濟來源，生活很困難。”我媽媽馬上說：“你學雷鋒，助人爲樂，我很高興。”我聽了媽媽對我的表揚，心裏美滋滋的，好像吃了蜜一樣甜。這時那個人也不停的說“謝謝”。

我想雷鋒叔叔說過：“人要一輩子爲人民服務，一輩子做好事。”我要以雷鋒叔叔爲榜樣，做一個出色的好學生。

【篇二：生邊的雷鋒】

這幾天連續下雨，我們家下面的空地變得坑坑窪窪的，車一天過，“譁”得一下，會噴射起一連串的“泥花”，把汽車弄得很髒，人走路十分泥濘，不小心就會滑倒。

可是今天我回家時，驚奇地發現路被大大小小的石塊蓋住了，不再坑坑窪窪了，走路也好走了，不會滿腳都是泥了。是哪位不留名的好心人呢？他們就好像雷鋒一樣，爲別人服務，做好事，不求回報……

在我們身邊其實有很多這樣的好心人情，就等我們去發現。

【篇三：我身邊的“小雷鋒”作文】

在我們班，謝欣函是個“小雷鋒”。

記得有一次，我上學只帶了一支鉛筆。用了兩節課後，筆芯越來越粗，沒辦法寫作業了。下課了，我急得好像熱鍋裏的螞蟻，在書包的每一個角落裏面找來找去，希望有第二支鉛筆神奇出現。

正在這時，謝欣函看到了，奇怪地問：“陳思羽，你在找什麼？”“我在找鉛筆，可是怎麼也找不到。”我着急地說。謝欣函二話不說，主動從自己的文具盒裏拿出兩支非常漂亮的鉛筆。我接過鉛筆，對謝欣函說：“我只要一支就夠了。謝謝你，謝欣函！”謝欣函微微一笑，說：“不用謝，我們是同學，這是我應該知道。”

謝欣函這種助人爲樂的精神真值得我們學習。

【篇四：雷鋒】

雷鋒是我們的榜樣，也是一位懂文化懂文名的人他過世後，人們都向他學習……

現在就有這樣的雷鋒，記得在那次，我和奶奶去密山學電子琴，我們上了大客車，碰到了一位比奶奶年紀大的老奶奶，老奶奶費勁的爬上車，剛上車，車就開了，老奶奶險些倒了下去，車座位都滿了，老奶奶無奈的嘆了口氣，把着扶手在那站着，我實在看不下去了，我剛要起身，奶奶說：“這座位是給你坐的，你怎麼能夠隨便給人家那？”我剛想解釋，又怕被人恥笑，我捂住了嘴，突然，一位跟我同齡的.小學生站起來說：“老奶奶，你請坐。”車裏安靜的連根羽毛掉下去都能夠聽見，整個車裏的人驚呆了，奶奶說：“謝謝小朋友！呵呵！”老奶奶微笑着敬了個禮，這位跟我同齡的小孩，說了一句：“沒事，這是我們少先隊的職責！”

這位小雷鋒，他那幼小的心靈震撼了我！

【篇五：我們班的小雷鋒】

我身邊的雷鋒是謝陽飛。

有一次，我的腳扭傷了，謝陽飛主動下來扶我上樓，嘴裏還不停地鼓勵我：“加油！加油！”，我心裏馬上溫暖起來，不知不覺地我走快了一點，終於上到了三樓。

吃完午飯後，謝陽飛又陪我去一，二，四樓去找校醫。我拿出吃奶的力氣好像小兔子一蹦一跳地“走”路。我們在樓上，來來回回，找了好幾遍，也沒找到。整棟大樓，鴉雀無聲，安靜極了。我累極了，跳也跳不動了，只好讓謝陽飛一個人去找。最後在戚老師的幫助下，終於找到了校醫。校醫連忙幫我檢查扭傷部位。

下午我想上廁所，又不想麻煩同學，就偷偷地跳了出去，一點聲音也沒有，這時謝陽飛發現了，他趕緊扶着我一步一步地上廁所。由於我很胖，謝陽飛很吃力地扶着我，短短的這段距離，他和我都累得滿頭大汗，氣喘吁吁的。從廁所出來，我實在跳不動了，謝陽飛彎下腰，讓我趴在他肩上，“背”我回教室，望着他真摯的笑臉，我感動極了。

這就是我身邊的小雷鋒——謝陽飛。