如何學好初三語文閱讀？

主要方法

1、抓題目

2、 抓住中心句

3、 抓議論、抒情句

詳細闡釋

目前初三語文現代文閱讀主要是兩篇課外文章，常會給孩子們難以把握的感覺。這裏談談解這類題目的原則和方法。

首先，我們來談談解題的原則。現代文閱讀題最大的原則就是遵循原文。現代文閱讀題目中，除了很明顯地讓考生髮揮的題目外，絕大部分題目都是可以在原文中找到答案的。尤其是選擇題、解釋詞語的特定含義等題型，孩子們答題時切勿天馬行空。先在原文找到對應處，增刪修改即可得到對應答案。 這就提醒答題時要準確把握所給的閱讀材料。準確把握材料，大體有以下三種方法。

1. 抓題目

標題是文章的眼睛，讀懂了它，文章大概意思也就知曉了三分之一。有些文章題目交代了文章的文體或寫作的方向。在說明文和議論文中，有些題目甚至交代了說明和論證的中心。抓住了題目，答題一般就不至於產生太大的偏差。

2. 抓住中心句

中心句是文章內容的主要基石，常常是文章題目的闡釋和延伸。抓住它，對文章內容的理解認識就會更準確更具體。

3. 抓議論、抒情句

議論、抒情句往往起突出中心、深化主題的作用，是作者感情傾向最鮮明的體現之所在。因此，抓住這類句子，往往能明瞭文章的'立意，有助於理解文章的中心。

其次，我們來看看解答現代文閱讀的步驟。現代文閱讀大致可以採用以下三個步驟：

1.審題

審題主要是12個字——抓關鍵詞、細探題意、兼顧分值。例如：2006年南通卷閱讀分析第8題：“閱讀第③段，概括我國開發太陽能資源的有利條件。(3分)”這裏的關鍵詞應爲“條件”，再仔細研究還要注意“有利”、“概括”(不是材料中現成語言)、“第③段”(答案的範圍)。根據第三段，答案概括爲年日照時數長、年平均日輻射量高、接受太陽輻射的面積大 (答對一點得1分，共3分)。

2.定位

定位也要抓住12個字——立足本段、瞻前顧後、圈化範圍。如2007年南京卷閱讀分析第14題“③段中寫春節的部分提到南京的金陵燈會，這樣寫有什麼作用?” (2分)讀完題目回到第三段提到金陵燈會的這部分，“圍繞着辭舊迎新的喜慶主題，各地衍生出很多具有地方特色的歡慶方式，一浪推一浪地渲染着春節氣氛。其中，南京的金陵燈會就頗爲有名。”此段的最後一句“傳統節日承載了古老而年輕的文化氣息和地方風情……進入你的靈魂深處”，瞻前顧後，提到南京的金陵燈會正是爲了說明“圍繞着辭舊迎新的喜慶主題，各地衍生出很多具有地方特色的歡慶方式，一浪推一浪地渲染着春節氣氛”這句話，答案也在此。

3.採分

採分還是12個字——摘錄要點、組織答案、分條陳述。如2007年鎮江卷閱讀分析20題“結合全文內容，寫出‘讓情感的森林永遠青蔥’的具體做法。” (4分)從文中摘錄出要點，組織成答案，可分爲五條：①具有(對祖國對同胞對世界對人類乃至整個宇宙的)的愛;②抑制陰暗猥瑣的情感;③排除某些最具破壞性的情感;④容納甚至欣賞他人與己不同的情感;⑤努力改進過分粗糙和過分細膩脆弱的情感。