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![五年級語文《白楊》教案設計大綱]()
《白楊》是一篇適合兒童閱讀的清新明麗的課文，下面小編為大家帶來了五年級語文《白楊》的教案設計，歡迎大家閱讀!教學目標：1、能有感情地朗讀課文，學習課文借物喻人的得表現方法，體會課文借白楊的特點，歌頌了邊疆建設者服從......
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![語文第十冊《白楊》教學反思]()
《白楊》一文，最值得學習的就是借物喻人的寫作方法。首先要寫出物的特點，再由物的特點聯想到人的性格品質；其次要注意抓住物與人之間的相似之處，比喻恰當、得體。本文取材於六十年代支邊一事，寫一位新疆工作的父親，帶子女去......
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![白楊禮讚讀後感文集]()
導語：《白楊禮讚》是省編語文教材第四冊第六單元的第一篇文章。下面小編將為大家整理分享這篇課文的讀後感範文。歡迎大家閱讀參考。白楊禮讚讀後感（一）：這天早上，我讀了茅盾先生寫的文章——《白楊禮讚》。文中寫到:白楊......
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![白楊課文多音字有哪些？]()
《白楊》多音字強：jiàng(倔強)qiáng(強大)qiǎng(強迫)通：tōng(通行)tòng(一通)......
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![五年級課文《白楊》教案]()
一、教學目標知識與能力：理解爸爸借白楊表白的自己的心;過程與方法：通過品析文章的重點語句，掌握作者使用的借物喻人的寫作手法;情感態度價值觀：體會邊疆建設者紮根西部、默默奉獻的精神。二、教學重難點教學重點：借物喻人......
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![讚美白楊的現代詩朗誦]()
讚美白楊的現代詩朗誦1八月的白楊，挺拔的白楊;狂風暴雨中從未低頭。八月的白楊，歲月的白楊;磨礪了那堅強的性格。八月的白楊，茂盛的白楊;那太陽光下茁壯成長。八月的白楊，田間的白楊;像那守衛疆土的戰士。八月的白楊，唱歌......
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![白楊續五年級作文示例]()
轉眼間，40年過去了，當年那兩個幼稚的孩子，經過風沙、雨雪的磨練，終於長成了兩棵高大、挺拔的白楊，在支邊艱苦的奮鬥著。在一輛快速連車上，我們再次看到一位沉思著的遊客——一位白髮蒼蒼的老爺爺。他就是當年那兩個孩子的父......
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![《白楊》主要內容是什麼？]()
主要寫了在通往新疆大戈壁的列車上，一位父親與他的孩子們的對話，父親讓孩子明白白楊在環境惡劣的戈壁灘上生長，它的堅韌與頑強。同時藉助白楊，熱情謳歌了祖國邊疆的建設者們，也表達了父親服從祖國的`需要，紮根邊疆，建設邊疆，......
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![人教版五年級語文下冊《白楊》課文]()
車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢?那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。一位旅客正望著這......
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![2017五年級下冊白楊教學設計]()
“白楊”是一種樹的名字，又叫大葉樹。【2017五年級下冊白楊教學設計】【教學目標】1、學會本課的6個生字(晰傘撫紹疆陷)，正確讀寫“清晰、插嘴、分辯、撫摸、介紹、陷入、渾黃一體”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦爸......
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![讚美白楊的詩歌欣賞大綱]()
詩歌一：白楊贊西域戈壁無水跡，枝葉枯落蓬草離。幾草純青幾棵枯，洋洋雪原無草絲。秋風呼霜白寒慄，白楊獨領緑生氣。不能花雨沃西地，但可於民夏棲息。白楊詩歌二：白楊讚歌懷一顆寬容之心任無情的秋風吹落昔日的輝煌那些翩翩飛......
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![白楊的讀後感範文]()
白楊的讀後感範文1前幾天，我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品，選自於《風帆》散文集的其中一篇。表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在讚揚、歌頌了紮根西部的建設者博大的胸懷。......
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![白楊禮讚的說課稿範文大綱]()
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。說課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的白楊禮讚的說課稿範文，希望對大家有所幫助。白楊禮讚的說課稿1今天我說的課是《......
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![讀白楊有感作文00字示例]()
表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在讚揚、歌頌了紮根西部的建設者博大的胸懷。爸爸對孩子們說的那句話使我深受感動。讚美白楊樹堅強不動搖的精神。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺秀的白楊樹......
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![第三次沉思(《白楊》續)大綱]()
轉眼間，40年過去了，當年那兩個“幼稚”的孩子，經過“風沙、雨雪”的磨練，終於長成了兩棵高大、挺拔的“白楊”，在支邊“艱苦”的奮鬥著。在一輛快速連車上，我們再次看到一位沉思著的遊客——一位白髮蒼蒼的老爺爺。他就是當......
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![2017新人教版白楊ppt]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-1514:50:46檔案大小：569.50KB課件格式：ppt【教學目標】1、學會本課的6個生字（晰傘撫紹疆陷），正確讀寫“清晰、插嘴、分辯、撫摸、介紹、陷入、渾黃一體”等詞語。2、有感情地朗讀課文......
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![九年級上冊《白楊禮讚》導學案]()
【九年級上冊《白楊禮讚》導學案】一、教學目標(一)理解白楊樹的象徵意義。(二)在整體感知的基礎上找出富有感情的語句，體味其中蘊涵的情感，賞析關鍵語句。(三)學習象徵的藝術手法以及排比和反問的修辭手法。二、課時安......
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![現代詩：白楊]()
你和緘默一起堅守在冬季的北方不去唱和風花雪月的憂傷把思念寫進落葉裡掩藏讓季節挺起不朽的脊樑江南的苦雨寂寥的曲巷只是酒後誤入的夢鄉你用自己的.心鑽木取火彈盡滿懷蒼涼在一個黎明的前夕你用錚錚鐵骨搭起一座橋......
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![白楊禮讚優秀教學設計（精選10篇）]()
作為一名人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的白楊禮讚優秀教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。白楊......
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![五年級語文《白楊》教學設計（通用13篇）]()
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小......
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![《白楊》語文教學設計]()
《白楊》語文教學設計作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《白楊》語文教學設計，歡迎大......
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![小學五年級語文下冊白楊的課後練習題]()
一、看拼音寫詞語。qīnɡxīchāzuǐfǔmōxīnjiānɡ二、下面哪一組沒有錯別字，在後面打“√”，在錯字上面畫“○”，並改在括號裡。1、混黃一體高大挺秀茫茫戈壁2、風砂雨雪界限清析飛快閃過3、撫模孩子望著窗外一絲......
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![《白楊》讀後感500字]()
當賞讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編精心整理的《白楊》讀後感500字，歡迎閱讀與收藏。前幾天我們學了一篇課文，名字叫《白楊》，通過學習我......
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![白楊禮讚優質課說課稿範文（精選7篇）]()
作為一名老師，就不得不需要編寫說課稿，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編為大家收集的白楊禮讚優質課說課稿範文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。白楊禮讚優質課說課稿範......
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![蘇教版八下《白楊禮讚》說課稿]()
一、說教材《白楊》是人教版第十冊第一單元第一課。這是一篇精讀課文，文章以白楊為線索寫了在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子望著車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊熱情謳歌了邊疆建設者服從祖國的需要，紮根邊......
