人教版小學語文第一冊《 i u ü》教學設計
人教版小學語文第一冊以拼音和識字的教學為主,以下是小編為大家整理的關於人教版小學語文第一冊《 i u ü》教學設計,希望大家喜歡!
教學目標
1.學會i、u、ü三個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。
2.掌握i、u、ü的四個聲調,能直接讀出聲調。學會yi、wu、yu三個整體認讀.
3.學會使用四線格。
重點
教會學生讀準iuü三個單韻母的`音。
難點
學會iuü的四聲,讀好二、三聲。
前置性自學提綱
1、預習課文,觀察課本圖畫你看到了什麼?
2、發揮想象力,課本上的三個韻母分別像什麼?
3、按筆順學習i、u、ü的寫法,並製作卡片。
4、用毛線頭動手擺一擺i、u、ü的形狀。
5、你認識哪些字是讀yi wu yu的音?如果不知道請你在課外書上找一找,試著認識幾個。
教學過程
第一課時
一、指導複習單韻母a、o、e
出示卡片,齊讀
今天我們來學習漢語拼音第2課
二、小組合作學習i、u、ü的讀音及四聲
1、師指導合作:
(1)分工: i、u、ü的讀音及四聲分別由三個學生承擔,第四個學生說說這三個字母像什麼。
組內誰不會讀、說,你們互相教一教,看看誰是小組裡的小老師。
(2)組內輪著說,不能插話,不能東張西望,要認真聽,守紀律。
2、師參與到一個小組示範怎麼合作。
3、學生組內合作
4、全班展示,師評價、指導。
三、鞏固練習
1、用線擺擺字母
2、找朋友:師問XXX在哪裡?生邊從卡里找到它,舉起並說XXX在這裡。
3、複習iuü的四聲
開火車、抽讀、齊讀。
四、作業
把今天的學習進步告訴爸爸媽媽。
板書設計:i、u、ü
第二課時
1、預習三個單韻母,回憶應該怎麼讀?
2、試著寫寫他們
3、試著讀一讀四個不同的聲調
4、做iuü的四音效卡片。
一、複習匯入
齊讀iuü的卡片,指讀iuü的四聲。
二、小組合作學習iuü的筆順,教師指導
1、合作內容:它們佔格 書空筆順
2、師範寫,讓學生再練習三遍i、u、ü
3、評價展示優秀作業
三、學習yi、wu、yu三個整體認讀音節。
指讀,抽讀、用四聲分別組詞。
四、總結
我們學習了漢語拼音的第二課,掌握了iuü三個單韻母的音、形及書寫。
五、佈置作業
1.將iuü的四聲在家庭作業本書寫一遍
2.朗讀課後短文
板書設計
i、u、ü