【精選】四年級戰爭作文7篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級戰爭作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級戰爭作文 篇1

一個偶然的機會，我看到了一箇舊照片。它印着1937年8月28日的事情。這是餓狼般的日本侵略者造成的情景。

本來繁華又熱鬧的地方，變成了廢墟，當可惡的日本侵略者在空中盤旋着的時候，人有的跑，有的叫，有的哭。一些還來不及走的人就被炸飛了，只留下了血肉模糊的屍體還有被扔下的行李，跑丟的鞋子和一個剛滿兩歲的小男孩，他嚎啕大哭，叫着：爸爸，媽媽和他的親人。

他的父母去哪了？他的親人去哪了?這個問題我想了很久，可能是他的親人和父母正要帶他坐火車逃難時，餓狼般的日本侵略者已經在空中盤旋着，丟下了罪惡的炸彈，把這個幸福的家庭破壞了。

也許這個記者一定會幫助他的，如果沒人幫助這個才剛滿兩歲的小男孩，可能會被餓死，有的小孩長大可能會成為小偷。他們沒有足夠的生活用品，也沒有人告訴他什麼該做什麼不該做。

日本侵略者，看你們丟下一個炸彈，毀了多少個幸福的家庭，讓多少無辜的孩子們失去了父母以及親人。

現在的我們多麼好，沒有戰爭。要是他們沒有戰爭也能過上開開心心的生活。

啊！我們要和平，要一直和平，不要為自己的理想而傷害了其他的人，不要宣戰，讓和平之花一直怒放着。

四年級戰爭作文 篇2

戰爭給人類帶來的災難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因為戰爭失去了家園，成了難民。

我在課本上看到了一張戰爭照片，那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上海火車南站後的慘況。

照片的上方有着一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站台已經變成了幾堆廢墟；站台前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着幾個人、幾十個人、幾百個人的屍體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養長大；沒報答生養自己的父母；沒跟疼愛自己的爺爺奶奶説聲辛苦了；沒跟自己的好朋友説聲再見……

而現在有着和平生活的人們卻常常傷害關愛自己的親人……

在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐着一個還不滿三歲的小孩子。他這個年齡還應該坐在牀上地玩着手中的玩具，而現在這個孩子的臉上、手上、腿上佈滿了傷，他無助地哭着、喊着，想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊！可沒學會説話的他只能更加痛哭……

而現在的兒童哭着、喊着的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……

孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握着，因為他想：和爸爸媽媽的手永遠都是緊握的……

而現在的孩子卻總想離父母遠點……

我想對這個小孩説：有父母的孩子是快樂的，我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的；有家的孩子是幸福的，我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因為你們可以把養育你們的叔叔阿姨當做自己的父母，可以把福利院當做自己的家。我相信你將會是一名愛的幸運兒。

世界上有一半的孤兒都是戰爭造成的，我們痛恨這些挑起戰爭的人，他們總是無故挑起事端，他們將遺臭萬年。

四年級戰爭作文 篇3

一大片一大片的飛機遮住了藍天，飛機的尾氣染黑了太陽光，發動機的聲音猶如鬼哭狼嚎般震耳欲聾。

一張照片還原歷史，一個鏡頭揭露罪行，1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。

“轟隆隆”一聲巨響，高大的車站倒塌了，人們驚慌失措，四處逃散。哭地哭，喊地喊，叫地叫，天橋斷的斷，房屋塌的塌，樹倒了，花催了，一片生靈塗炭，慘不忍睹。

過了好一會兒，從廢墟中爬出來一個幼兒，看樣子只有二三歲。他坐在冰冷的廢墟上，顯然是被眼前的一切嚇呆了。周圍全是血肉模糊的屍體，血濺滿了他那光溜溜的小身子。他無助地哭了，一聲高過一聲，一聲緊過一聲，一聲尖過一聲，那麼的撕心裂肺。小男孩的雙眼瞪得大大的，邊哭邊呼喚着他的母親。

頭頂的飛機依然狂轟濫炸着，尖叫聲、痛哭聲依舊從四處傳來，血流成河的場景繼續蔓延着。可小男孩不知哪來的勇氣，眉頭緊鎖，目光無比堅定。他向前爬去，任由鋼筋水泥刺破他的皮，血流着；任由哭聲在耳邊充斥着，不理睬；任由彈片炸彈擦肩而過……因為他聽到了媽媽的呼喚！只要能見到媽媽，哪怕只有一秒！終於，他見到媽媽的臉，那張滿臉是血卻帶着微笑而滿足的臉，他笑了。漸漸地，媽媽閉上了雙眼，任憑孩子怎麼呼喚……

罪惡滔天的強盜們，你們聽到了嗎？聽到無辜孩子的哭聲了嗎？這就是你們所謂的“東亞共榮”嗎？這就是你們要建立的“王道樂土”嗎？中華大地豈能容你們這樣橫行霸道！你們讓孩子們失去了家，只留下悲痛；失去了甜美的笑容，只留下淚水；失去了金色童年，只留下痛苦的記憶。是你們！是你們，這些侵略者，殘忍地奪去了美好的一切！

可憐的孩子啊，你是誰？你在哪裏？我相信你會牢牢地記住這段歷史，為興起中華而讀書！

四年級戰爭作文 篇4

天空呈蔚藍色的。上海火車站裏擠滿了許多要回家或探望親戚、父母和旅遊的人羣，堆積如山。推推搡搡、人山人海的人羣裏，有着一位婦女、孩子和孩子的父親，他們急着回故鄉。

“轟隆隆——”一聲巨響，人們抬頭一看，啊！是一台日本侵略者的轟炸機，轟炸機滑過天空，從彈庫裏發射出向下雨似的導彈。人們喊着“救命”的口號以最快的速度跑進了防空洞。

那位婦女也趕緊帶着孩子和丈夫跑到防空洞。不幸卻降臨在他們的頭上，一枚導彈在他們身邊炸開花了。孩子的父母雙雙被炸死了，詐偽給戰爭變成孤兒的頭部受到了重傷，正大聲地哭着。以前，這孩子一哭了，她的父母會應聲而來，這次，他想：爸爸媽媽，你們在哪，我好害怕呀。這位孩子的四周堆積了許多垃圾：人行天橋塌了，空氣中瀰漫着戰爭的硝煙味，人們都在做自己的行李、家和親人，但卻不理會這位被戰爭導致成孤兒的.孩子。最後，這孩子餓死街頭。

四年級戰爭作文 篇5

看着語文書上的那張照片，時光把我帶到了1931年的8月28日的下午。

上海火車南站旁的一條大街上，人麼説説笑笑，臉上露出燦爛的笑容。有一對夫婦帶着只有3歲的小男孩在軌道旁走着，那個小男孩臉上洋溢着快樂的笑容。手裏還捧着一個可愛的小熊，大概是他媽媽給他新買的玩具吧！旁邊的人們看了都説：“多幸福的一家三口啊！”

但是這些人們渾然不知，災難正在悄悄降臨。這是幾十枚子彈從天而降，一瞬間大橋炸燬了，天空中的戰機像老鷹似的盤旋着。人們逃的逃，亡的亡，一片狼藉的的景象。有一枚導彈不偏不正，正好打中了那對夫婦，幾分鐘前那個小男孩還是一個爸爸媽媽懷裏的嬌兒，可現在卻成了個孤兒，從男孩的的眼神中我看見了他無助和恐懼，好像再説:“爸爸媽媽你們在那裏啊，我好害怕，你們在那裏啊！我還害怕啊！就在着短短几分鐘，上海火車站發生了翻天覆地的變化，天空中還瀰漫着硝煙、塵土飛揚，地上血流成河，人們都埋在了廢墟中，哭喊着。

“救救孩子們，要和平不要戰爭！”為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！讓那已經能聽到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。

四年級戰爭作文 篇6

放暑假了，天那麼熱，本以為能享受空調，誰知……

7月1日中午，太陽高照，樹木無精打采地垂着頭，花兒彎着腰，樹上的知了也不停地叫着，似乎在講：“熱啊!熱啊!”我和老爸也不停地扇扇子。廚房裏的老媽埋怨道：“天那麼熱，還讓不讓人活了啊!”這時，老爸提議：“不如我們開空調吧?”老爸的意見贏得了我和老媽的一陣歡呼。説幹就幹，老爸找到空調遙控器，“嘀”的一聲，就把空調打開了。可是，空調總是發出“隆隆”的聲音，老爸自言自語：“不會是空調壞了吧?”空調開了好一會兒，房間裏都沒有一絲涼氣。老爸等不及了，伸頭去看空調的出風箱。這一看，下了一跳：空調的出風箱裏塞滿了稻草。老爸找來一節鋼絲，一邊掏一邊説：“是誰那麼沒公德心，把我們家的空調出風箱塞上稻草?”經過一箇中午的奮戰，終於把稻草掏完了，老爸又累又熱，一屁股坐到了地上。

可是好景不長。第二天我們再看的時候，裏面又塞滿了稻草，還有小鳥嘰嘰喳喳的聲音。我們很快明白了：那些稻草是鳥叨來的。老爸又氣又熱，拿着鋼絲，使勁地掏鳥窩。好不容易才掏完，老爸差點暈過去。

沒想到，第三天，出風箱裏又塞滿了了稻草。看來這鳥是非要在這裏做窩不可。於是老爸每天掏，小鳥就每天叨草，就這樣持續了三天。後來，小鳥加快了了速度，而可憐的老爸也由一天一次掏變為一天三次掏，到了最後，竟然變成了一天七次掏。因為老爸上班，所以連老媽也被牽連上了。

小鳥持之以恆的精神感動了我，為此，我寫下了這篇作文。不過呢，就要委屈一下老爸老媽掏鳥窩的這些日子啦。

四年級戰爭作文 篇7

1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站。一個孩子坐在地上，臉上全是灰塵，手上濺滿了血，他哇哇大哭起來。

在他的周圍是一片廢墟，廢墟中的人們痛苦的呻吟着，有些人以被炸彈炸的面目全飛了，有些人在痛苦的與死神掙扎，真是死的死傷的傷怎麼不叫他哇哇大哭？

雖然是三歲的孩子，可他也會説幾句話，他邊哭邊喊：“媽媽，我要媽媽！”嘴裏重複着。可是，他的媽媽又在哪兒啊？孩子哭的越來越厲害，也是，這麼小的孩子那個不是在小牀睡得甜甜的？在要麼就是在媽媽懷裏撒嬌？可他現在面對的是無情的侵略者、無情的戰爭、無情的炸彈，而不是媽媽的保護。

忽然，孩子擦擦眼淚，向着一個地方爬去。腿上，一道道血淋淋的口子在他的小腿上出現了，他不顧一切的爬着，現在的他就像是“小大人”。他爬到了爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽笑了，媽媽對他説：“寶寶乖……你……不要哭……”他幫媽媽擦着血。

一個炸彈，他和他的一家死了。