有關五年級手抄報作文（通用68篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的有關五年級手抄報作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級手抄報作文 篇1
老師佈置了一個作業：辦一份手抄報。我想，這麼簡單，不就是一份手抄報嘛！找一張紙，抄點東西，畫個框不就行了！誰知，沒那麼簡單。
我拿來一第水粉紙,開始做手抄報。我把題目起爲《漢字樂園》，我心不在焉的辦着，就在寫“樂”字的時候，把樂字的'豎鉤寫歪了，只得再拿一第寫，這一次也不太認真。該寫歇後語了，我匆忙地寫了六條，就開始裝飾，我用綠水彩筆給歇後語畫了幾片葉子，接下來到知識漢字區域了，就要完成一半了，小表妹悄悄地跑上來，拿了一根水彩筆就往手抄報上亂畫，當時，我恨不得踢她一腳，我眼淚都急出來了。哎！前功盡棄，只得重新再做。
這一次，我吸取上次的教訓，非常專心、認真、謹慎。終於，又到知識漢字區域了，我警覺地向四周望了望，小表妹沒有上來，我可以專心地辦手抄報了！接下來搞個字謎遊戲，畫棵樹，樹上……我絞盡腦汁的想着、畫着，還查了大批資料，才找到合適的，過了五分鐘、十分鐘……再看我的手抄報，真漂亮！真整齊！比前兩次好多了！我的手抄報在我的精心設計下完成了！我蹦蹦跳跳地拿給媽媽看，媽媽伸出大拇指連連點頭，妹妹站在一旁，投來羨慕的目光，我心裏樂開了花，付出了這麼多，值！
我從今天辦手抄報中懂得了一個道理：那就是認真、專心；有苦纔有樂，付出了纔會有收穫。
五年級手抄報作文 篇2
也許在將來的某一天你會看到更多不一樣的風景，就比如此時此刻你站在懸崖邊去欣賞那些不一樣的風景，你總是覺得缺少一點什麼。
就好像是在遙遠的歲月長河之中缺少一點點綴。也好像是在你身邊的無聊歲月之中，總是缺少一點激情，缺少一點新鮮活力的注入。
因爲在這裏堅持着，所以你就一直期待着有更好更多的變化，也許那些變化並不是真的'讓你滿意，可是你仍然會覺得毫不猶豫也是一種品質。
在這樣的途徑之中，你總是能夠以最快的速度獲得更好的成長。也許未來的某一天你會發現那些從來都不是一個人給我們帶來的結果，只是在這樣的途徑之下，你學會的東西也是越來越多。 學你打開一個視頻軟件之後，你會看到很多人都過着不一樣的生活，有人養寵物，有人什麼東西都養。
他們說生活的精彩在意千姿百態。
他們說即便是在最無聊的時候，他們也能夠找到能夠讓自己感興趣的東西。因爲注意力永遠都是不會消散的，它可以產生一種創造力，在無時無刻都不會無聊。
所以那樣的人，那樣的形象你一直都是很羨慕的吧，只是想要把這樣的能力變成自己的，只是想要在這樣的過程當中，也能夠讓自己成長爲這樣優秀的人。
一路上不斷前進的力前行刻苦努力。
五年級手抄報作文 篇3
到了春天，世界生機勃勃，萬物復甦，就讓我寫一寫我看到的春天吧！
有的春雨就像剛落下來的娃娃，披着紗布飛入人間，我想：要是我也有那樣輕柔的紗布披在身上，那不是很威武嗎！有的像一串串珍珠一個接一個的往下掉，好像顆顆繁星，春雨沙沙地打在窗戶上，發出砰砰的響聲。
春雷敲着大鼓，轟隆隆，轟隆隆的響聲劃破了天空，天晴了，同學們伴着鳥語花香走入花園，就會看到美麗的、鮮豔的花朵，走近一聞，就會聞到芬芳撲鼻的花香，還會聽到小鳥的一陣陣鳴叫。我舉起手，伸向碧綠的葉子，不小心粘到水了，於是我嚐了一下春雨的味道。啊！無色無味的。在花園的最深處，一棵老槐樹和小槐樹正在說悄悄話呢，真是一對友好的父子。
在山上，嬌嫩的'白樺抽出了嫩芽，周圍的小草開始生長，花兒不約而同地探出了腦袋，欣賞着美好的春色。小溪淙淙地流着，石頭上的積雪融化了，雪水匯成小溪，溪裏的魚兒快活地遊着，好像在說：“我們不會再那樣僵硬了，春天來到了，真好，我就可以活動活動筋骨了！”
雖然春天沒有夏天那麼熱鬧非凡，沒有秋天那麼豐碩誘人，沒有冬天那麼銀裝素裹，但春天一片生機勃勃，絢麗多彩，所以我愛這美好的春天！
五年級手抄報作文 篇4
四季的村落是四種不同的田園景觀。
春天的鄉村是一個童話世界。一場春雨過後，一羣羣幼小的竹筍從潮溼的泥土裏探出頭來，像活潑可愛的孩子在那裏玩耍；經過春雨的洗禮，小野花不再害怕，慢慢擡起頭，微笑着面對藍天，含苞待放，五彩繽紛；路邊的草搖擺着，彷彿在向我們招手；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一起飄來飄去，彷彿在迎接春女的到來……
夏天的鄉村是一個快樂的世界。你看，樹枝上的鳥兒在歡快地歌唱，一會兒拍打着翅膀，一會兒撇着小溪，一會兒在地上尋找食物；小溪裏的小魚站不穩，浮一會兒，撒幾個泡泡，沉一會兒水，遊一圈；樹蔭下的哈巴狗不停的叫着“汪汪汪汪”，很可愛…
秋天的鄉村是一個豐收的世界。站在山頂，環顧四周：成熟的稻樑像金色的海洋，在微風的撫摸下，掀起波瀾；蘋果園裏，茂密的大樹結出又大又紅的蘋果，就像綠葉襯托下，美麗的.花仙子在蘋果園裏玩耍…
冬天的農村是一個冰雪的世界。樹上一串冰，晶瑩剔透，沒有任何瑕疵；看着從遙遠的天空飄落的雪白雪花，就像一個美麗的女孩穿着那件雪白的連衣裙在空中起舞…
只要在鄉下，無論什麼時候，什麼季節，都是迷人的田園風光！
五年級手抄報作文 篇5
“接天蓮葉無窮碧，映日街花別樣紅。”這句詩描繪出了夏天的美妙。可不是嗎？那碧綠的荷葉，熱情大方的荷花，在夕陽的照耀下，彰顯出了夏日白天的別樣風情。
然而夏天的夜也是美的。當夜幕降臨，請你閉上眼睛，用心聆聽這夏夜的美好！ 這“美好”怎能靠耳朵聽出來？真是太奇怪了，這其中有什麼奧祕呢？趕快往下看個究竟吧！
“知了，知了，知...這是誰在唱歌？對，這就是夏天的聲音，這些可愛的蟬，藉着夏夜的美好，演奏着曲又曲的歌。
“嘰嘰，嘰嘰，嘰...這又是誰在唱歌？對，這也是夏天的聲音，這些喜人的螢火蟲，扇動着漂亮的羽翅，提着微微發綠的燈光，吟頌着一首又一首的詩。
哦？它們在唱什麼？它們在吟什麼？對了，是在歌頌夏，是在感謝夏給了自己一個放聲歌唱的機會！啊，多麼美妙的歌聲！
“呼，呼，呼”，夏天裏難得一遇的清涼涼的風也來湊熱鬧了；“嗖，嗖，嗖”，路邊成叢的小草在微風中相互廝磨耳語着；“啾，啾，啾"，草中的'昆蟲們也趕趟似的向着有風有光的地方奔來。聆聽着各種各樣的音，更覺得這夏夜的可愛了！
我依稀聽見了月亮“哈哈” 大笑的聲音！
五年級手抄報作文 篇6
秋天是一個愜意，觀景的季節。爲了不錯過感受秋天的氣息，我們約定和同學鄭苒一家人去蓮塘春色景區遊玩。
蓮塘春色景區是條綠道和農家樂完美組合的休閒玩樂的好去處。當我們在農家樂吃完飯後就騎着他們提供的自行車去玩。我們騎進竹林裏，立刻感到一陣涼意，涼風拂面而過。兩邊翠綠的.竹葉映襯着旁邊的江水，腳下的路是由一塊塊石磚鋪成的，走過時會發出聲響。我騎的車也有些抖，讓我不敢騎太快，有意讓我觀賞路邊的美景。前面有一個大斜坡，我站在上面一看有點膽怯。好彩鄭苒教我一個方法，下坡時不能急剎，速度要控制好，輕輕點剎，我按着他的方法真的順利騎下坡了，心裏也不害怕了。路過時還看到一棵參天大樹，我們趕緊下車爬上去並拍照。不知不覺我們又來到櫻花園，這可真美！那粉紅的花朵如同仙女在空中飛舞的綵帶。再往前，我們還看到一大片的蓮花池。現雖過了看荷花的季節，但是可以看到幾朵含苞待放的荷花，荷葉鋪滿整個池。
騎完車後，我來到附近的鄭苒鄉下。在那我採摘了秋葵，品嚐了新鮮的烏欖。這都是我第一次去嘗試的東西。
這次不僅收穫運動而且收穫美食、收穫秋色，真美好的一天！
五年級手抄報作文 篇7
說到風景，有人會想到漫山遍野的鮮花，有人會想到滔滔不絕的長江，還有人會想到纏綿曲折的小溪，還有人會想到……而我，卻想到了這個城市的`街道，這是爲什麼呢？請聽我給一一道來。
星期六，我正從頂尖英語的大門走出來，只見我那充滿慈愛的媽媽；手裏拿着我最有吃的餅乾――奧利奧，面帶微笑地說，“靜秋，過來，來，來吃餅乾。“我歡快的說：”媽媽，謝謝。“媽媽說：“傻孩子，快吃。”
說着，我便坐上車子回家了。
在回家的路上，正好有個紅綠燈給攔了下來，我也就不經意的把袋子隨手一扔，正在一旁掃垃圾的清潔工人見了，就連忙跑過去。用掃把把袋子攔了下來，這時是綠燈，所有人都衝了過去，有一位年輕的小夥子，差一點兒，就要把這位清潔工人給撞了，這讓我大吃一驚，一個普普通通的方便袋子，卻害得清潔工人差點被撞，我的內心充滿敬意，真後悔自己當初把方便袋給扔了。
如果沒有了清潔工人，我們的城市也不會變得如此美麗。
五年級手抄報作文 篇8
風拂過，葉吹過，樹木“莎莎”作響。我站在高處眺望，一切都是那麼美好！
站在山腳，一層層臺階令人發顫，彷彿一個巨人矗立眼前。我今天就要戰勝它，取得勝利。剛走幾步，速度飛快。“刷刷”兩下子便走了上去。多麼輕鬆啊！我想着，高山也並沒有那麼可怕嗎。看看慢慢吞吞的妹妹，早已遠遠超過半數。嘿，她肯定追不上來，我勝券在握。
可萬萬沒想到，看似近在咫尺的距離是那麼遙不可及。越到高處，呼吸越來越急促，氣喘吁吁的.我真的一步也走不動了。頭上豆大的汗水緩緩流下，正好那時烈日當空，陽光的照射下，讓人眼睛難受，彷彿不讓我繼續前進。我在心底鼓勵自己，加油，你能行！毛澤東曾說：“世上無難事，只怕有心人！”我支起沉重的身體，緩緩向前，妹妹不知不覺趕了上來，還朝我吐口水：謙虛使人進步，驕傲使人落後。我燃起了鬥志，均勻好呼吸，拼了命的加速，衝上前去。妹妹仍然領先一步，取得了勝利！
這場登山好比一場龜兔賽跑，驕傲者必敗！
五年級手抄報作文 篇9
我喜歡鳥語花香的春天，喜歡秋風涼爽、果實芬芳的秋天，喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡有樹的.夏天。
清晨
不知道是誰的尖叫，讓我清醒了。我發現還是白色的，但是有些老人在做早操，小鳥嘰嘰喳喳，好像在歡迎我起牀到外面玩。不知道什麼時候太陽出現了，先露出一個小腦袋。慢慢的，慢慢的，天亮了。清晨，我推開小窗戶，看着剛剛醒來的太陽。它似乎和我一樣激動人心。昨晚下雨了。
正午
轉眼間，中午到了，最熱的時候開始了。太陽公公不知怎麼把大地烤熱了。我們把桌椅挪了個小圈，一邊看着水池裏的荷花，一邊吃着碗裏的夜宵。啊！我怎麼去游泳池的？原來蓮花吸引我來這裏。荷花那麼美，卻長在泥裏。真的是出淤泥而不染。蜻蜓停在尚未開花的小河上。讓我想起了小河的尖角，蜻蜓早就站在上面了。
黃昏
不知不覺，孫公公下班了，我們開始準備晚飯。大雁飛過我的頭頂，它回家了。一陣涼風迎面吹來。晚飯後，老人拿着扇子，沿着小路走着，和別人聊天。
夏天！你真美，襯托出如此美麗的風景。
五年級手抄報作文 篇10
夏天來了，夏天終於來了。我，和夏天擁抱。
夏天，水變得更清澈，天空變得更藍。世界上的一切都變得生機勃勃：鮮花盛開，綠草如茵。這時，我們可以更接近大自然，與夏天擁抱。
夏天的早晨，太陽很早就從雲牀上探出頭來，掛在天空微笑。我想：可能他在雲牀裏太熱了。一大早起來，打開窗戶。今年夏天空氣非常清新。看，花草上點綴着幾滴露珠。如果不仔細看，你會認爲這是一顆剛剛從海里撈出來的奇怪的珍珠！樹上，蟬剛從睡夢中醒來，想趁這生機勃勃的夏日清晨露一下嗓子！
夏天中午，最熱。太熱了，人們無法呼吸。太陽好像很有大氣，臉就紅了，發出刺眼的光。走在街上，所有的生物都很安靜，因爲他們都覺得夏天太熱了，也許他們都躲在家裏打個盹。只有樹枝上的小蟬不肯安靜，“吱，吱，吱”不停的`叫，讓人心煩。地球母親既沒有草的覆蓋，也沒有傘，所以她必須被太陽曬着。看，好像被燒焦了。
夏夜，太陽太累了，回到雲牀底下睡覺。星星和月亮，充滿了精神，出現在天空，發出動人的光。蟋蟀和不眠的青蛙，蟬，在草地上，池塘裏和樹上唱歌。
夏天來了，好開心
五年級手抄報作文 篇11
風好溫暖，像母親輕輕撫摸人的臉頰，人像孩子，依偎在母親的懷裏，溫柔地享受着母親的愛。
顏色是那麼綠，經過了秋天的腐蝕，冬天的'風化，春天的孕育，變得那麼嬌豔，那麼張揚，似乎誰也阻擋不了它的繁華。
天啊，太多變了。白天，天空充滿了生機和活力。太陽那麼霸道，釋放所有的熱量，放出耀眼的陽光，壟斷了整個天空。而夜空寧靜和諧，月婆婆嘴角掛着恬靜的笑容，把自己所有的榮耀都灑向世界。她是和平的象徵，比傲慢的太陽溫柔得多。星星圍繞着月亮的婆婆，聽她生動地講故事。他們聽了好開心，不時眨眨眼睛。人們願意在這個時候入睡，因爲這是一個和平的世界。
雨太大了。雷狂吼道。閃電用劍劃破夜幕，傾盆大雨隨之而來。豆雨點打在我臉上，火辣辣的疼。灑在地上，地面溼透了，尖叫着，倒在沙漠裏，植物貪婪地吮吸着雨水的水分。但時間很短，不一會兒，過去的平靜又恢復了。
聲音好複雜。只要有池塘，就會有青蛙嚎叫；只要有大樹，就會有蟬鳴；只要是晚上的草，就會有螢火蟲閃爍。
啊，五彩繽紛的夏天，我愛你！
五年級手抄報作文 篇12
隨着暑假的到來，夏日屏障打開了。
夏天。清晨很美。東方天空不明朗的時候，我跑到陽臺上呼吸新鮮空氣，讓人心曠神怡。
當太陽升起時，我拿起一本書，盡情地閱讀。我的耳朵裏沒有很大的噪音，沒有汽車喇叭，只有輕微的晨風。沒有人會打擾我。無論我做什麼，我的世界都會很舒服。過了一會兒，喇叭聲和人們的'笑聲漸漸在遠處傳開，日常生活正式開始。
夏天多雨。呼嘯的風捲起地上的碎片，向我們逼近。天突然黑了，然後開始下雨。雨裏的葉子被風吹，被雨打，嗚嗚；帶着人，打着傘，在雨中快走，淘氣的孩子在路上玩耍，在雨中玩耍，跳舞，唱歌，讓雨滴打着他們，他們是那麼的天真無邪，無憂無慮，他們是那麼的快樂幸福。窗外雨越下越大。
一場晴雨過後，一條絢爛的彩虹悄悄爬上天空，與烈日爭鋒，爲夏天抹上了新的色彩。
天黑了。晚飯後，夜幕降臨。夏夜太美了，創維的星星一閃一閃，月亮穿過雲層。月亮女神和織女的故事又一次在我腦海裏閃過。
閉上眼睛，我知道，明天是迎接我的又一個黎明！
五年級手抄報作文 篇13
在中考填志願的情況下，一位盆友告訴我他要去一所名校入讀。我默默地含蓄微笑，不答。結果，他無法填好那所院校，一直抱怨我不會給迴應。我依然未作一切迴應，笑。
我覺得，我的作法是恰當的。俗話說得好：距離產生美感。你在山腰上，在雲霧看到的幸福伸出手可及，但終究在茫然當中。也許，那原是可望而不可及的。但你，卻爲一腳踩空而落下來個二等殘廢也算好運；單倘若眼前有一塊黃金，你卻擔心有圈套而與之擦肩而過，豈不可是！
若有盆友爲後面一種痛惜，那他肯定不可以當官。由於，那不是你的。實際上，我總堅信彼岸的風景美麗。
彼岸的風景美麗，確實。你假如榮幸欣賞來到彼岸的風景那當然是好事兒。但你既非要死撐到彼岸想有着他，那將會便會欲速不達。你在收看彼岸的風景時，所聞但是其一隅罷了。長此以往，他會又給你對彼岸的風景造成憎恨。說白了人非聖賢，金無足赤，彼岸的風景不太可能沒有缺陷，但你需要見到他的閃光點。
做人，就需要保證心情似水，也就是上善若水。做人要像做西湖之魚一樣，要維持水面的寧靜。彼岸的風景是見到的.便是見到的，不必奢求他變成自身的。能隨時隨地見到彼岸的風景纔算是美麗的。
五年級手抄報作文 篇14
正是深秋，天有點灰。樹枝上微微帶黃的樹葉被咚咚咚的聲音震了下來。
操場上，穿着藍白相間球服的籃球隊員的腳跟猛一發力，帶着籃球，射到球場邊緣，他身子跳了起來，腳跟與地面的距離越來越大，他把手中的球向前一拋，轉眼間，籃球網向右一傾斜，進球了。
一陣風吹來，球場旁邊的紫色小花輕輕搖了幾下，一個個紫色的小花辮被調皮的風拿在手上，風的手一用力，就把紫色小花瓣捂的皺皺的。
穿着黃色衣服的.球員們的臉更紅了，他將球向右一帶，敵方就馬上張開雙臂來阻擋他，他又向右一攻，邁着大步子跑到籃球架下面。他蹲了下來，他蹦了起來，他拋的球碰到了籃球板，透明的籃球板震動了起來，籃球被反彈了回去。
天空上，一個長條帶着火光的東西在校園上方緩緩滑過，或許是流星?哦不，哪有這麼慢的流星。觀衆席裏的同學們雙手合十，祈禱這輪比賽贏。
裁判吹起了哨子，一個尖銳的聲音停止了球場上的拼殺。計分牌子上，6：4，含着淡藍色的6字，使一隊的同學發出了咯咯的笑聲……
皺皺的紫色花瓣帶着旋轉，像一隻竹蜻蜓。她們帶着勝利者的喜悅和失敗者的憂愁，像一羣的花蝴蝶的花瓣慢慢地飛到了球場的中心……
五年級手抄報作文 篇15
我愛美麗的家鄉，尤其愛那神奇的魔術師——田野。
春天的田野是充滿生機的。小草偷偷地從土裏探出頭來，好奇地巡視四周。田埂旁的柳樹也發芽了，嫩嫩的，綠綠的。向遠處望去，只見綠毯中鑲嵌着數不清的金燦燦的油菜花，它們搖動着小腦袋，不知在說什麼悄悄話。十幾只燕子掠過平靜的湖面，停在電線上，像一個個音樂符號，正準備爲大家來上一段。
夏天的田野是熱鬧的。你側耳傾聽，便會聽到草叢中青蛙們的談論聲。躺在毛茸茸的毯子上，總感覺似乎有誰在竊竊私語。晚上，青蛙家族經常召開豪華的音樂會。
秋天的田野是美好的.。傍晚時分，我常徘徊在田野中。瞧！一個個胖胖的棉桃吐出了一團團棉絮；沉甸甸的稻穗向你頻頻點頭；高粱們想必是喝多了酒，走路都一要一擺的；麥子金燦燦，如同黃金，鋪滿了田野……到處是一片豐收的景象。
冬天的田野是奧妙無窮的。雪花飄飄灑灑，爲柳樹掛上了銀耳環，爲田埂戴上了白棉帽。我如癡如醉地欣賞着，看那玉蝶般飛舞的雪花，似乎在不停地變換着舞步：時而任意擺動，時而像扯碎的柳絮，飄灑在空中。
家鄉的田野是個“開心果”，她爲人們帶來許多喜悅。
家鄉的田野是個“小天使”，她隨我們一起去創造美好的明天。
五年級手抄報作文 篇16
“一花一草皆風景，一草一木皆生命”。在壽春中學這個充滿蓬勃生機的大家庭，甚至每一處角落都有動人的風景，只要你靜下心來仔細觀察，就會發現學校裏時時有活力，處處有生機。
整潔的教室裏，有的同學在認真學習，背誦課文；有的同學在講臺上向老師請教問題；還有的同學在操場上跳繩、跑步、打球，在運動中放鬆並培養拼搏的意志。一切看上去都是那麼的.充滿活力與希望。
金秋九月，丹桂飄香，讓我不禁想起了大詩人杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的經典詩句。看吶，花園裏、草地上、菜圃裏，一小塊一小塊白白的石磚，蔓延開去變成一條幽靜的小道。走上去，左看看，右望望，一叢叢竹子首先映入眼簾，它們的身體綠得發亮，就像一道綠色的溪水從天上慢慢地滑下，軟軟的，嫩嫩的。再向前去，便是一個小小的石桌和石凳，坐上去，涼涼的。倏忽，飄落起小雨滴，霎時間周圍的一切都變得霧氣繚繞。
美麗校園不僅有欣欣向榮的花呀、草呀、樹呀，更有朝氣滿滿、活力四射的同學們。能夠在這座校園裏讀書學習，接受新知，收穫友誼，不禁地讓我歡呼到，快來與那些陪伴我們成長的花木一起，體會這九月金秋壽春中學的美麗與魅力吧！
五年級手抄報作文 篇17
今天，我早早就起牀了，吃了一些東西，和爸爸、媽媽一起到汽車站乘車。到了汽車站，我非常激動，心跳也加快了，怎麼也控制不住自己，就這樣，我們來到了。
我們的第一個目標就是的購物天堂——街。這裏人山人海，人流如潮。商店裏濟濟一堂，那些商品也讓我看得眼花繚亂，目不暇接，個個都是精品。不一會兒，我來到了書城，不用說了，我買的都是科技書唄！
從街出來，拐了一個彎，我們到了園。一進大門，只見一座亭子，我們在這兒休息了一會兒。經過一個大堂，就到了廳，據說這裏每天只能請一桌客人享受皇帝吃的'午餐。走過大廳，我們來到劇館，我們一邊聽着音樂，一邊吃着的特色小吃——五香豆、豆腐乾等，很是愜意。
出了園，我們打的來到位於工業園區的湖。這裏湖水盪漾，正舉辦汽車展呢！汽車有小轎車、卡車、麪包車等型號，有大衆、豐田、奔馳等品牌。從高處俯看，汽車幾乎包圍了湖嘍！再往前看，密密麻麻的汽車一直通向碼頭。彎下腰看，碧波盪漾的湖水在陽光下，一閃一閃的，很是好看。呀！這裏真美呀！
明天，我們將到樂園去！
五年級手抄報作文 篇18
今天我剛吃過晚飯，媽媽說明天帶我去樂園玩，可把我高興的，媽媽讓我早點睡覺，我躺在牀上想着明天去玩，想着想我睡着了，等媽媽叫醒我時已到了第二天的凌晨。
我媽媽帶着昨天晚上準備好的飲料、零食等，我早早的在車旁等，終於等到媽媽收拾好我們出發了，爸爸開車從上高速，天還矇矇亮，一路上有說有笑爸爸開着車經過、，很快到了樂園，車還沒停穩我就迫不及待的下了車，今天陽光明媚，萬里無雲，媽媽排隊買票，我和爸爸焦急的在入口排隊，媽媽很快拿着購買回來的門票，我們進了遊樂園入口，彷彿進入童話般的世界。
我們先玩的是虛擬過山車，拿了3D眼鏡，繫好安全帶遊戲開始了。大屏幕出現圖畫，我們的凳子也開始搖晃，大屏幕裏的過山車從高處往下的時候，有的.人被嚇得大叫，有的小朋友被嚇哭了，還有的被嚇跑了，好刺激哦。這個遊戲在哭聲和笑聲中結束了。
我提議要去海底20裏看看，我們從暗道下去到了海底20裏，坐在裏面我好像真到了海里一樣，能看到海里各種各樣的魚。突然，一隻大鯊魚從遠處遊了過來，媽媽被嚇的大叫起來。
不知不覺到了下午4點，爸爸說要回家了，我只好依依不捨跟着回家了。
五年級手抄報作文 篇19
“江南好，風景舊曾諳。”太湖是鑲嵌在江南大地上的一顆璀璨的明珠，千百年來，太湖用她那豐富而純潔的乳汁哺育了千千萬萬的吳越兒女，創造了燦爛的太湖文明。
曾幾何時，一些人貪圖自己方便，經常把生活垃圾倒進太湖。還有些工廠只顧自身的利益，不斷把污水排進太湖，太湖遭受着越來越嚴重的污染。有一次，我去太湖邊玩，看到太湖水很渾濁，湖上漂着大面積的藍藻。就在藍藻中，時而有一些魚兒，把頭伸到水面上搖晃着。還有幾條魚挺着雪白的肚子，在水面上翻滾着。它們好像在說：“這個水有毒啊！我們快不行了！”目睹着這一情景，我感到很痛心。
我家就住在太湖邊上，飲着太湖水，看着太湖景。我的夢想是成爲一名保護太湖生態的志願者，我要向人們發出倡議：請自覺保護我們無錫的母親湖——太湖，爲太湖找回往日的聖潔。我是一名江南晚報小記者，我要拿起手中的筆，撰寫保護太湖生態的文章，喚醒人們保護環境的.意識。我相信，不久的將來，在我們的努力下，太湖的水將會變得更清，天空會變得更藍，湖邊會變得更加蔥綠。
五年級手抄報作文 篇20
一年之計在於春，春姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來，春姑娘用她那神奇的花籃子把花朵撒向世界各地，在用她神奇的魔，讓小河恢復以往精神的面貌。如此這般大好的景色，我建議大家去翡翠湖走一遭，那裏的景色最適合春遊，去年我去了那兒，風景可真稱得上是詩情畫意呀！
現在是春天了翡翠湖的風景，更是煥然一新，無論站在哪裏，都可以看到如天堂一般的'景色地上到處都是，青翠的小草，小草之間還夾雜着一朵朵花色迷人的小花真像一條美麗的花毯。一陣陣微風吹來，路旁的蜻蜓花在風中搖擺向一位穿花裙的姑娘在翩翩起舞。河裏許多荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上當着點點五顏六色的翻十分好看天空上一兩隻一兩隻小鳥還會飛到樹上唱起一隻優美的曲子在美如此美妙的風景湖旁的柳樹親切的拍打着湖面湖面泛起一圈圈小袁運小燕子從南方歸來劃過湖面形成了一道透明的彩虹令人有一種飄飄欲仙，心曠神怡之感。
湖邊的小石頭上有一條裂縫，一粒粒種子，隨着風吹到了縫裏今年可能上面已經佈滿了鮮花這頑強的小生命給這塊平凡的石頭增添了幾分色彩，至於是怎樣的還得你們自己親自去看看吧。
五年級手抄報作文 篇21
中山公園像一顆璀璨的明珠點綴在佛山舊城區。那裏風景優美，空氣清新。星期天，我和小夥伴們一起去中山公園遊玩。
跨進公園大門，順着臺階一直往下走，一個飛流直下的瀑布引入眼簾。這流水真壯美啊，像銀河般傾瀉而下，發出嘩嘩嘩的巨響，讓我不禁感受到李白詩中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的'氣勢。
順着瀑布個彎再往前走，我看到了美麗的十一孔橋，十一孔橋是用石頭砌成的，下面有個拱形的大橋洞。橋上人來人往，熱鬧極了。橋下秀麗湖的湖水清波盪漾。微風吹起，湖面泛起魚鱗似的波紋。在陽光的照耀下，湖面五光十色，美麗極了。湖上的遊船隨意滑行，有人有限的划着船，水裏的倒影彷彿一下被切開了，一下又合上，像一幅活動的圖畫。湖裏的魚兒也快活的游來游去，是不是躍出水面，貪婪的欣賞着湖岸迷人的景色。秀麗湖湖光浩渺，真令人套陶醉啊！
接下來，我還遊逛了竹園、動物園、猴子山……真讓我目不暇接啊！這裏潺潺流水，綠樹成蔭，鳥語花香……如此誘人的美景怎不讓人流連忘返、如癡如醉呢？
五年級手抄報作文 篇22
今年的冬天特別漫長，在頻繁的冷空氣干擾下，春天的步伐也姍姍來遲。
讀過朱自清的《春》，在他眼裏的春是慢慢的，悄悄的，但在我眼裏，今年的春卻是突然的，奔放的。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這雖是寫冬的詩句，卻也寫出了今年的春。這星期，老天爺好象喝了一大鍋溫水，將雨露灑向人間，但這雨不是冰涼的，而是帶着溫度的營養液，植物們大口地吮吸着，綻放出醞釀了一冬的美麗的花兒嫩綠的新葉頂破冬天的束縛，抽出了芽兒；枝條也在微風吹拂下盡情地舞動，露出愜意的笑容，小區裏處處透着綠，與金色的陽光呼應着，灑下一個一個的小星星，冬日的寒意一掃而空。
午覺時，一翻身，“嘰嘰”的`清亮的鳥鳴傳入耳朵，睜開眼，窗外兩隻小鳥邊叫邊飛，像是嘮着家常，說着春天的喜事，“是不是有鳥生蛋了？”我幻想着。下樓去散步，一隻蝴蝶從我身邊飛起，去追趕那看不見的花香，“啊，四腳蛇！”一團小黑影從我腳邊閃過，鑽進了草叢中，我大概是打攪了它的休息吧，花叢裏，幾隻蜜蜂辛勤地採着蜜糖，這朵，那朵，好不忙碌。
與往年春天不同，今年的奏象是一個驚喜，它將在我的記憶裏留下深刻的一筆。
五年級手抄報作文 篇23
走進校園，大門上有着五個顯眼的大字：東方紅小學。
早上，你一走進校園，迎面撲來的是花兒們散發着的迷人的芳香，撲入眼簾的是一朵朵鮮花和一棵棵大樹與一個小操場。操場雖不大，但它是我們玩耍的樂園，操場的北方便是國旗臺，每週一早上全校師生都在這國旗臺前有秩序的排着隊，齊唱國歌。
我們學校有着許許多多的植物，其中我最喜歡的便是優雅而不失高調的茶花，茶花顏色呈深粉色。茶樹旁有一棵竹子，它長相奇特，並是用沙子栽培而成，如果不當成什麼，就會認爲它和普通竹子沒什麼區別。
別光說我們學校的'四季也很美呢。
春天，我們校園鮮花盛開，蜜蜂忙着採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥更不用說，也嘰嘰喳喳地唱着歌，高興極啦！小草偷偷地從土裏鑽了出來，看看這個陌生的世界。大地彷彿是軟綿綿的。操場上洋溢着同學們的笑聲。
夏天，風颳過來都是熱的，同學們臉上滾熱滾熱的，像火爐一樣，他們都在樹陰下玩耍，知了趴在樹上叫：“熱死我啦，熱死啦。”草兒熱的擡不起頭來。花都給曬焉了。
我愛我的校園，愛這個培育了我四年多的校園，讓我學習了四年多的校園，我愛我的校園，聽了我的介紹，一定想來我的校園了吧，歡迎你的到來。
五年級手抄報作文 篇24
我們村有一個美麗的水庫，清清的湖水旁有許多柏樹。它雖然沒有大海那麼雄偉，可我卻深深地喜歡它那樸實無華的美。
清晨，當霧輕輕籠罩在水面上，我愛坐在那排臺階上欣賞風景，水庫則像溫情的母親，慈愛地望着我。那時我會被那美麗的景色迷住，很想嚐嚐那湖水的味道。我情不自禁地來到水邊，拍打清涼的湖水，一陣陣水花濺落在身上，感覺很舒服，好似母親溫暖的雙手在撫摸你一樣。
中午，驕陽似火，知了停在樹上，叫個不停。我站在那柏樹下乘涼，有時在柏樹下嬉戲，有時覺得很煩，就隨手撿了小石塊扔向水裏。清清的湖水頓時散開了一圈圈的波紋，彷彿輕柔的手指撥弄着琴絃。“釣魚羅！”隨着一陣叫聲，孩子們紛紛拿着竿往岸邊跑。他們鉤好魚餌，魚竿在空中劃出優美的弧線。那些孩子耐心地等待着，不一會兒就釣到了一條條又肥又大的魚。孩子們便歡歡喜喜地離開了，只留下銀鈴般的笑聲在水面迴盪。
日落，我又坐在臺階上。太陽很快就落下來，瀉出紅紅的光。四處的.水彷彿一張滑潤的牀，讓我心生遐想，多想自己能夠美美地躺上去。那綠綠的水，紅紅的光，向着水的挺拔的柏樹，組成了一幅美麗的畫卷。
啊，多麼迷人的水庫啊。
五年級手抄報作文 篇25
每個人都喜歡看那些美麗的風景，可是，我的媽媽不僅喜歡看風景，更喜歡曬風景。如果你打開她的朋友圈，你會發現，什麼麗水的'古堰畫鄉，泰順的廊橋，福鼎的古村落等等，一大堆美圖，怎麼翻都翻不完。
當她去一些美麗的風景名勝區時，總少不了拍照，發朋友圈。一條小溪，她竟能拍上一個小時。他會從不同的角度拍一個景物，有時站在遠處拍，有時又到側面拍。每當我和爸爸要去其它地方時，媽媽就會說：“祖睿，等我一下，我再拍一會兒。”可她的一會兒，卻有半個小時那麼長，我心想：不就一個景物嘛，有必要拍那麼久嗎？拍幾張就好了，爲什麼要拍十幾張呢。
你可能會想，他那麼會曬美景，那別人給她的評論是什麼樣的呢？那就讓我來告訴你吧！
在蒼南的小阿姨、舅舅，因爲很少出去玩，所以就評論說：什麼地方啊？這麼美！下次我也去玩一玩。可那些住在上海、杭州的人，就會說：這些小地方啊！沒什麼好玩的……
媽媽，你就別再曬那些美景了，你那些照片，好多都是美圖秀秀裏做出來的，並不是真實的。如果別人去的話，肯定會發現，真實的跟照片裏的相差太大了。
五年級手抄報作文 篇26
我們學校位於淇濱區淇河路。來到學校門口，首先映入我們眼簾的是“鶴壁市桃園小學”醒目的大字。左邊是可以自動擴展的電動門，是門衛接待室。
走進校門，你可以看到一個美麗的花唄。大花唄裏有很多種花，一年四季鮮花盛開。春天有桃花，夏天有妖嬈的玫瑰，秋天有纖細的菊花，冬天有風霜飄逸的梅花。一年四季，整個學校都充滿了淡淡的花香。花唄周圍有常綠冬青，爲學校增添了一道亮麗的風景。
從花唄往西走，就到了圓魚塘。魚塘裏的.小魚很可愛。他們在水中自由游泳。這些小魚一般都像害羞的小女孩，躲在池底不肯露面。只有當一羣調皮的孩子把魚食扔進池子裏，我們才能看清他們的真實面目。魚塘裏還有一朵荷花，名字叫“出淤泥而不染”。魚塘周圍有一片小小的綠色竹林，這是學校裏另一條美麗的風景線。
在我們新教學樓的後面是一個寬闊的操場。操場上有六個籃球架，就像六個巨人防守我們學校一樣。還有一個供學生跳遠的沙坑。還有一條長長的橢圓形跑道。
在這樣的環境下，我怎麼能不喜歡這個美麗而平靜的校園呢？
五年級手抄報作文 篇27
五年前，我們快步走到新的地方，——學校。我記得五年前我天真無邪的臉，總想笑幾聲。
五年來，我在校園裏形成了一種家的感覺。我熟悉我家的草、樹和一塊小石頭…
放學後的操場是校園裏的景點之一。火紅的太陽照在草地上，光芒四射。紅色橡膠跑道上，“嗖——”，一陣風吹過。嘿！不對！大風是一個人！踩的像個飛的人影，在操場上飛馳，飛奔的像。一匹脫繮野馬。
草地上，一個足球站在地上，周圍有兩個隊。兩隊面面相覷，氣氛緊張到連空氣都結冰了。比賽一開始，兩隊就立即行動起來，抓住每一分鐘，爭取獲勝的`機會。在陽光的照射下，足球運動員被鍍上了一層金光。大家一直大汗淋漓，但都很認真，都活蹦亂跳的。
運動的青春似乎感染了操場，充滿了活力。好像一切都活了過來。
來到棋院，桂花樹的墨綠色，平和質樸的顏色彷彿平息了人們的怒火，坐在石桌上，冰冷的觸摸傳達了我的內心。安靜的棋牌室，夏天，是校園裏不錯的避暑勝地。
這是我在一起五年的校園。我被她的美麗深深震撼了。
五年級手抄報作文 篇28
有的人喜歡高大的教學樓；有的人喜歡鬱鬱蔥蔥的柳樹；有些人喜歡花盛開的花壇，但我喜歡學校中間的塑料操場。
塑料操場有三種顏色，外環是紅色，中間是塗了白漆的跑道線，中間像是長滿草的`草坪，是籃球場。
春天，操場旁邊的柳樹長出嫩綠色的芽。樹下，小草從地上伸出嫩綠色的頭，點綴着大地，彷彿在操場上纏繞着一條玉帶，給操場帶來活力。下課後，學生們奔向操場。我們在操場上玩遊戲，不時傳來一陣鈴聲般的笑聲。
夏天，學生們仍然像往常一樣在操場上玩。我們玩得真熱鬧，有的踢足球；一些跳繩；有的跑；有些人打籃球.玩累了就坐在操場一邊休息，每個鼻尖都是汗。
秋天，風吹掉樹上的葉子，葉子像蝴蝶一樣隨風飄落。過幾天，操場上就堆滿了各種各樣的落葉，像一張木頭地毯，我們在那裏收集樹葉，製作標本，有時還會在堆滿落葉的操場上打滾翻跟斗。
冬天，寒風如刀，緊接着是一場大雪。學生們打雪仗，在操場上堆雪人。我們玩得很開心，直到上課才勉強回到教室。
我愛我的學校和我們學校美麗的操場。
五年級手抄報作文 篇29
每當有人問“你的校園裏哪個地方最美？”我會毫不猶豫地告訴他，校園裏的小廣場和小花園是最漂亮的。
我們學校是一個非常廣闊的地方。當你走進學校大門時，你會看到學校道路兩側的牆上有許多古詩。這些詩詞圖文並茂，讓學生大開眼界。往前走，你可以看到兩排翠綠的松樹和一個小廣場。松樹又高又大，有些甚至比屋頂還高。他們就像守衛學校的士兵。經常有許多孩子在小廣場上玩耍。中間有一個用大理石鋪成的.升旗平臺。升旗臺的頂端，紅旗像燃燒的火焰。
教學樓後是小花園。小花園裏有四個花壇，架子上爬滿了藤蔓。每年春天，都有生機勃勃的景象，花壇裏開着不知名的花，有黃的、白的、粉的等。彷彿它們已經變成了一個花的世界；夏天，鳥兒唧唧喳喳唱着歌，知了不停地叫着：“我知道，我知道……”在樹蔭下，這是我們休息的好地方。秋天，花兒放棄了，只有菊花頑強地開着，葉子輕輕落下，像蝴蝶一樣翩翩起舞。我們會在小花園裏歡快地奔跑，地上的樹葉沙沙作響，彷彿在說：“秋天到了。”冬天，北風吹來，只有樹木的枯枝纏繞在石架上，讓人懷念春天的美好。
我喜歡校園裏的小廣場和小花園，它們給了我們無盡的快樂。
五年級手抄報作文 篇30
我家住在光明小區，在市區的北邊。那兒景色優美，是一個居住的好地方。
進入小區，首先映入眼簾的是一片綠茵茵的草地。每到春天，春姑娘吹醒了睡了一冬的小草。小草們一個個伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，悄悄地從土裏露出綠綠的小腦袋。它們伴着春姑娘的腳步，不經意間，把小區打扮得綠茵滿地，非常秀麗。遠遠望去，那塊草地好似碧綠的翡翠，又像一片厚厚的綠色的地毯。不時發出草的香氣，我不禁深深吸了一口，啊，真令人心曠神怡。
再往裏走，便看見一個圓形的大池塘。池塘中央是一座漂亮的小亭子。池塘裏的水清澈見底，數條紅色的小魚在裏面追逐嬉戲，它們時而聚成一個圓環，好像在捉迷藏，時而把頭露出水面，好像在觀賞岸上的風景，時而潛入池底，一動不動，好像在睡覺。池塘四周，有幾顆垂柳。它們像衛士一樣，爲池塘站崗放哨，又像亭亭玉立的`少女，不停地照着自己的倩影。
沿着綠樹成蔭的小路來到小區的東南角，是一個三角形的花壇。裏面五顏六色的花競相開放，有紅的，有黃的，有白的，有紫的，還有粉的，真是奼紫嫣紅。
小區的樓前屋後、邊邊角角還有許多種樹、造型各異的綠地，你願意到這玩嗎？別忘了請我爲你做嚮導。
五年級手抄報作文 篇31
在我們家附近，有一座美麗的小區，以前總聽說這座小區有着令人嘖嘖稱奇的美景，但從沒進去看過，一個陽光明媚的星期天，爸爸帶我走進了這座風景如畫的小區。
一進門，我就被眼前的美景迷住了：嬌豔的鮮花，翠綠的竹林，茂盛的樹木，偶爾響起幾聲鳥雀的啁啾，好美的景色啊！我簡直要陶醉了。
我們在這座小區裏散步，我在前面走，爸爸跟在後面。忽然，我看到一棵樹上掛滿了紅彤彤的東西，我走近一看，這棵樹上竟然結着無數個火紅的'山楂！我高興得雀躍三尺，抓起一個山楂就往嘴裏送。“不能吃！”爸爸急忙對我說。“啊——！”爸爸的話音未落，我就大叫起來，趕緊把嘴裏的山楂吐了出來。我問爸爸：“這山楂怎麼這麼酸呀？”爸爸說：“山楂能不酸嗎？誰讓你看都不看就摘下來吃，這是沒成熟的山楂，當然酸了。怎麼樣，貪吃酸掉大牙了吧！”爸爸開玩笑地說。往前走，我們還看到了許多果實：有沒熟透的青桃子、像桔紅色燈籠一樣的大柿子、紫紅色圓溜溜的不知名的漿果，對了，我急着摘那半青半紅的山棗時還被刺劃傷了手臂——
我們圍着小區轉了一大圈，爸爸說：“天晚了，我們回去吧。”我戀戀不捨地看了看美麗的小區，跟着爸爸回家了。
五年級手抄報作文 篇32
每一面窗都有不同的畫面，在不同的時刻，不同的天氣，都有它不同的姿態。我家的窗一年四季都有迷人的景色，讓我們一起去看看吧！
春
春天是陽光明媚，風和日麗的季節，透過那方方的窗格，你也許看到嫩綠的小草發出了芽，一些小花綻開了笑臉，等待着路人的嘖嘖讚歎。小燕子從南方飛回來，他們在電線上蹦來蹦去，恰像一串串輕盈俏皮的音符；參天的大樹既粗狀，又高大，樹下的蘑菇手拉手圍着大樹跳舞，小區裏處處洋溢着生命的氣息，這不就是一幅充滿生機的畫嗎？
夏
夏天，有時驕陽似火，有時烏雲密佈，下雨時，你可以透過窗戶欣賞窗外那斜斜的'雨絲，淡淡的雨霧，以及那朵朵的花，片片的葉，它們經過雨水的溼潤而加深了顏色！這就是一幅令人清爽的畫。
秋
秋天是收穫的季節，透過窗戶，你可以看到大地鋪上了一層金色的地毯，各種各樣的菊花競相開放，秋風撫摸着小草，小草馬上就睡了。這就是一幅迷人的畫。
冬
冬天，雪精靈紛紛飄落下來，擁抱着大地，給大地蓋上了一層雪白的棉被，樹上、屋頂上全白了，雪兒把它們裝點得十分美麗，這是個冰天雪地的畫！
我喜歡窗，這一幅幅美麗的圖畫都來自窗，它給我帶來了如此迷人的景色，我怎能不喜歡呢？
五年級手抄報作文 篇33
我們身邊的風景有許多。
果樹的風景，是碩果累累的。裏面有紅彤彤的蘋果，像一張張小朋友的臉蛋。深紅的柿子，像一個個小燈籠。黃澄澄的香蕉，像一個個在湖上的小船……各種各樣的水果要多少就有多少！
天空中的風景，是美麗的。早晨，天空中太陽升起，一隻只小鳥自由自在地飛翔，一隻只大雁排着“人”字型的隊伍向南飛去，一隻只老鷹也正在天空尋找獵物。一隻只蝴蝶在天空中翩翩起舞，一會兒在花叢中採蜜，一會兒在天空飛舞。
花園的風景，是五顏六色的。裏面有各種各樣的菊花，也有害羞草，你輕輕一摸它，它就像烏龜一樣往裏縮。也有美麗的梅花，在冰冷的冬天也是那麼美麗而又那麼動人，真是讓人讚歎不已啊！
四季的`風景，是變幻無窮的。春暖花開的春天，鳥語花香，就是好！到了炎熱的夏天，早晨是暖和的，到了中午，就熱的要人命，恨不得一直待在家裏。到了夜晚，知了叫了，我們睡了，頓時安靜了。涼爽的秋天，我們在外面怎麼玩，都不會覺得冷或熱。冬天，梅花開，下雪了，外面冷乎乎的，我們都很想在牀上睡覺。
我們身邊的風景還有許許多多，它需要我們用心去觀察、感受。
五年級手抄報作文 篇34
快要到暑假的時候，老師帶同學。們去野外郊遊。野外的風景猶如一幅五彩繽紛的圖畫。遠處有幾座高聳入雲雪峯插入雲霄。清澈見底的瀑布從山頂往下淌，像一個白色的綢帶在山裏中飄揚。峯頂銀光閃閃，像個個寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中。
同學們在野外玩的興高采烈，有的左碧綠色的草地上奔跑，有着再看野外的風景，有的`在玩一些小遊戲，有的在老師的帶領下爬山。
到達了山頂，他們看見外面有很多農民伯伯冒得大太陽，正在勤奮的種地，就是爲了那這些小孩子有東西吃，這樣就不會餓肚子了。還看到了一些小鳥在天空上自由的飛翔，像一架架飛機在天龍山飛行。還在遠處的竹林中看見一隻憨態可掬的大熊貓。正若無其事地品嚐着那美味新鮮的竹子。還有一隻行動敏捷的小熊貓，從山頂上滾了下來，對着湖面美滋滋的照鏡子。或者你還會看到一羣善於奔跑的羚羊，還沒等你看清楚它們，又消失在前方的叢林中。或者你還會看到一隻體態粗壯的金絲猴，用機靈的小眼睛向你眺望。
這個旅遊風景真美呀！你要不要也來看一看呢？
五年級手抄報作文 篇35
我坐在行駛的汽車上慢悠悠的回家着，我在這個時候也不能如同火車上那樣玩手機，因爲在這裏的時候會有陽光照射到座位這裏，所以反光十分嚴重影響到我，以至於我不得不決定放棄。
放棄了玩手機的我只能在這裏看看窗戶外面的風景，在我的旁邊的人我也不認識，而且此人已經開始迷迷糊糊睡覺了。
實話實說，這裏的風景真的不行，要什麼沒什麼，沒有山也沒有水，既沒有美麗純潔的.藍天也沒有形態各異的白雲，反正我是覺得還沒有我的家鄉農村風景優美，那裏至少道路兩旁都是樹木，還有一條小河淌水，所以還算是秀麗的山水風光。而且，我覺得這裏也沒有城市中那種建築風格，雖然我覺得自己去的城市沒有什麼好的，可是這裏似乎已經是城市邊緣地帶，所以比城市規劃比不上，比農村風景也不如！
現在這時候已經是在下午了，已經接近夜幕降臨的時候了，所以使得這個污染嚴重的地方顯得格外不美觀大方，這也使得我自己感覺也不是很好，這也似乎是因爲我自己現在有一些瞌睡，所以纔會使得這裏感覺如此。
五年級手抄報作文 篇36
我和高志龍在這個培訓機構辦完事以後，決定在半路下車。因爲現在這個時候時間還是十分早的，所以有很多機會可以欣賞到沿途的風景，這也就是週末閒暇之餘的一種生活方式！
我們坐公交車在這個汽車北站下車，高志龍說自己經常在這裏做汽車回家，所以就開始爲我領路，我們也開始了回學校的旅途！
我們在這裏去了一趟廣場附近，這裏沒有很多的人，我估計是時間沒有到晚上，也有可能這裏本身的人就不是很多。這裏的建築風格類似於古代的點將臺，在下面還有一些仿製的盔甲以及古時候的長槍，這個東西的高度怎麼也有兩米五，我們兩個人就在這裏隨便看看，發覺這裏也沒有什麼人，或許沒有什麼人在這個寒冷的週末會出來受凍。
後來，我們又去了一趟這裏的河邊，我這一次感覺我從農村來十分的自豪，因爲我發現這裏的河水只可遠觀不可褻玩，在遠遠的觀望的'時候發現這裏還是十分不錯的地方，可是一走近就是發覺城市的缺憾，裏面的河水混濁不堪，而且還有類似於排污泵的東西在這裏直接排污，使得這裏有一陣一陣的臭味，我在這裏沒有停留！
我們經過一個浮橋之後，這都是塑料製品鏈接而成的，之後我們就踏上了回學校最後的路途！
五年級手抄報作文 篇37
我姥姥家住在鄉下，有一望無際的田地。
聽媽媽說，姥姥家的地用不完，春天有菠菜，夏天有茄子，秋天有南瓜，冬天有蘿蔔，一年四季都有新鮮的蔬菜吃，日子過的很快樂。
暑假到了，我們一家來到姥姥家，看着這無邊無際的碧綠的地，我想到這得花多少人力才能完成種地的工程啊，姥姥說就她和姥爺自己去幹，我心裏想這得花多長時間呀？
姥姥和姥爺的信念是堅定的，經過他們的努力已經使美好的願望變成了現實！
我一走到姥姥家的田地裏就着了迷，我就像一隻小螞蟻在一個巨大的鍋上徘徊。田地裏春天百花齊放，夏天翠綠一片，秋天粒粒金黃，冬天豔紅如火，難怪姥姥天天說她的地是獨一無二的。
姥姥家的第一個季節一個樣，過了幾天你就分不清了，這多虧了姥姥和姥爺的.辛勤勞動以及堅持不懈的信念。
姥姥家的地是獨一無二、豐富多彩的，我相信姥姥家的地一定會變得更加多彩，更加豐富，也更加引人注目，更加受人讚揚，這讓我想起了這樣一句詩:鄉村四頁閒人少，才了蠶桑又插田。
五年級手抄報作文 篇38
田園的小河更加清澈，田園的天空更加蔚藍，田園的大樹更加茂盛。田園比起繁華的城市，更是多了幾分清新，與大自然的味道。
田園的小河美麗又清澈。波光粼粼的水面下，有十幾塊清晰可見的大石頭。夏天，你可以下河游泳，當你的肌膚觸碰到冰涼冰涼的清水時，會十分涼爽。偶爾，你還會看見一些小魚過路，或是一兩隻小螃蟹。
田園的'天空很蔚藍，藍的像一盤藍顏料。每當你去田園時，都會看見一片藍藍的天空，那天空，藍得無暇，藍得美麗。天空作文那幾朵白雲，一片片的，像許多軟軟的棉花，讓人不禁想咬一口，嚐嚐那是什麼滋味。
田園的大樹十分茂盛，綠綠的，像一把把撐開的大傘。天氣漸漸變熱時，人們便可以乘涼。孩子們也常常在樹下玩耍，有時候還辦一個小椅子坐坐，有些孩子還調皮地摘下幾片葉子玩。大樹真是給了人們孩子一個陰涼的，可以盡情玩耍的地方呀！
田園的風光是那麼得迷人！那麼得美麗！雖然它沒有城市裏繁多的大樓，也沒有像城市那樣車水馬龍，但它也有自己獨特的一面！
五年級手抄報作文 篇39
春天，萬物復甦，百卉爭妍。春風吹拂着飛雲花園裏的花兒，空中時而飄下一片片花瓣，彷彿下起了雪。
擡頭仰望，一片開着白花的樹冠，從碧綠的樹叢中探出頭來，十分顯眼。那隨風飄轉的花瓣，想必就是這花吧。從地上撿起一片花瓣放入掌心，看着它，五片粉白的花瓣依次有序地挨着圍成一朵花，嬌小玲瓏，原來是櫻花。
樹下，潔白的櫻花瓣鋪成了一條白毯，有詩“糝徑楊花鋪白氈”，誠如是。靜靜地立着，櫻花那淡淡的香味，若隱若現。感覺有一絲絲的香味襲來，等你捕捉時，卻逃得無影無蹤，像極了一個調皮的孩子。午後的陽光溫柔地照耀着，那扶疏的綠葉，如深淺不一的碧玉鑲在斑斑駁駁的枝幹上。我輕輕地壓下一枝來細細觀賞，枝幹上的'花竟分白、粉兩色。白櫻花白得如那瓷器般細膩雪白；粉的卻如那美人的臉頰白裏透紅，又如天幕上微紅的彩雲。
又是一陣風，樹上下起了花雨。我坐在長廊的石凳上，看着落英繽紛，美好逝去，心中感慨。轉念又想，那飄落的花瓣都會“化作春泥更護花”，成爲櫻樹的養分。這樣想來，卻不覺得哀傷了。
春來春去，或喜或憂。美麗的櫻花帶給我們的，不僅有視覺的享受，更有無盡的遐想。
五年級手抄報作文 篇40
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”生活中常常會有一些不起眼的景色，也許細心觀察的人應該會發現這些不起眼的景色是美麗的。下面就讓我來帶領你走進這美麗的濮水公園。
來到濮水公園東南方的入口，首先映入簾眼簾的便是一條長得一望無際、由柳樹組成的林蔭小道。當那時沒有風的時候，你可能只會注意道路兩旁桃花盛開的桃樹，但在有風的時候，你會注意到，樹上的柳條隨風飄揚着，好像在跟你打招呼說：“你好呀”，這時微風中會夾着桃花的芳香和柳樹的清香向你送來，給人一種神清氣爽的感覺，在路的左側還有一條清澈見底的小河，甚至可以看見河裏的石沙，水平如鏡，微風吹起它時還會起盪漾微微的波瀾。
走到林萌小道的盡頭，向左拐，第一眼就看見了一座大山，只見這大山高聳挺拔，給人一種雄偉、氣勢磅礴的`感覺，雖然這座山看起來非常低，但是它非常陡峭，爬起來非常累，等我爬到山頂後，已經氣喘吁吁了，山上的風景非常的美麗，登高望遠，看到遠處許許多多的樓房，這讓我不禁想起了王維的《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。下山之後，繞着湖轉一圈，就來到了出口。
原來，這裏的風景那麼美。
五年級手抄報作文 篇41
我喜歡我的學校。每一次上學，我都很快樂，因爲她讓我倍感親切。
走進校園裏，第一眼就能看見飄蕩在校園上空的五星紅旗，它的影子映在臺後，微風一吹，旗子輕輕擺動了起來，充滿了搖曳的美感。最吸引我們的是，旗子跟前有一個美麗的大噴泉，噴泉中間有一個鐵臺子。臺子很光滑，臺子還有一條鐵鏈做的弧線，弧線上下分別有一個鐵球，一個是銀色的，一個是金色的'。噴泉的池水裏有幾條五顏六色的小魚在快活地遊動着，彷彿與每一個來校的同學們打招呼。
我開心得一蹦三尺高，迅速走進了我們的小窩———就是我們的教室，“哇哦，漂亮的飲水機！”我們的教室也可以直接接水了，走進教室的每一個孩子都忍不住驚叫出聲。一羣孩子們圍着飲水機，左看右看，彷彿裏面有好多寶物似的。突然，有一個孩子大聲說：“我們要好好愛護她呦！”頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲。每一個班級都多了一臺飲水機，這臺飲水機給我們帶來了很大的方便。以前我們自己帶水，水不過一會兒就涼了。如果你怕帶的水涼了，就可以直接在學校的飲水機接水了。
這就是我們的學校，二曲街道東街小學，我喜歡我們的學校。
五年級手抄報作文 篇42
依稀舊夢，彷彿回到了曾經的那次旅行中，無法忘卻。
那是一個暑假，黃梅時盡，有幸前往“人間天堂”杭州，只爲一睹西湖風采。
夏風拂面，不熱，剛好。遠處銀光閃閃，信步上前，西湖的絕美姿態展現在眼前，波光粼粼，熠熠生輝。風兒拂過，泛起層層漣漪，惹人心動。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，荷花嫋娜地開着，猶如零碎的星辰，純淨不染，引得無數遊人駐足。
漫步園間，心情莫名的.好。或許是因蓮兒搖曳，又或是因湖光山色一切都令我沉醉。又泛舟湖上，可見湖對岸山峯重疊，綠意盎然。湖中三潭映月頗爲奇特，手輕拂過水麪，愜意、清涼。下了船，動身前往斷橋，追溯那段傳說。
斷橋連接路與白堤，也連接了傳說與現在。斷橋，承載了許仙與白娘子的故事。如今，這個嚮往已久的地方竟出現在我的眼前，心緒無法平靜。荷葉田田，橋影伊伊，櫓聲咿呀，一切，都像一幅畫，一個優美的故事
不同於校園，此地是自然風光，有純美故事，淨化心靈，消除雜念，拋開世俗，開闊眼界。
“西湖之美，古來共談，良辰美景，四時俱備！”
五年級手抄報作文 篇43
我家門前有一片小樹林。
每當春天來時，那小樹，就像是好久沒見面的老朋友一樣開心，在那裏歡樂地輕柔地搖擺，有時還會合奏出那悅耳動聽的“音樂”來：“沙沙，沙沙……”好聽極了!每逢春雨時，它們就會如將要吃到大餐的孩子一樣，吮吸着那瓊漿玉液般的甘霖。
每當炎炎夏日來臨時，那一片樹林，便成了男女老少乘涼和娛樂的地方了。老人在那裏拉拉家常，天真無邪、活潑可愛的孩子們成羣結伴、無憂無慮地在一起瘋跑玩耍。而棵棵大樹就是夏日的天使，用它那一片片綠葉擋住熾熱的陽光，爲人們帶來一縷縷清涼。
秋天，也許是專門讓樹葉飛舞的季節節。那原本在夏日裏綠油油的樹葉變成了火紅、金黃。每當陣陣秋風吹過，那變黃的樹葉就如聽到了音樂，如一隻只美麗的`蝴蝶在空中翩翩起舞，好看異常！
冬天一來，樹就立馬變得有些“脆弱”。每當在冬天裏出現了陽光，那些樹就像得到了渴望已久的東西一樣，盡情地享受着陽光沐浴般的"洗禮"。
小樹林一年四季都很美麗。
五年級手抄報作文 篇44
我家附近有一個小公園，叫東山湖公園。那裏樹木長得蔥蔥蘢蘢、鳥語花香，風景優美，是人們休閒的好去處。
走進大門，就看到左手邊有一個大荷塘。到了夏天，圓圓的荷葉綠油油的，像綠色的海洋。那是小水珠的搖籃，小青蛙的歌臺和小魚的涼傘。再看那荷花，有的'含苞欲放，像個害羞的小姑娘，有的完全長起了，像個亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗可愛了。
走到小路的盡頭，眼前豁然開朗，一座“十曲橋”展現在我的眼前，“十曲橋”共有10個大小不一的曲折，整座橋是水泥和鋼筋建而成的，扶欄上有精美的圖案，遠遠望去，像一條火龍臥在湖面上。走到橋上，放眼望去。廣州的標誌建築——廣州塔，近在眼前，似乎觸手可及。太陽發出像利劍一樣的金光照射在湖面上，微風吹過，湖水泛起魚鱗似的波紋，層層疊疊，連綿起伏。水中倒映着美麗的圖畫，小魚在水裏游來游去，時不時的躍出水面，似乎跟我一樣在欣賞着岸上美麗的景色。啊，這美麗的景色多麼令人陶醉！多麼令人心曠神怡！
五年級手抄報作文 篇45
星期六，空氣清新，陽光燦爛，狗兒們捷步如飛似的在村路上跑，爸爸微笑的帶我出門，我們目的'地是爬山。
爸爸特殊愛跑步，更愛爬山，說這樣身體纔不會生病，一直健康，爸爸捷步如飛的跑向村的一座山。我因爲一直是多病體弱，逼不得已而爲之的跟着爸爸跑，磨磨蹭蹭跟在後面。不一會就氣喘吁吁，心想：爸爸真是多事，一定要我跟着鍛鍊，不然也不會這樣累人。爸爸到了山上，速度就慢下來，一直在我前面不遠處，一見我速度慢下來，就喝訴我快點。我只能跟上去，一路上，我不斷的休息，一共有二十多次之多，爸爸每次見我停下，一定會喝訴，就這樣，我艱難的登上了山頂。
到了山上我看着周圍，朝陽才初升，金華灑在村莊，田野上，不由得贊說：“風景如畫，真美。”爸爸忽然嚴厲地看着我說：“這是因爲你在山頂才能看到，在山下你永遠看不到。”
下山時，我忽然恍然，生活中面臨各種各樣的問題，就如爬山一樣，唯有經過艱苦的思索過程，才能夠享受到成功的果實。
五年級手抄報作文 篇46
同學們，你們去過農村嗎？你知道農村的風景是什麼樣的嗎？接下來，我會帶你去看鄉村風景。
早上，你會聞到混合着一點灰塵的新鮮空氣。走在鄉村山脊上，你會有新鮮的空氣，讓人精神煥發。在這美好的時光裏，勤勞的人們在辛勤勞作，不時有幾首粗獷的民謠，是一派悠閒自得的景象。下午，人們去田裏幹活，當然孩子們也沒閒着，去田裏盡情玩耍。這羣無辜的孩子像小猴子一樣又蹦又跑。一望無際的田野，翻滾的金色波浪，珍珠般的`穀物閃耀着耀眼的光芒。金色的風在吹，稻子和大海在一起跳舞，彷彿在迎接田野的豐收。孩子們在草地上盡情玩耍。玩的好了，大家都有點餓了，就收集了毛毛珍，刺苔，檸檬籽。大家一起努力，挑了一個大盤子，很快就填飽了肚子。草地上的草很軟。玩累了可以上去，就像海綿一樣，充滿彈性。傍晚，霧濛濛的月光籠罩着整個國家，遠處的羣山在溶解的月光下凍結，顯得格外寧靜宜人。
這就是農村風光。你覺得它很美很刺激嗎？我覺得有機會一定要去體驗一下農村。
五年級手抄報作文 篇47
在草叢中，有着一塊大石頭。它很不平整，中間還有着許多裂縫。在陽光的照耀下，它的身體銀光閃閃。裂縫間還長着許多小草，樣子美麗極了！
小草的品種也很多，有的像長頭髮，一簇一簇的。葉子呈深綠色，葉子很長很長，也很硬，稍稍往下垂，中間還有許多枯葉，好像一隻只停草叢中的蝴蝶，樣子也非常美麗。還有的小草，葉子是齒輪狀的，葉子是草綠色，很軟很軟，活像一把鋸子。上面有着一隻小螞蟻在爬來爬去。
小螞蟻有兩段身子六隻腳，頭上還有兩個觸角。它爬得很快，還用它那鋒利的牙齒啐着樹葉。它的嘴巴一合一攏的，樣子非常可愛。一陣風吹過，它急忙用六隻腳抓住樹葉，纔沒被風吹走。它黑色的`身體在半空中飄動，好像一位美麗的仙女，正在翩翩起舞。
在小路旁，還有一棵鬱鬱蔥蔥的大樹。它有着滿樹的樹葉，不露一點兒破綻，樹枝縱橫交叉，樹幹是棕色的，很粗。它高大挺立，好像一位正在站崗的解放軍叔叔，既威嚴，又美麗，是一道好風景。
啊！這片地方，真是一個美麗的人間天堂！
五年級手抄報作文 篇48
每個人的心中，都有一片開着花的世界。可能是一片原野，可能是鄉野小鎮，甚至只是一抹淡淡的晚霞。但在我心中最美的風景卻在彌散着淡淡墨香的書中。
尚且記得那些新穎、鮮活、生動的童話，我從中找到了一個多彩而純真的世界，賣火柴的小女孩，大雪天光着腳丫，賣着根本不可能有人買的火柴，她那被凍僵了的笑，讓我第一次明白了什麼叫同情；渴望人類生活的人魚公主用她的生命解釋了美好的嚮往；在命運的不公中掙扎的醜小鴨讓我明白了奮鬥的.意義童話，用它的真善美，在我心中展開一片開滿了花的風景。
在時間的行走中，喜歡上了那些散發着那些淡淡哀愁的文字，一個個悽美故事：執子之手，與子偕老的相約，讓可憐的尾生在滔滔的江水之中抱柱而死；當壚賣酒的卓文君，又如何想得到曾經的患難與共，風花雪月也架不住年華老去，感情貶值；華清池的香波里，楊貴妃怎能想到等待她的是馬嵬坡下悽風冷雨，五尺白綾一個個蕩氣迴腸的感情糾結，在我不識人間愁滋味的心中，綻開一朵叫哀愁的花
五年級手抄報作文 篇49
今天，老師給我們佈置了一篇作文，《最美的風景》我不禁納悶了：最美的風景到底在哪呢？於是，我踏上了尋找“最美的風景”的旅程。
我在小區裏，尋找着最美的風景，我擡頭望着天空呀！找到了！――夕陽漸漸落下，可天邊的火燒雲卻依舊火紅，讓人熱血沸騰！它一會兒變成獅子，仰天長嘯，一會兒變成蛟龍，飛騰在天；一會兒變成斑馬，盡情奔騰……難道這不是一處最美的風景嗎？
不知不覺，我走到了淦河公園。我看到了一個垃圾桶，它們旁邊堆滿了垃圾，散發出陣陣酸臭。我掩着鼻子繞了過來，邊走邊說：“真臭啊！”也沒有人來撿，這麼髒！“這時，我看到以爲警察走了過來。我想：他一定也會繞過去的吧！可是，最令我吃驚的`是，他竟然不顧刺鼻的惡臭，將垃圾一片一片地撿起扔進垃圾桶，看到這裏，我不禁愣住了，臉被燒得發燙，我真是太不明理了！毛主席不也接見過掏糞工人時傳祥嗎？胸前那鮮紅的紅領巾好像在嘲笑我一樣！那位民警的身影在我眼裏漸漸變得高大起來……
五年級手抄報作文 篇50
在不經意間，在角落裏，在生活中，在身邊，你會發現一處最美的風景。
藍天白雲在空中嬉戲着，鳥兒排成一條長隊，停留在電線杆上，組成了省略號，好像在發出對春天的美而讚歎，這種讚歎無法形容。我踏上回家的路，一路上，小書包咚咚響，爲我打着音樂節拍。我則一會兒跑，一會兒跳。一會兒跑到這兒看看草叢裏的小蟲子，一會兒又摘一片樹葉放在嘴邊吹着，有時還摸一摸那枝丫上剛發芽的小綠芽.突然，我在花壇邊發現一個小女孩正朝箱子裏望呢！她在望什麼？我停了下來，好奇的看着她。
不一會兒，她從箱子裏抱出了一隻小貓。那可是一隻被遺棄的小貓吧？我心裏想着。小女孩雙手托住貓的前肢，撓撓小貓的下巴，然後，她喃喃地說：是誰這麼狠心不要你了呢？我來養你了，你以後就跟着我了哦！說完，小女孩拿起手機跟家長打了個電話：媽媽，我在路邊撿到了一隻被遺棄的小貓，我可以養它嗎？……好，謝謝媽媽！看到她的媽媽同意她養貓，我也不知怎麼就開心了起來。我發現她是一個很善良、有愛心的孩子，她抱起紙箱，看着箱中的'小貓咪，開心地笑了。
現在，有許多人並沒有小女孩這樣善良的心，她的這種善良成爲了生活中的一處最美的風景。
五年級手抄報作文 篇51
我去過大金湖、黃山、橫店……但我最喜歡的還是黃山。
去年寒假，我和爸爸、媽媽一起去聞名天下的黃山旅遊。來到了黃山腳下，擡頭往上望，映入眼簾的是一座座拔地而起的高山，高高的峯頂披着白白的積雪。我被這美麗的景色所吸引，迫不及待地坐纜車往山上去。
來到了半山腰，只見地上鋪着一層厚厚的雪毯，踏在上面發出咯吱咯吱的響聲。沿途兩邊都是晶瑩透亮的霧凇，那霧凇千姿百態：有的像木耳，有的像鹿茸，有的像珊瑚……美麗極了！一陣霧氣吹過，到處朦朦朧朧，我們彷彿來到了冰雪童話世界！
沿途中，導遊給我們介紹了各種各樣的`奇峯怪石，還介紹了各種松樹的名字，最著名的還是“迎客鬆”。“迎客鬆”的樹齡有800多年，它生長在山崖邊上，一側枝丫伸出，好像一位好客的主人伸出臂膀歡迎遠道而來的客人，姿態優美，十分壯觀。
我們繼續往上走就來到了光明頂。站在峯頂，我向遠方眺望，只見一座座山峯從雲層中鑽出，一層層白雲像一片翻滾的雲海。我們似乎站在雲端上，四周的景色簡直就是人間仙境，那感覺真是太美妙！
黃山美麗的風景讓我想起古人的詩句“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”，黃山的風景真是天下一絕呀！
五年級手抄報作文 篇52
西湖，風景如畫，當然是中國最美麗的地方！但如果僅僅是這美好的景緻，還不一定能讓我把它算作是“最美的”風景。
西湖邊總是人來人往，但那些突兀的果皮、紙巾、零食包裝袋……統統不會讓你看見。幾乎所有的遊客都自覺地把垃圾扔進分類垃圾桶。沒有人拿着大喇叭提醒，甚至沒有貼衛生宣傳標語，但是大家都主動這麼做，這就是西湖的美。
西湖有許多野生鳥兒，別處也有，這點當然不錯，但別處那些可憐的鳥兒常常淪爲遊客們戲耍的對象甚至盤中的美味，只有西湖的鳥不僅不受打攪，還被人們盡力保護和呵護着，連鴛鴦都願意在這裏安家，每日悠閒地在工作人員爲她們搭的通道里嬉戲，爲西湖更添了一分美。
每年夏天，“西湖蓮市”都會開張，那些不等蓮市開始營業就早早來到湖邊排隊的人都會自發地寫好號碼，自覺地按號碼排隊購買，沒有人插隊，也不會有人爭執，一切次序井然，彷彿那些鮮嫩的蓮子更香了，翠綠的`荷葉更美了。
西湖的美，不僅在於它“淡妝濃抹總相宜”的美麗景色，更在於西湖邊的人美好的品性和優秀的素質。如果大家都能把文明放在心上，華夏大地的每一個地方，都是最美的風景。
五年級手抄報作文 篇53
很多花都枯萎了，但是各種菊花還在爭誰最漂亮！即使我想成爲他們中的一員，我也會參加比賽！
池塘裏，小鴨子們還活着，還在踢來踢去。他一遇到人，馬上躲了起來。我知道在冬天，他們很少在水上玩耍，以免凍傷。草已經枯萎，不再像春夏那樣生機勃勃，青春洋溢。他們不會在寒冷的冬天結束生命，而是爲來年更加燦爛的春天做準備！我愛這個乾淨的秋天，我愛這個五彩繽紛、碩果累累的秋天！
今天，我們一家人一起去看海。我們坐了兩個小時的.公共汽車去海邊，但是天氣不太好，開始下雨了。
一開始是小雨，但雨下得越來越大，於是我們冒着大雨衝回到車上。看着外面的大雨，我又難過又失望。我媽媽看着我很難過，給我買了一件雨衣。
我趕緊跑到沙灘上，衝向大海。我拿着鏟子，來到海邊，站在水裏，海浪不停地拍打着我。海浪退去的時候，我好像在往回走，頭都暈了。我站在水裏，看着一望無際的大海。因爲下雨，遠處的天空和大海彷彿連成一條線。望着無邊無際的大海，我似乎變得很渺小。
我在沙灘上挖了一個大洞，撿了很多貝殼！我太愛大海了！
五年級手抄報作文 篇54
我記得，第一次聽華晨宇的歌曲，是沒有太大的心理反應的。直到這一首《煙火裏的塵埃》，那一瞬間，恍遭雷劈。
從那以後，花花就成了我喜歡的人，我的偶像。
可是，我說是這樣說，我喜歡的是他的笑容，更是他的歌聲。其他的，其實我都不感興趣。用現在的話來說，我頂多算個路人粉。
每個人都在尋找着自己想要的生活，想要的風景，可是當我們真的找到了，得到了，達到了，也許心情，就開始一百八十度大反轉。
我們不太懂得。
可是，當我們真的用自己的生活來證明，這是不是就是一種不太理解的心情，然而每個人都在這親身體驗的過程中，去懂得所有的愛情都如此簡單。
心情，還是最初的愛情。
可是，他們的愛情和美好的.想象，一如既往，停留在當天，也許你的描述，你一直都很喜歡，但是時間長了，我們未必不會因此而發生改變。
我們都是知道的啊。
我知道，這個時候他們說了太多的話，筋疲力盡，也許這耗費了大量的時間，但是如果我們一直都在，也許這些都不是什麼了不起的話題了，你只不過是帶着一個機會，才讓他們懂得，那樣的狀態對於我們而言，都有些不一樣的情感體現。
五年級手抄報作文 篇55
當我一打開窗，一縷金色的陽光照進我的房間，頃刻間，我的房間充滿了溫暖。
往窗外一看，就能看見兩棵高大挺拔的桂花樹，春天，桂花樹發芽了，隱隱約約可以聞到一股清新撲鼻的味道，以光一般的.速度鑽進我的鼻孔，我一直貪婪的吮吸着這清新的空氣。
夏天，有許許多多的小麻雀過來築巢，每天都可以聽見小麻雀嘰嘰喳喳的聲音，混合起來，好像一首動聽的交響樂。
秋天，桂花樹開花了，吸引了成千上萬的蜜蜂來採蜜，勤勞的小蜜蜂，把花蜜釀製成了甜甜的蜜糖。
冬天，桂花樹上的葉子從樹上鋪天蓋地的落了下來，蓋在一起，好像一塊大大的地毯，真是美極了!
想想家人，白天不知道什麼時候就去工作了，晚上也不知道什麼時候纔回。簡直像一個隱形人，放下錢在家讓我吃飯，就出去工作了。除了星期六星期天，一般很難見到他們。一想到他們不能和我一起看這美麗的風景，就有點失落，家人們忙碌的工作，十分辛苦，想着想着，我背起書包，去上學了。
我想，他們這麼辛苦，我也不能落後，一定要好好學習，不辜負他們的努力。
五年級手抄報作文 篇56
美，縈繞人間，用善於發現的眼光去關注生活，你會感嘆——人間何處無風景。
一大清早，我剛睜開惺忪的睡眼，便聽到從窗外傳來的“唰唰唰”的掃地聲。我從牀上下來，趴在窗前向下望去，呀！是一位女清潔工在掃地，她手拿掃把，一次一次地掃着，把從樹上飄下來的樹葉掃成一堆，再把人們扔下來的.零散的垃圾掃成一堆，再拿出垃圾鏟把垃圾剷起來，吃力地直起腰來把垃圾扔到了垃圾堆推車上，掃完之後，女清潔工阿姨朝四周望了望看見四處都乾淨多了，心滿意足地離開了她的“傑作場地”，臉上浮現出燦爛的笑容，心裏想必也是美滋滋的。
還有一次，是在一個傾盆大雨的午後，我正窩在家裏時，又看到女清潔工阿姨她那忙碌的身影。她每一項工作都做得十分細緻。她先是將地上的水掃進溝裏去，但又總是會有一股水涌上來，她就這樣一次一次地掃着……
羅丹曾經說過：“美是到處都有的，對於我們，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是的，清潔工專心致志地掃地的樣子，成了我心中最美的風景。
五年級手抄報作文 篇57
秋天是金桂飄香、天高雲淡、瑣果累累的季節，讓我們走進秋，去感受秋天的美景。
果園裏，果子成熟了，那香甜的果子都把小朋友的腳都勾住了呢！那蘋果又大又紅，掛滿枝頭，梨香香的，菠蘿甜甜的，小朋友拿着籃子和梯子去摘果子呢！秋天，楓樹的葉子變紅了，紅紅的'楓葉像醉酒的人似的，楓葉很紅很紅，紅的像火呢！看着紅紅的楓葉我想起一句詩“霜葉紅於二月花。”一陣風吹過，楓葉想很多隻紅色的小手在向我們打招呼呢！秋天，桂花開了，香飄千里。一陣陣香味飄入我的鼻子，我總是情不自禁地深深地吸一口氣，真香啊！桂花的花瓣卷在外面，那金黃的花瓣像一個個小金子呢桂花雖然並不美，但那濃濃的氣味沁人心脾。
它們都是叢叢地聚在一起，好像在開會呢，又像一個個小寶寶睡着，正做着甜甜夢呢！秋天，句菊花盛開了，五顏六色的有紅，有白的、有黃的，還有許多顏色呢，菊花有淡淡的清香呢？菊花的品種很多，有的像一個個繡球，有的像阿姨的捲髮，有的想飛流直下的瀑布。
秋天多美啊！我愛美麗的秋天
五年級手抄報作文 篇58
如果你仔細看，每一處都是美麗的風景，陰天灰調的天空，暴雨中閃耀的雷鳴，風輪絕代。
——題記
陽光射進長街裏，飛鳥掠過樹旁。魚龍混雜的早市，人已經很多了，有正在殺豬的豬肉鋪，有在撈魚的魚攤販子，有在吆喝的小販。陽光纔剛剛起牀，照亮天空，早市的.人已經進貨完成了。起早貪黑的人很多，有爲了多賣點菜的小販和爲了便宜幾毛錢的大媽。他們含辛茹苦。他們續於生活，也來源於生活。爲了生活而勞累，爲了生活用幾毛錢去過一天，精打細算，有何嘗不是一處風景呢？
魚龍混雜的早市，擁擠繁忙的長街，人們各自忙活，對於這般他們早已習慣，對於生活在寬敞寬闊的校園的我們，何嘗不是一處風景？擁有去美好規劃生活的一切，能夠精打細算認真地去對待生活，也是一道特殊的風景線。
風景可以是美麗的世界，也可以是並不美麗，但充滿對生活美好希望而仔細過日子的長街上的人們。風景不一定要美麗只有美麗而沒意義和故事並不能完全稱爲風景。仔細看生活生活中有意義的一切皆可稱爲風景即使它不美麗但它的意義中藏着無盡的美麗，處處皆風景。
五年級手抄報作文 篇59
一跨進小區門，桂花的香氣撲面而來，沁人心脾。桂花開了呀！我跑過去，去擁抱一個香甜的世界。
桂花樹相貌平平，但配上月夜，就有了意境。“人閒桂花落，夜靜春山空”，在這裏，它是靜謐的，沉默的。它往路邊一站，便是風景。桂花是個嬌羞的姑娘，偷偷地藏在葉子後面，孤芳自賞。一粒粒淺黃的，微小的桂花，讓無數人駐足觀賞。待它開放，滿樹星星點點，宛若一樹明燈，也是風景。
金秋九月，到處瀰漫着桂花的香氣。這種味是香甜的，它不像花蜜那麼膩，也不像梅那麼芬芳，它只須淡淡的一點，就把你迷醉，把你灌倒，讓你無法自拔。泡一杯桂花茶，讓這桂花的香味永駐，把這金秋的淡雅存下。一杯茶裏，有香甜，有淡雅，有金秋九月，還有人生百味。桂香，更是風景。
它在金秋九月盛放，把一抹香送給大地，把一味甜留在人間。它是無私的'，也是奉獻的。九月，因爲有了它而精彩。它的無私奉獻，讓天地間芳香瀰漫。
它的形美，味美，精神美，是秋天裏的一道獨特而又令人難忘的風景。
五年級手抄報作文 篇60
秋天的意蘊，是融於萬物之中的。
秋天是在一草一木中。倘若身處一個小院，你會驚訝地發覺，秋天已將花木浸潤成青翠色了，植物總比人要靈敏，當你還察覺秋天的詠唱，那花草樹木已經靈巧地應之發生變化了。一場雨後，傲於一時的海棠花不知不覺就謝幕了，只留了滿樹的青翠綠葉。尖上掛着水珠子，稍稍一碰便一串串地淌下來，比少女的眼淚還要嬌柔，彷彿真是在嚶嚶哭着退場，依依不捨的。還有許多我叫不上來的綠色，都在氤氳開的溼潤空氣中睜着眼睛。一片青翠，是初秋。
再往後，一切景物顯出蕭條之色，由綠轉黃，也越來越冷。但就是如此，依舊有溫情，它，是父母的愛。上學路上，父親脫下厚外套遞給我溫聲道：“你穿的`太單薄，裏頭就一件短衫，不冷？”我接過：“你……”“沒事。”套上，果真暖下了我吹過寒風的冰冷手腳，他就這麼看着我，走入大門，再離開。或許這是深秋的風景！
秋啊，一草一木一花，都應季而變，人也是。溫情只不過換了一種方式，繼續延綿。
五年級手抄報作文 篇61
九月退消，十月已至，秋色悄藏進了身邊的一花一草，我看見，那凋敗的殘荷，那樣傲美，那樣的從容。
巴掌大的`葉面在冷風中顫抖，撒落它那澄清的露水，流下被秋月灼傷的褐痕。斑點似的金色拉扯着未盡的濃綠，點綴在荷葉之上，半金半翠，像是一幅抽象派的油畫；又像是幾個身穿長裙的小姑娘，在水面上舞着、跳着。
突然，一抹褐色，跌進我心。那是一片完全枯了的荷葉，彎曲着，伸屈着，依偎在水面之上。我緩緩走近，那葉像一雙老人滄桑的手，葉脈凸起，立在水面。金色的陽光慢慢落下，披在這殘荷之上，天的藍映在水面，而殘荷的美，卻映在我心上，那何嘗不是一種生命的姿態！綻放固然美，但凋零亦美，殘荷雖少了“映日荷花別樣紅”的姿色，但不比“荷盡已無擎雨蓋”那樣淒涼。冷風吹着，我擡頭看見了光。
“人生百態，皆是滋味”，或許像這荷葉一樣，人生也有起有落，有盛有衰。別畏懼凋零，別害怕枯萎，用顆樂觀的心去看待，百態皆美。我沉醉在這秋日的殘荷，秋日最美的風景……
五年級手抄報作文 篇62
去河邊的路上，樹木成蔭。路的一邊是火紅的楓樹，另一邊是金黃的銀杏樹。因爲每棵樹都高大茂密，樹枝樹葉交錯着，好像一隻只嫩紅的小手掌握着一把把金黃的小扇子，在風中輕輕扇動。如果你擡頭看，一定會眼花繚亂。走在這樣的小路上，感覺好愜意，好自在！
沿着小路走到河邊，只見河水清澈見底，幾隻小魚在水中捉迷藏。河邊還有一叢叢蘆葦，它們在微風中翩翩起舞。突然，不知從哪裏冒出幾隻青蛙，組成了合唱團。不一會兒，合唱團的粉絲百靈鳥也嘰嘰喳喳前來爲它們加油。你看，作曲家小蜜蜂也來欣賞這場精彩的音樂會了。
繼續向前走，眼前出現了一片茂密的樹林。走進去，踩在草地上。因爲草的.厚度不同，腳下傳來的聲音也高低不同，就好像踩在不同的鋼琴鍵上一般。地上落了很多樹葉，這些落葉顏色各異，就像給大地披上了一件五彩斑斕的大衣，又像春天綻放笑臉的花朵，好看極了。
我喜歡這條幽靜的小路，喜歡這條熱鬧的小河，喜歡這片多彩的樹林，喜歡河邊所有美麗的風景！
五年級手抄報作文 篇63
世界上有許多美景，但是在我的印象中，羅陽這個小鎮裏是沒有什麼美景的，可直到那天我才發現，平時感覺最無聊的羅陽，纔是最美麗的地方。
我剛走出家門，就聽到了清脆的鳥叫聲，“嘰嘰”，真好聽，賽過催眠曲，讓人們進入工作的狀態。我揹着一個小書包，手裏拿着伍塊錢，快活的跑到早餐店門前，哇！好多好吃的，有賣米麪層的；有賣土豆湯的；要賣手抓餅的`；香氣撲鼻！我來到老闆面前，老闆客氣地說：“小姑娘，你要些什麼？”“我要三塊錢的糯米，一杯豆漿。”只見老闆戴上手套，快速的抓來一大團糯米，揉捏均勻，再拿來一杯溫豆漿。看着這些食物，我食慾大增，津津有味地吃了起來。這難道不是身邊的一道迷人風景嗎？
來到學校，一眼望去，那寬大的操場映入眼簾，教學樓裏傳來朗朗的讀書聲，讓人心曠神怡。最美麗的還是那棵大槐樹，剛下過雨，大槐樹上點綴着一粒粒水珠，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，大槐樹上閃閃發光，這難道不是身邊的一道迷人風景嗎？
我們身邊的風景多種多樣，只是我們沒有仔細觀察，注意不到罷了！
五年級手抄報作文 篇64
我的家鄉是一個純樸、美麗的小鎮。
秋天的早晨，當第一縷陽光透過窗戶，灑在你牀前時，你便會被“大自然的鬧鐘”——公雞吵醒。當你拉開窗簾，準備呼吸一口新鮮空氣的時候，你會被那五彩六色的田野所吸引。你瞧，那一片金黃的稻田，裏面種滿了金燦燦的稻子，稻子早已成熟，就等農民來收割了！看！那又綠又紫的田園，是葡萄園吧？沒錯，那是隔壁奶奶親手栽培的，葡萄又大又圓，每當這個時候，隔壁奶奶就把葡萄一串一串的摘下來，分給鄰居們吃。大家一邊吃，一邊連聲讚歎世界上沒有比這更好吃的'葡萄了。老奶奶聽了，臉上露出慈祥的笑臉。
到了冬天，田野就不這麼“五彩六色”了。稻子收割完了，沒了金黃的稻田，葡萄摘完了，只能等明年種了，沒了紫色。青菜也拔光了，沒了綠色。只有那四季常青的大青樹，頑強地屹立在那兒，像守邊疆的戰士，守衛着田野。一切都冷冷清清地，沒了色彩。
我愛我的家鄉，愛家鄉的田園，愛家鄉的清泉，愛家鄉的一草一木，更愛家鄉那純樸、悠閒、自在、和諧的風景。
五年級手抄報作文 篇65
我的故鄉，是一幅優美的畫卷！
走進故鄉，首先可以看到高高低低的房屋，當中最高、最大的房子就是我溫馨的小窩。
進入院內可以看到的是寬闊的小院。院裏有許多果樹：有棗樹、石榴樹、還有杏樹。小院不僅有許多樣式的果樹，還有一棵高大的桂花樹，桂花盛開時，不說香飄十里，至少前後左右幾十家的鄰居，沒有不浸在桂花香氣裏的！
離開房子走過崎嶇不平的道路，就看見近幾個月剛挖的一條小灣。灣裏有水葫蘆、荷花，在水葫蘆中間，不時還可以看見許多小魚兒吐出的小泡泡。如果向彎裏丟一塊石頭，周圍的`水葫蘆就會搖擺起來，有的時候還可以看見蜻蜓點水呢！
踏着搭石，走過生機勃勃的小彎，我們就可以看見小河的周圍有幾棵高大的樹，代表着東青龍、西白虎、南朱雀、北玄武的寓意。
接着我們可以看到耕種區，首先我們看到的是種玉米的區域。玉米成熟時，我和哥哥經常到這裏玩“偷玉米”的遊戲。然後是種小麥的區域，種出的小麥經常運到城裏去賣掉。因此，我的家鄉的小麥收入也特別好。
這樣一個生機勃勃的家鄉，你想來嗎？
五年級手抄報作文 篇66
在世界上，美麗的景色應有盡有：杭州西湖、桂林山水、北京的圓明園……但是，有一些美景就在我們身邊，他們很平凡，而“最美風景”卻屬於他們。
清晨3、4點鐘，也許我們還在睡夢之中，而他們卻要在城市的每一個角落之間奔波——對，他們就是環衛工人。他們春夏秋冬、風雨無阻，日復一日地辛勤勞作着，好像蜜蜂們採蜜。如果我們能夠做到不隨意亂丟垃圾，遇到垃圾能夠撿起來扔到垃圾桶中，那麼城市“美容師”們還要如此辛苦嗎？每當看見環衛工人們，我心中不禁會升起敬佩之心。試問，如果沒有了他們，城市還會如此美麗嗎？我們還能生活在地球媽媽的懷中嗎？
除了環衛工人，還有一羣人，在這兩年這樣特別的`時光裏，他們堅守崗位，衝在最前線，爲祖國撐起一片天——是的，是醫護人員們，是白衣天使們！一道道口罩壓痕，戰友一個個倒下，都未能阻擋他們衝鋒殺病毒啊！他們只留給了我們一個背影，一個堅定而美麗的背影！
什麼美麗西湖，什麼世界名景，都不是最美的，只有這些人是配得上“最美麗的風景”這個稱號！
五年級手抄報作文 篇67
有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒着希望
星期六，天藍幽幽的，油菜花在微風中輕輕地搖曳着，山坡上盡顯青春的活力。我邁着輕鬆的步伐踏進了教室。
時間不知不覺地就這樣過去了，已到了上課的時間，可老師還沒有來，同學們在教室裏玩着，絲毫沒有注意到從遠處走來的老師。
老師從遠處一瘸一拐地走來，精緻的臉上有了幾許憔悴，幾根髮絲凌亂的`散落在額前，看起來累極了。小艾看到這一切，趕緊上前攙扶住老師，避免她摔倒。剛纔鬧騰的同學們驀地安靜下來，眼神不約而同地看着講臺上與平常不一樣的老師：老師永遠都是乾乾淨淨的，衣着整潔，齊肩的短髮披在一旁；而如今，給人的感覺則是亂糟糟的。
老師微笑着，努力支撐着自己的平衡，拿起粉筆艱難地在黑板上寫下了題，轉過身笑着爲我們講解，那笑容看起來十分柔和，但在我們眼裏卻有幾分心酸
看着講臺上瘦小的背影，感覺鼻子酸酸的，可能那是我見過的最美麗的風景了。
五年級手抄報作文 篇68
走進這片風景，我看到了碧綠的草地。使我總想做下來低吟一首典雅的小詩。啊！草地！你就像一位典雅的小姐，在風中舞蹈。啊！草地！你就像一位討人喜歡的小娃娃，你探出了腦袋，在看什麼呢？我猜你們想看的'，是花姐姐漂亮的裙子吧！啊！草地！你如一位張開溫暖懷抱的媽媽，養育了多少小昆蟲和小野兔。
看！那邊的小丘上有很多的花。五彩繽紛，把小丘裝飾得像一座“彩紅橋”。這部分花兒，有些含苞欲放，有些開得正盛；還有一些花兒，已經當了“母親”，由於它已經有了一個個小種子。看，牽牛花穿上了紫藍色的喇叭裙；鳳仙花有些穿上了粉紅色的長尾裙，有些穿上了白色的，還有些穿上了紫紅色的。而雞冠花姐姐只戴上了一頂紅豔豔的帽子。
這片風景中哪個不是我的知己呢？我熱切的給它們打招呼：你好，綠衣裳的青蛙！你不停的鼔操，就像一支龐大的樂隊在演奏。你好，青青的小草！你在風中搖晃着身體，是想邀我與你一塊跳舞嗎？你好，漂亮的蝴蝶！你不停地扇着翅膀，是想邀我與你一塊去旅遊嗎？你好，好看的花！你穿着漂亮的裙子，在我面前搖晃着身體，是在和我比美嗎？
啊！我醉了！我醉在了這片獨美的風景中。
