關於白楊的語文內容

火車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限也並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢?那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。一位旅客正望......

第一次見到白楊，是在南方開往北方的列車上。到達湖北區，透過車窗，看到一排排整齊挺拔的樹木一字排開向前延伸。我驚歎它們的俊美筆直，遠遠望去，這些疏密有致排列整齊的數木，就像一道“綠牆”。只是這道綠牆，更富有動感和活力......

《白楊》書讀百遍，其義自見。語文課上應該聽到的是朗朗的書聲。執教完《白楊》一課後，我深深地感觸到：給學生充分的機會地去讀，學生能從中瞭解到文章的內容，感悟到人物的情感，領會出文章的中心。《白楊》這篇課文講的是一位......

認真讀完一本著作後，大家一定都收穫不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的茅盾白楊禮讚優秀讀後感（精選23篇），歡迎閱讀與收藏。茅盾白楊禮讚優秀讀後感篇1今天我讀了《白楊禮讚......

作為一名教學工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的白楊優秀教學設計，希望對大家有所幫助。......

核心提示：《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁上的白楊禮讚了在新疆紮根落戶的邊疆創業者。文章是按照白楊的形象——白楊的特性——白楊的象徵意義這個順序組織文路的……《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文......

白楊讀後感1白楊，我崇敬它。在驕陽似火的太陽底下，人們在拼命地尋找著不被太陽照射的地方，而白楊，卻撐開了一把綠傘為人們遮住太陽；在風沙漫卷的環境中，人們都睜不開眼，而白楊卻頑強地生根發芽，長出粗壯的枝幹；在滔滔洪水中，人......

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的白楊的作文300字，歡迎大家分享。白楊的作文300......

作為一名人民教師，時常需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的白楊禮讚教材說課稿範文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。白楊禮讚教材說課稿範......

作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的五年級語......

第一課時一、教學目標(一)理解白楊樹的象徵意義。(二)在整體感知的基礎上找出富有感情的語句，體味其中蘊涵的情感，賞析關鍵語句。(三)學習象徵的藝術手法以及排比和反問的修辭手法。二、課時安排2課時三、教學過程第一......

《白楊》教學反思《白楊》這篇精讀課文寫一位新疆工作的父親，帶子女去新疆，旅途中向子女介紹生長在戈壁灘上的白楊的特點，藉以表達自己紮根新疆、建設新疆的志向;同時希望自己的子女也能像白楊那樣，哪裡需要，就在哪裡紮根......

《白楊》語文教學設計合集9篇作為一名人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的《白楊》語文教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《......

《白楊禮讚》是運用象徵手法來讚美北方農民及在民族解放鬥爭中不可缺少的那種質樸、堅強，力求上進的精神。下面由小編為您整理出的語文版白楊禮讚說課稿，一起來看看吧。語文版白楊禮讚說課稿1一、教材的處理《白楊禮讚......

身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編整理的五年級語文下冊《白楊》的教學反思，歡迎大家分享。五年級語文下冊《白楊》的教學反思1......

課文藉助白楊，熱情謳歌了像父親一樣服從祖國需要紮根和建設邊疆的無私的建設者。【新編教材五年級語文《白楊》教學設計】【教學目標】1、學會本課的6個生字(晰傘撫紹疆陷)，正確讀寫“清晰、插嘴、分辯、撫摸、介紹、陷......

晨曦。走過一片蔥鬱的草地，忽然驚視它矍鑠著向上茂盛的樣子，於是放慢腳步，輕輕來到身邊。如果草兒正在晨風中歌唱，就不要去驚擾它。讓草兒自然天雕玉琢的美麗，怎能因我的到來打碎它安祥的世界！路過一簇紫色的豆莢花，驚喜它色......

作為一位優秀的老師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編整理的語文白楊教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。語文白楊教學反思1《白楊》是五年級下冊第一......

一、說教材《白楊》是人教版第十冊第一單元第一課。這是一篇精讀課文，文章以白楊為線索寫了在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子望著車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊熱情謳歌了邊疆建設者服從祖國的需要，紮根邊......

應該爸爸說的話那裡哪兒需要它，滑倒也不動搖主要內容：白楊一課通過記敘了一位父親向子女介紹戈壁灘上的白楊樹“哪兒需要它,它就在哪兒很快的生根發芽”的特點,表達了他自己為建設邊疆奉獻一切.中心思想：借白楊高大挺秀,......

今天，我們學習了一篇《白楊》這篇課文，對我來說是那麼的耐人尋味。課文含義深奧，講述了一位在邊疆工作的父親回到內地把孩子接到自己身邊。在返回新疆的火車上，父親借介紹戈壁灘上的白楊樹來表述自己紮根邊疆的遠大理想。......

前幾天，我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品，選自於《風帆》散文集的其中一篇。表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在讚揚、歌頌了紮根西部的建設者博大的胸懷。在文章的十四自然段......

讀完一本書以後，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的讀《白楊》有感，歡迎大家分享。讀《白楊》有感1我已該踏入六年級的學堂了，但五年級的課文......

導語：那一棵棵挺拔的白楊，高大地樹立著精神的榜樣。下面是本站小編收集整理的關於《白楊》的讀後感，歡迎大家閱讀參考!白楊讀後感作文精選【1】今天，我讀了《白楊》這篇課文，讓我很有啟發。課文是說一位在新疆工作的父親回......

主要寫了在通往新疆大戈壁的列車上，一位父親與他的孩子們的對話，父親讓孩子明白白楊在環境惡劣的戈壁灘上生長，它的堅韌與頑強。同時藉助白楊，熱情謳歌了祖國邊疆的建設者們，也表達了父親服從祖國的`需要，紮根邊疆，建設邊疆，......