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![作文:从容日月长]()
越南前领导人胡志明曾写过一首中文诗，其中有这么一句：“处事从容日月长。”当我从杂乱不堪的书桌中猛地抬起头来，想起这句话，内心的烦燥好像高山雪水般汩汩融流，消逝殆尽。细细想来，将生活过成一团乱麻本不是心中所愿，而从“......
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![人教版一年级语文上册《日月明》教学总结]()
鉴于《日月明》是一篇识字韵文，它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。从教材的编排来看，本单元之前的象形识字课显然已作了很好的铺垫，学生对日、月、火、竹等会意字的组成部分已经有了一定的认识。几个句意的理......
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![日月共存（打二字节日）]()
谜题：日月共存（打二字节日）谜底：腊八再来一题......
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![安意如日月经典语录]()
日月安意如，这是安意如用纯美散文式语言写成的一部长篇小说。大家不妨来看看小编推送的安意如日月经典语录，希望给大家带来帮助！1、相忘，勿念。——长生——安意如《日月》2、日月为明，容光必照。——安意如《日月》3、海......
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![日月坪观日出大纲]()
日月坪是西岭雪山观日出的'最佳地方。我们一大早就起床，准备步行前往，小路曲曲折折，上面结了厚厚的一层冰。尽管我们扶着拦杆小心翼翼地走，但是一不留神，还是有人跌倒。一路浪费了很多时间。只可惜，等我们赶到日月坪时，太阳......
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![【与日月齐光】 与日月齐光的意思]()
成语名字：与日月齐光成语发音：yǔrìyuèqíguāng常用程度：常用产生年代：古代成语出处：战国·楚·屈原《楚辞·涉江》：“与天地兮比寿，与日月兮齐光。”成语用法：作谓语、定语；用于比喻句......
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![一年级上册《日月明》教案]()
一年级上册课文《日月明》文节奏明快，音韵和谐，读起来朗朗上口，字里行间揭示了会意字的构字特点，体现了中国人的聪明才智，能让学生感受到识字的乐趣，激发学生的识字热情。课前准备1.制作多媒体课件、字卡、词卡。(教师)2.准......
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![一年级语文第一册《日月明》教案大纲]()
《日月明》是一篇识字韵文，它通过韵文的形式揭示了一些会意字的构字特点。从教材编排的体系看，本单元之前的象形识字课显然已作了很好的铺垫。几个句意的理解完全可以通过会意字的特点进行分析。本课的韵文语言简洁、节......
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![仰日月之光辉 （打西厢记一句）]()
谜题：仰日月之光辉（打西厢记一句）谜底：分明打个照面......
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![日月明一年级语文教学反思大纲]()
中国的汉字非常有意思，很多都是由两个字合起来的，本篇课文就根据汉字构字规律所编写的一首非常有趣的儿歌，读来朗朗上口。在教学设计中，我们必须彻底摒弃单调的认读、繁琐的分析，巧妙地借助教材这一载体，精心设计多种语文实......
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![名声若日月（打一字）]()
谜题：名声若日月（打一字）谜底：明......
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![《日月明》教案设计]()
《日月明》这篇韵文节奏明快，音韵和谐，读起来朗朗上口，字里行间揭示了会意字的构字特点，体现了中国人的聪明才智，能让学生感受到识字的乐趣，激发学生的识字热情。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!设计说明为使学生体会......
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![心中的日月（打一地名）]()
谜题：心中的日月（打一地名）谜底：香格里拉......
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![日月同辉六年级作文]()
今天，我见到一种天文现象，叫：日月同辉。就是太阳和月亮同时出现在天空，时间较长。傍晚四点左右，我回到家里，独自站在阳台上。太阳还没落下，江水上的金光交相辉映，灿烂夺目，与霞光水色，浑为一体。犹如一幅迷人的图画。这南方还有......
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![一年级语文新版日月明教学设计]()
一、教学目标：1、认识13个生字，会写3个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。二、教学重点难点：识字、写字。三、课前准备：师生每人一套构成本课会意字独体字的......
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![小学一年级识字课文日月明]()
《日月明》这一课是小学语文一年级上册一篇有关会意字的韵文。下面是小编整理的小学一年级识字课文《日月明》的相关内容，快来看看吧！小学一年级识字课文日月明篇1rìyuèmíngyúyángxiān日月明，鱼羊鲜，xiǎotǔchénx......
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![《日月水火》ppt课件]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-09-0915:50:58文件大小：1.64MB课件格式：ppt巩固生字的读音，做贴字游戏。教师出示音节卡片请学生读，读后把音节卡片贴在黑板上。再指名读生字卡片，读对的就把卡片奖励给他，让他把生字贴在......
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![集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。]()
集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。――蒙古......
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![日月闲闲大纲]()
余光中说过：日月闲闲，有的是空间与时间。然而，在空间和时间里，我们留下了些什么？是否崦嵫里留下你在白天里挥洒的青春弥漫你心中，也或是清晨的余熏下彳亍着今天的路程？日，可以是阴雨霾霾，但却及不上人类绸缪萦绕；月，可以是万物复......
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![《日月水火》教学设计及反思]()
《日月水火》教学设计一、教学目标：1.学会本课生字，认识2种笔画，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2.注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。3.借助拼音正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。二、教学重点：......
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![一年级上册第4课《日月明》同步测试题]()
日月明课文日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖。-一火灭，田力男，人木休，手目看。-二木林，三木森，二人从，三人众。......
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![【日月如箭】 日月如箭的意思]()
成语名字：日月如箭成语发音：rìyuèrújiàn常用程度：一般产生年代：近代近义词：日月如梭、日月如流成语出处：清·李绿园《歧路灯》第18回：“俗云日月如箭……转瞬便隔了年头。”成语用法：作谓语、宾语；形容时间过得飞快......
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![《日月明》优秀说课稿及教学反思]()
《日月明》说课稿今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级第一册“识字(二)”第四课《日月明》，鉴于《日月明》是一篇识字韵文，它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。从教材的编排来看，本......
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![心中的日月 初中记叙文]()
心中的日月_初中记叙文说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家......
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![人教版一上《日月明》教学反思]()
《日月明》教学反思一在本节课中，13个要求会认的生字都有一个共同的特点，他们都属于会意字，而如果单纯的对孩子讲述什么是会意字，相信不少学生会存在理解与认知上的困难，因此本节课，我打算先进行“明”字的教学，“扶”着学生......
