初一語文獲獎手抄報素材

在學習和工作中，大家都對手抄報很是熟悉吧，手抄報版面編排和美化設計也要圍繞着主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。手抄報的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編收集整理的初一語文獲獎手抄報素材，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛上語文作文600字

在荷塘月色中漫步，在那不勝寒的高處遠眺，在那如夢如幻般的往事中流連，在詩一般的文字中穿行，在畫一樣的意境中遨遊……悲壯與秀麗，淒涼與歡喜都激盪在心間。這就是語文帶給我的感受。我愛語文!

我愛語文，愛他那詩一般的文字。唐詩、宋詞、元曲無不講究韻律。品讀它們猶如聽見窗外雨打芭蕉，其韻律之美是那樣悠遠、空靈。它們無不令我快樂，並陶醉其中。它們使我忘卻了世間的浮塵喧囂，忘卻了功名利祿，找回了生活的悠閒，看到了生命的原色。多少次月下推敲，多少回淺唱低吟，纔有了這字字珠璣。讀起來，琅琅上口，平淡而不失自然。品起來，耐人尋味，雋永而不媚俗。語文，教我怎能不愛你?

我愛語文，愛他那畫一樣的意境。“種豆南山下，草盛豆苗稀。”詩人歸隱田園，晨理荒穢，月夜歸耕。然而，心中不覺辛苦。東籬之下采菊，悠然見南山，這樣的悠閒令我神往。“開軒面場圃，把酒話桑麻。”一股清新的自然之氣撲面而來。與知己“就菊花”，品美酒，實是“欲界之仙都”啊!細細讀來，好像自己坐在竹林之中與陶潛、孟浩然、王維等共賞美景，同飲菊花酒，坐看日出日落，靜享生活的恬淡。語文，教我怎能不愛你?

我最愛的還是語文中的情。柔情似水，令人斷腸。最難忘的是那“一低頭的溫柔”，最傷感的是“斜暉脈脈水悠悠”，最無奈的是“燕子歸來”小徑獨徘徊。悲情如酒，令人感慨。“臣子恨，何時滅?駕長車踏破賀蘭山闕。”飽含着對國家的失望與不能爲國獻出自己的一份力量的悲憤。“僵臥孤村不自哀，尚思爲國戍輪臺。”雖已年邁，仍心繫國家，怎不令人動容?“安得廣廈千萬間?大庇天下寒士俱歡顏。”此等心懷天下的胸襟怎能不令人欽佩?豪情像火，催人奮進。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”讓敵人聞風喪膽。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”錚錚誓言，可見一片丹心。“直掛雲帆濟滄海”更是激勵人們逆境之中揚帆遠航。語文，教我怎能不愛你?

我愛語文，愛那詩一般的文字，愛畫一樣的意境，愛那海一般的深情。我在語文中暢遊，愛在我心中盪漾。

初一語文學習計劃

初一年級，是初中階段打基礎的一年，爲了學好語文，做個合格的中學生，特制訂以下計劃。

一、預習

1、在講新課以前，先朗讀一遍課文，找出生字、生詞，給生字注音，解釋生詞。通過看書上註解或查閱參考書瞭解文章的作者、寫作年代、歷史背景等。

2、精讀一遍課文，仔細品味課文中每一個詞、句，理解它們的含義。實在不明白的提出來記在筆記本上或在書上註明。

3、速讀課文。自己劃分段落，歸納大意，總結中心思想和寫作特點，把這些簡要的記在預習作業本上。

二、上課聽講

1、上課一定要專心聽講，決不三心二意，當堂掌握老師課上講的內容，並且認真做語文筆記。

2、養成獨立思考的好習慣，上課積極回答問題，克服愛面子的缺點。對於老師提出的問題，不論有沒有把握，只要有想法，就要大膽回答，即使因理解不對，答錯了也不怕丟面子。關鍵是弄清錯在哪兒，爲什麼會出現錯誤。課上如有沒聽懂或有疑問的地方，要及時提出。在預習時提出的問題如果老師沒講到，要及時提出，向老師和同學求教。

3、別人發言時要認真聽，做到取長補短，別人答的與自己想的一樣，要認真聽，決不沽沾自喜;如果別人答錯了，也要認真聽，要從別人的錯誤中吸取教訓;如果別人答得比自己答得好，要問個爲什麼：他爲什麼能想那麼深？我爲什麼不行呢？他是怎麼想的呢？因此還要虛心向人家學習。

三、課下複習和作業

1、下課把老師課上所講的內容及時的系統的複習一遍，做到全部掌握。對老師課上所講的難點要回憶一下老師是用什麼方法逐步分析的，並且運用這種方法分析其它有關問題。

2、在複習的基礎上認真完成筆答作業。克服不復習就做作業的習慣。

3、對口頭作業（如複述課文）和筆答作業一樣重視。

四、小結

1、每學完一課書作一次課小結。內容是：生字注音，生詞解釋，作者的國籍、生活時代和對他的評價，劃分段落的方法，中心思想，寫作特點。

2、每學完一個單元作一次單元小結。重點是比較各課在內容和寫法上的異同點，寫出自己在思想、知識和能力方面的主要收穫。

勵志名人故事

1、曼德拉：從小就追求正義和理想

曼德拉是南非第一位黑人總統，他同南非種族隔離制度進行了幾十年不屈不撓的鬥爭，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經成爲一個時代的象徵。曼德拉的反抗精神、對正義和理想的追求在童年時期就已初露端倪。

曼德拉出生在一個小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經常目睹當地大酋長在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發了尋求正義和平等的理想。年紀更大一些後，他多次領導同學抗議學校的白人法規，甚至因領導學生運動而被除名。在一次次的“鬥爭”中，曼德拉逐漸立下志願：要爲南非的每一個黑人尋求真正的公正。

2、鄧亞萍：苦練球技

衆所周知，鄧亞萍從小就熱愛打乒乓球，她夢想着有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因爲身材矮小，手腿粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗轉化爲動力，苦練球技，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾——她如願以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅爲她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。

3、岳飛學藝

民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陝西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終於練成了岳家搶，並率領王貴，湯顯等夥伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。

4、厲歸真學畫虎

五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由於沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，於是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終於見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以後，他又用大半生的時間遊歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終於成爲一代繪畫大師。

5、沈括上山看桃花

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“爲什麼我們這裏花都開敗了，山上的桃花纔開始盛開呢?”，爲了解開這個謎團，沈括約了幾個小夥伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季纔來得比山下來得晚呀。憑藉着這種求索精神和實證方法，長大以後的沈括寫出了夢溪筆談。

6、希拉里：有領導能力的小姑娘

伶牙俐齒?勇敢智慧?咄咄逼人?人們對希拉里似乎總是褒貶不一，但有一點你無法否認，她絕對是世界第一流的女政治家。希拉里絲毫不比老公克林頓遜色，她不僅從小成績優秀，出類拔萃，還表現出了極強的領導和社交能力。

希拉里出生於芝加哥的一箇中產階級家庭。4歲時的一件事鍛鍊了小希拉里堅強的意志和決斷力。當時，社區中有個霸道的小女孩總是欺負希拉里，希拉里很害怕，淚流滿面地向母親訴苦。母親告訴希拉里，若遭到欺負，就一定要毫不畏懼地還擊。小希拉里的確這樣做了。此後，希拉里天賦的領導才能日漸顯露，她身旁很快聚集了一大幫孩子。

7、貝克漢姆：從“賭局”中領悟父親的良苦用心

有誰統計過，貝克漢姆在球場上到底吸引過多少人的目光?每當這位世界頂級球星的身影出現在球場，無數的尖叫聲立刻響遍全場，相機快門也閃個不停。小貝從3歲就開始踢球，儘管那時還是“玩”球多於“練”球，但父親一直苦心培訓他，頑皮的他漸漸奠定了對足球事業的熱愛。

上小學時，小貝跟父親之間甚至還約定了一個常規“賭局”：如果小貝能站在禁區邊不助跑射門，每次把球踢中門柱，就能從父親那兒賺到50個便士。總是贏到零花錢的小貝很開心，直到長大成人後他才明白了父親的良苦用心。

勵志名人名言

1.傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。——魏徵

2.知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。——王充

3.古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯璧》

4.沒有求知慾的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。——薩迪

5.不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

6.理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰

7.經常不斷地學習，你就什麼都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基

8.大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出於吾之口；繼以精思，使其意皆若出於吾之心，然後可以有得也。——（宋）朱熹

9.如果想使你的精力變成閃光的才能，就必須有勤勞的手腳和智慧的`頭腦。

10.讀書之樂樂陶陶，起並明月霜天高。——朱熹

11.在你渴望時，它前來給予詳細指教，但是從不糾纏不休。——比切

12.書籍是前人的經驗。——拉布雷

13.誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已，要不是發現自己就是控制自己。——羅曼·羅蘭

14.擁有書籍就是教養的證據嗎？果然如此，誰在教養上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。——路基亞諾斯

15.讀死書是沒有用的，要知道怎樣用眼睛去觀察，用腦子區思想才行。——茅盾

16.書籍。——通過心靈觀察世界的窗口。住宅裏沒有書，猶如房間沒有窗戶。——威爾遜

17.讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗

18.謬誤百出的書可能是本有趣的書；而一點謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書。——哥爾斯密

19.書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。——伏爾泰

20.讀書以過目成誦爲能，最是不濟事。——鄭板橋

21.不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。——赫爾岑

22.書籍是任何一種知識的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎——茨威格

23.少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向

24.我們可以由讀書蒐集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。——富斯德

25.學習永遠不晚。——高爾基

26.讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽羣書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。——魯迅

27.讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

28.興於《詩》，立於禮，成於樂。——孔子

29.星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才幹。

30.不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。

31.吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。——佚名

32.世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。——皮丁

33.讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭

34.讀書也像開礦一樣，“沙裏淘金”。

35.學風四戒：戒滿，滿則無求；戒驕，驕則無知；戒惰，惰則無進；戒浮，浮則無深。——報摘

36.我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。——高爾基

37.問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。——朱熹

38.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》

39.積財千萬，無過讀書。——顏之推

40.好書是生活中最寶貴的財富之一。——史美爾斯

41.奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明

42.經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德

43.學如才識，不日進，則日退。——（清）左宗棠

44.讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——（清）袁牧

45.非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮

46.發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。——孔子

47.那些你打算焚燬卻又捨不得鬆手的書纔是有用的。——塞·翰遜

48.書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啓發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——雨果

49.勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。——《增廣賢文》

50.求知好比飲水，清水淡而無味，蜜水濃香醇郁，泉水甘甜，鹼水苦澀。

51.業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨——韓愈

52.知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

53.三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

54.如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。——霍伯斯

55.古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

56.貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——(清)王永彬

57.對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯裏

58.星星使夜空豔麗；知識使青春美麗。

59.與有肝膽人共事，從無字句處讀書。——周恩來

60.書籍——當代真正的大學。——托馬斯·卡萊爾