師德師風格言（精選240句）

在日常學習、工作和生活中，大家肯定對各類格言都很熟悉吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進的動力,是我們努力的目標。那什麼樣的格言纔算得上是經典呢？下面是小編爲大家整理的師德師風格言，希望能夠幫助到大家。

1、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

2、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

3、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

4、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

5、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

6、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

7、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。

8、大家齊努力，科技教育盛開花。

9、教師要用心去愛，去教育學生。

10、心靈的溝通勝於知識傳遞。

11、天荒地老，教師的童心不泯。

12、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

13、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

14、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

15、寧做奮鬥者登山的柺杖，不做閒逸人享樂的溫牀。

16、愛校、愛生是我們職責。

17、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

18、在過多地要求學生的同時，也應該儘可能地尊重他們。

19、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行爲。

20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

21、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

22、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

23、爲了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。

24、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

25、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

26、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。

27、師德是一面鏡子。

28、以德感人，爲人師表。

29、教師總是希望學生將來超過自己。

30、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。

31、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

32、老老實實做人，認認真真教書。

33、學高爲師，身正爲範。

34、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

35、職業道德是做人之本，爲師之本。

36、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

37、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

38、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

39、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

40、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

41、把愛帶給每位學生。

42、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

43、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

44、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、 更遠，更令教師欣慰的呢？

45、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。

46、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

47、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

48、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

49、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

50、做人要堂堂正正，堂堂正正心自安；爲師要清清白白清，清白白樹師德。

51、爭做師德師風模範，勇做教育教學先鋒。

52、於愛無聲春風化雨，於行無聲百花怒放。

53、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

54、用我們的行和我們的心教育我們的孩子。

55、用默默無聞的耕耘鑄就孩子美好的明天。

56、用冬日的陽光撫摸孩子的臉，溫暖孩子的心。

57、用愛心、耐心、誠心去啓迪孩子純潔的童心。

58、用愛探究生命歷程，演繹精彩教育人生！

59、以慧心悟人，以愛心育人，以赤子之心化人。

60、以高尚的師德鑄就高尚的人格，以高尚的師魂培育高尚的人才。

61、以“學”養師德，以“規”約師德，以“標”導師德，以“情”化師德，以“案”警師德。

62、一身正氣廉潔治校；一身正派清白執教；一身正直誠信尚潔。

63、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。

64、陽光沐浴萬物，無私不偏，師愛亦是如此。

65、言正、行正、身正，師之本；愛心、關心、用心，師之德。

66、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧爲教師的天職。

67、學規範，強師德，樹形象，做師德高尚的人民教師。

68、學高爲師，身正爲範，以德立教，以德立身。

69、心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

70、心繫教育，創造學生美好未來。

71、爲師的境界，說到底，是師德的境界，唯有師德高尚，方能鑄就師者尊嚴。

72、爲每個學生盡心盡力，把愛帶給每一個人。

73、爲了全面地教育孩子，需要全面地瞭解孩子。

74、桃李三千，師德爲先。

75、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

76、使學生對於教師尊敬的唯一源泉在於教師的德與才。

77、時時心繫學生，事事以人爲本。

78、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

79、師也者，教之以事而喻諸德也。

80、師德是一個社會良心的重要標誌，是一個國家道德水平的重要體現。

81、師德是風，有風，學生才能鼓動翅膀，越飛越高；師德是雨，有雨，學生才能潤澤根莖，愈長愈壯。

82、生命爲根、做人爲本、知能並重、務實求真。

83、三尺講臺顯身手，一支粉筆書春秋。

84、讓學生在關愛中成長是教師最大的責任。

85、讓愛心伴孩子成長，讓信心助學生成功！

86、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

87、強化師德師風建設，促進學校內涵發展。

88、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

89、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

90、平凡崗位上播種希望，平淡生活中顯示精彩。

91、平凡的教學中教育學生做誠實、勤勞守信的人。

92、你一天的愛心可能換來學生一生的感謝。

93、你一天的愛心可能帶給孩子一生的幸福。

94、立師德，塑師表，鑄師魂。

95、立高尚師德，樹文明校風。

96、老師是學生的助力，學生是老師的未來。

97、老師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

98、老師糊塗一時，學生糊塗一世。

99、老師的讚揚爲孩子生命成長奠基。

100、老師燦爛的笑永遠是學生最美的回憶。

101、拒絕誘惑、靜心教書；遠離浮躁、潛心育人。

102、教育需要愛，更需要愛的藝術和愛的技巧！

103、教育興國，師德興校。

104、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。

105、教師之爲教，不在全盤授予，而在相機誘導。

106、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

107、教師要用真摯的心，去打開學生的心靈；用高尚的師德，去影響學生的一生。

108、教師要融於師生的相互理解中。

109、教師教育學生最好的方式就是以身作則！

110、教師的偉大就在於燃燒自己，照亮他人。

111、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

112、家長希望怎樣的老師，我就做怎樣的老師。

113、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

114、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

115、點一盞燈，照亮人生；捧一顆心，攜生共進。

116、從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。

117、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

118、誠實、善良、勤勉，做自己命運的建築師。

119、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

120、秉持教師德行，常懷樹人之心。

121、愛學生就是愛自己，尊重學生就是愛自己。

122、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

123、愛教育，培養敬業精神；愛學生，提高育人水平；愛自己，塑造師德風範。

124、愛孩子是人的天性，愛學生是老師的責任。

125、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

126、身教重於言傳。

127、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

128、讓我們用自己的行動和自己的心去教育我們的孩子。

129、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

130、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。

131、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈纔有健康的行爲。

132、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

133、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此爲之毀滅。

134、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

135、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

136、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。

137、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

138、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

139、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的主角。

140、語言作爲工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作爲騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

141、想教學生如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。

142、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

143、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

144、好筍出好竹，好師出好徒。

145、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

146、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。

147、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。

148、德無常師，主善爲師。

149、嚴師出高徒。

150、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

151、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

152、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

153、教師的人格是教育的基石。

154、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

155、嚴是愛，鬆是害。

156、認認真真工作，老老實實做人。

157、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

158、甘爲學生進步的階梯。

159、認認真真教書，踏踏實實做人。

160、差生身上應更多體現着老師的愛。

161、教師應該善於挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

162、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

163、不要簡單地向後進學生說不。

164、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

165、循循善誘，誨人不倦的是老師。

166、教師的天職在勇於探索教育。

167、耐心去打開潛在學生身上的知識泉源。

168、因爲道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

169、一舉一動、一言一行，都要修養到不愧爲人師表的地步。

170、讓我們一起爲孩子撐起一片純淨的藍天，爲孩子開闢一塊快樂的土地。

171、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

172、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

173、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

174、孩子的健康成長，是我們最大的希望。

175、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐纔是獲得自己經驗的好途徑。

176、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

177、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

178、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

179、我們的每一個孩子都是好孩子。

180、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

181、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

182、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

183、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

184、牽着孩子們的手，快樂地迎接每一天！

185、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

186、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

187、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

188、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

189、用金子般的愛心收穫純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

190、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。

191、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

192、工作着並快樂着，因爲孩子在我心中，我又在孩子心中！

193、做學生的朋友，成爲學生生活、學習的嚮導。

194、作爲一個樓長，雖然不能教給學生淵博的文化知識，但是我可以給學生良好的生活習慣和一個溫馨的“家”。

195、走近學生，瞭解學生，理解學生，才能關心學生，愛護學生。

196、縱然沒有100%的成功，也要100%的認真！

197、重自身學識修養的提升，重學生行爲規範的養成，重團隊互學互助的交流。

198、只有你不斷地致力於自我教育，你才能教育好別人。

199、只有不斷致力於自我教育時，才能教育別人。

200、知人者智，自知者明。知足者富，強行者有志。

201、展高尚師表，懷深厚慈愛，獻精湛學藝，育現代英才。

202、讚賞學生、鼓勵成功是師生情感溝通的催化劑，將激發起學生學習的內動力。

203、再深的水淹不死魚兒，再烈的火燒不死鳳凰。

204、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

205、欲爲人師，必先強己，欲遊刃有餘，必先辛苦自己。

206、餘心之所善兮，雖九死其所無悔！教學之所善兮，教好學生爲之本兮！

207、用語言播種文明，用粉筆耕種心靈，用汗水澆灌成功，用心血滋養言行。

208、用心關愛每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。

209、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。

210、用品德去影響學生，用人格去薰陶學生，用智慧去啓迪學生，用情感去關愛學生。

211、用寬容的心理解學生，用包容的心善待學生。

212、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

213、以德修身，恪守師德；以德修已，弘揚師魂；以德育人，桃李芬芳。

214、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。

215、要學生做的事，躬親共做；要學生學的知識，躬親共學；要學生守的規則，躬親共守。

216、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多的要求每一個人，也要儘量多的尊重每一個人。

217、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

218、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。

219、學會做人，學會做事，學會學習，學會健身！

220、曉之以理，動之以情，持之以恆，導之以行。

221、吾盡吾心，終亦不悔；天道酬勤，何事難爲！

222、我以我誠，認真做好本職工作；我以我心，寬容善待每位學生。

223、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自己。

224、天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。

225、世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。

226、生活中，做個正直的人，工作中，做個踏實的人。

227、認認真真學習，老老實實做人，乾乾淨淨做事。

228、人生至善，就是對生活樂觀，對工作愉快，對事業興奮。

229、人生因學習而美麗，因誠信而歡樂，因勞動而幸福。

230、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，就是我的追求。

231、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。

232、傾畢生心血，精耕細耘樹風範。注滿腔情懷，言傳身教育人才。

233、勤于思攻問題，善於發現問題，勇於解決問題。

234、能成事者不必比人聰明，但必須比人勤奮；要能犧牲人所不能，奉獻人所不肯。

235、沒有交不好的學生，只有不會交的老師，不放棄任何學生。

236、沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山；沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路！

237、路在腳下，愛在心中，我若努力，我定成功。

238、教師的人格魅力來自學術水平與道德情操的完美統一。

239、見賢思齊焉，見不賢而內自省也；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

240、見富貴而生諂容者最可恥，遇貧窮而作驕態者賤莫甚。