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  • 五年級語文《白楊》優秀教學設計 篇1:《白楊》教學設計教材分析《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文,文章寫的是在通往新疆的火車上,一位父親和兩個孩子,望着車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊。熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要,紮根邊疆、建設邊疆的......

  • 白楊的解釋及造句大綱 白楊拼音【注音】:baiyang白楊解釋【意思】:見〖毛白楊。白楊造句1、在秋季十月初,科羅拉多州洛磯山國家公園的白楊達到了高峯期。2、他們甚至讓我和唱詩班一起吟唱,還總是在週五或週日就把樂譜放進我們在戴維營的住處白......

  • 《白楊》語文教學反思(15篇) 身為一名剛到崗的教師,課堂教學是重要的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編幫大家整理的《白楊》語文教學反思,歡迎閲讀與收藏。《白楊》語文教學反思1過去的語文教......

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  • 《白楊》語文教學設計 《白楊》語文教學設計作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《白楊》語文教學設計,歡迎大......

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  • 《白楊》讀有感範例 前幾天,我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品,選自於《風帆》散文集的其中一篇。表面上看這篇課文在描寫白楊,但是深入觀察,深入思考,其實它是在讚揚、歌頌了紮根西部的建設者博大的胸懷。在文章的十四自然段......

  • 白楊城散文詩五則 一、風吹過對於風,城市和鄉村是一樣的。風吹過的地方,有樹就會搖晃,有河就會起波瀾。鄉村和城市,都是有樹有河的。是的,都有樹林和河流。有人在説到風時,畫家的畫筆和詩人的手都暫時停下來,看着風在走。風帶走的東西城市裏沒......

  • 白楊贊六年級作文示例 在我們平凡的日常裏,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的白楊贊六年級作文,僅供參......

  • 六年級《白楊》讀後感300字大綱 六年級《白楊》讀後感300字1前幾天,我們學習了《白楊》這篇課文。作者借白楊歌頌了邊疆建設者服從祖國需要、紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。在這篇課文中,有許多意義深刻的段落,需要用心體會。如:“他的嘴又浮......

  • 白楊讀後感

    2020-01-04

    白楊讀後感 白楊讀後感1白楊,我崇敬它。在驕陽似火的太陽底下,人們在拼命地尋找着不被太陽照射的地方,而白楊,卻撐開了一把綠傘為人們遮住太陽;在風沙漫卷的環境中,人們都睜不開眼,而白楊卻頑強地生根發芽,長出粗壯的枝幹;在滔滔洪水中,人......

  • 白楊禮讚教材説課稿範文(通用6篇) 作為一名人民教師,時常需要編寫説課稿,説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的白楊禮讚教材説課稿範文(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。白楊禮讚教材説課稿範......

  • 人教版五年級語文下冊《白楊》課文 車窗外是茫茫的大戈壁,沒有山,沒有水,也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰,都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢?那就是沿着鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘,窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。一位旅客正望着這......

  • 讀《白楊》有感750字大綱 讀《白楊》有感750字前幾天,我們學習了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品,選於《白凡》散文集其中的一篇。從文章題目看,此文是在寫白楊,但讀過文章的全部章節以後,才知道作者用借物喻人的方法,拿白楊來比喻紮根邊......

  • 新生的希望——白楊大綱 朔北的冬天總是這般冷清……白楊樹自初秋的風吹來便開始不停的落淚控訴着世道對他生命的不公僅使留下白色的樹樁和張牙舞爪的枝杈可憐巴巴的'伸向上空跟上天乞討着綠意與新裝漫長的等待終將換來初生經過一冬的藴育他......

  • 人教版六年級下冊《白楊》教學設計 《白楊》教學設計【教學目的要求】1.教育學生從小樹立哪兒需要就在哪兒紮根的志向。2.學習本課生字新詞;能用哪兒……哪兒……、不管……不管……總是…&hell......

  • 地頭有四棵挺拔的白楊散文 在我家自留地東頭,矗立着四棵高高的白楊,這四棵大樹,高三四丈餘,粗四五把許,枝連着枝,根盤着根,挺拔、偉岸、蒼勁,傲然聳立在曲曲彎彎的小路邊,彰顯着其特有的風姿。記得這塊地剛分給我家的那年春天,父母和鄰居修完地畔,第二天便......

  • 題目為白楊的五年級閲讀練習題 五年級語文下冊《白楊》練習題本系列是人教版五年級下冊的課文的練習題,家長和學生可以下載打印做一下,鞏固課上學到的知識。爸爸的.微笑消失了,臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒,對兒子和小女兒説:“白楊樹從來就這麼直。......

  • 九年級語文白楊禮讚教案大綱 教學設想這是一篇記敍性散文,採用象徵手法,通過對白楊樹,語文教案-《白楊禮讚》教學設計。的讚美,歌頌了華北抗日軍民堅強不屈的品質。本文抒情成分較濃,應指導學生反覆朗讀,特別要加強感情朗讀。描寫白楊樹的形象、性格,以及......

  • 白楊禮讚讀後感8篇 白楊是力爭上游的一種樹,筆直的幹,筆直的枝。下文是為大家精選的白楊禮讚讀後感8篇,歡迎大家閲讀欣賞。1.白楊禮讚讀後感提起筆,在《白楊》這篇文章中搜尋着靈感。城市中,荒山裏,白楊樹深深地互相頌讚着,高大挺秀;生活中,平凡......

  • 你得像一個辛勤的淘金者,從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點裏,把握陽光的語言節奏;你得像一個樸實的農夫,把手指插進鬆軟的泥土 你得像一個辛勤的淘金者,從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點裏,把握陽光的語言節奏;你得像一個樸實的農夫,把手指插進鬆軟的泥土裏,感知陽光温暖的語言力度。如果你是陽光的朋友,你就會有一個紅潤健康的面孔和一扇明亮清朗的心......

  • 讚美白楊的詩歌大綱 白楊這種植物,有着高度挺拔的枝幹,更有着不屈的身姿,讓我們在喜歡之餘,更用文字去對它進行描繪,下面是小編為大家分享的讚美白楊的詩歌,一起欣賞一下吧!讚美白楊的詩歌【1】春天來到時,樹枝上爬滿了一個個胖娃娃。當春雨淅淅......

  • 九年級上冊《白楊禮讚》教案設計大綱 一、預習課文。1.至少讀兩遍課文。2.查詞典,做下列作業題。A.給下列加點的字注音。姍姍()悵然()惴惴不安()諄諄告誡()甘霖()祈盼()裊裊婷婷()熠熠奪目()B.解釋下列各詞語。希冀枕戈待旦南轅北轍瞻前顧後温馨相濡以沫榮辱......

  • 讀《白楊》有感作文 讀《白楊》有感作文話剛説完,上課鈴聲響了,老師看到那個流汗的同學問:“你怎麼出汗呢,你是圍着學校走了20圈,還是圍着學校跑了10圈;四十四橋凌波卧海,宛如一條巨龍卧在海面上休息。我爺爺去世的早,現在我已經記不清楚他的樣子......

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