關於化石的語文內容

【教學目標】（一）知識與能力目標1.理解、積累詞語，感知詩歌內容。2.瞭解化石展現的億萬年前奇幻的生物世界。3.體會詩歌的節奏韻律之美和前後照應的結構特點。4.掌握詩歌中使用的修辭手法，理解其作用。（二）過程與方法目標1.......

“鴻鶴鹽都龍、禽龍、翼龍，哇！這裡真壯觀。”小夥伴感嘆道。今天，我很高興來到東莞科學館參觀恐龍化石展。在這麼多恐龍化石裡，最引人注目的是合川馬門溪龍。你們知道嗎？合川馬門溪龍它是巨型蜥腳類恐龍喲！它是館中最大的一......

◇牧雨今天我穿得很休閒坐在往事面前你站在思想的甲板看我就像我看你那樣——題記◎睡在詞語的水流河上甦醒的花朵喚起了早起的想像鋪滿雨霧的心跟著樹葉一起進山那些臆造的詞彙穿過墨綠的野生對話走在青城古老的空格......

XX年01月21日星期五天氣：晴今天，我到鏡湖圓參觀了恐龍、亞熱帶蝴蝶化石西部巡迴展。除了兩個巨大得恐龍化石外，還展出了416種蝴蝶標本、以及叄葉蟲、恐龍蛋、六方珊瑚、海百合、野牛頭等動植物得化石。給我印象最深得有......

“特大訊息！特大訊息！”訊息通薛文衍叫道，“聽說今天下午我們要看什麼化石巡展。”頓時，班裡炸開了鍋，好訊息來得總是這麼突然。盼星星盼月亮，總算下午來了。走進展廳，一股涼意襲來。展板擺得整整齊齊，旁邊還擺著化石標本。周......

對於語文教師而言，教案是每節課的藍圖。為此，接下來，小編就和大家介紹人教版初一上冊語文化石呤教案，希望對大家有幫助!教學目標：1、知識與技能學習本文把化石擬人化和前後響應的寫法，瞭解詩歌的有關知識。2、過程與方法反......

今天早上大課間完了，返回教室的時候發生了一件有趣的事情一起來聽聽吧。在大課間返回教室的時候。我聽見背後有一陣歡喚聲，哦！原來浩傑撿到了一塊小化石。咦，是什麼化石呢？有人說：“一定是個牙齒化石。”又有人說：“一定是植......

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您......

導語：《化石吟》是一首讚頌化石的科學抒情詩，讀這首詩可以引發人們無限的遐思。以下是小編收集整理的《化石吟》課件，希望對您有所幫助。點選下載檔案:人教版七年級語文上冊《化石吟》PPT課件《化石吟》賞析這是一首科學......

化石是這個世界的歷史產物，它代表著時間，也訴說著滄海桑田的變化，下面是小編給大家整理的關於化石的作文範文，我們一起來看看吧!關於化石的作文範文【1】今天爸爸帶我在電腦上了解了許多活化石的知識。植物類的活化石大多......

初中語文閱讀題：化石1化石是存留在岩石中的古生物遺體或遺蹟，最常見的是骸骨和貝殼等。研究化石可以瞭解生物的演化並能幫助確定地層的年代。⑴古代生物的狀況，在岩石中更有著豐富的記錄。許多生物的屍體由於和泥沙埋在......

《化石吟》整部作品以詩歌的形式，宣傳科普知識。通過會講話的奇異化石，展示了億萬年前神話般的生物世界。今天呢，小編就為大家推薦人教版七年級《化石吟》教學設計，希望能幫到大家哦~【教學目標】(一)知識目標：1.積累新鮮......

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道......

在這個畫廊，沉睡的空空蕩蕩只有觀者腳步聲，不經意地推開你的睡床睡床上掛著字行如泥土的清淨如睡，歲月的洗刷如醒我看到石板上，沒有聲音、沒有文字但長滿了沉睡千年夢囈，如石刻的畫符跨父逐月，后羿射日，荒野守獵與觀者目光對......

為《化石吟》寫賞析，是我醞釀了很久的一個念頭，今天我查找了很多相關資料，終於有機會展示一下了。首先，這首詩的題目就顯得很有韻味，原因就在一個“吟”。我們學過《石灰吟》，知道是對石灰那種清白高尚品質的讚美，我們也學過......

2055年，中國。某地，正在開化石研討會。一塊圓柱體，無蓋，裡面是空心的，柱體極薄，但有底。各位專家就這是什麼東西展開激烈的討論：化學家：“這是一種晶體，你看，多完善，不但能承受巨大的壓力。還能讓人們在其中存放東西——只要把東......

《會造夢的化石》讀後感品味完一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《會造夢的化石》讀後感，歡迎閱讀與收藏。《會造夢的化石》......

導語：下面小編為大家帶來《化石吟》教學設計，增強學生求知慾，培養科學精神和探索未知世界的興趣。歡迎大家參考借鑑！○教學目標①有感情地誦讀課文，把握內容，體會感情。②理清結構，展開合理聯想和想像。③增強求知慾，培養科學......

身為一名剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家整理的七年級語文化石吟教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。七年級語文化石......

教學目標1.有感情地誦讀課文，感受詩歌的韻律美。2.學習這首詩，讓同學們展開豐富的聯想和想象來理解詩中的內容，體會詩人的感情，想象化石向人類講述的那份大自然的奇幻，進一步認識自然的微妙，認識人與自然的關係。3.調動學生......

這是一首宣傳科普知識的抒情詩。詩人以優美的語言、神奇的意境，熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石，為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀，讓我們瞭解了那些已經滅絕的生物的生命資訊，一睹了它的迷人的風采。詩歌構......

《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，更是一首科學詩。科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，讚美了科學的神奇和人類的偉大。全詩共7節，可分三層。1—2是第一層，通過問句的形式，引發讀者對億年前神祕世界的想像。3—......

一.教學目標：1、運用正確的誦讀方法反覆朗讀詩歌，體會詩歌精練性、音樂性的特點。2、感知詩歌內容，感悟詩中的思想感情。3、豐富學生的科學知識，激發學生愛科學愛文學的熱情。4、掌握詩歌中使用的修辭手法，理解其作用。二.......

“鴻鶴鹽都龍、禽龍、翼龍，哇！這裡真壯觀。”小夥伴感嘆道。今天，我很高興來到東莞科學館參觀恐龍化石展。在這麼多恐龍化石裡，最引人注目的是合川馬門溪龍。你們知道嗎？合川馬門溪龍它是巨型蜥腳類恐龍喲！它是館中最大的一......

參觀“古生物化石館”李賀安“五一”期間，我去參觀了柳州市博物館。令我印象最深刻的是“古生物化石館”展示的《生命之旅》，館裡陳列著從早生代到新生代各類生物化石，清晰地展現了地球上生命的起源及進化過程。這些化石......