首先家長的拼音要正確,如果家長髮音不正確,可以用一些錄音、視頻材料做輔助.
其次,準確劃分拼音裏的種類很重要,聲母 韻母 整體認讀音節,兩拼音 三拼音,的分類要正確.孩子有分類的概念了,就能自由組合完成拼讀了.
家長在家裏要多給孩子報聽寫(如果家長髮音能正確的.話)
聯繫生活中的實際常用詞語來教孩子,比如教到shi,這個整體認讀音節,可以讓孩子組個詞,獅子,獅子的獅就是shi的發音,然後可以用這個詞語說句子.跟生活實際聯繫起來,加深孩子記憶.
在形的方面可以結合書裏面的圖片,如q的話就是一個氣球,進行形象記憶.
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