一年級作文彙總【9篇】

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的一年級作文9篇，歡迎大家分享。

一年級作文 篇1

“家裡何時來了這東西？”我驚訝的對老媽說。“來了半年多了，你啊你，整天玩電腦，家裡有啥你都不知道了。”老媽又借題發揮的訓斥我了。

一邊聽著老媽那如雷貫耳的訓斥，我一邊欣賞著這盆東西。或許是剛下過雨的緣故，這盆東西上面掛著些許露珠。走近些，看，這盆東西把整個花盆都據為己有了。它顏色是碧綠的，就像剛剛發芽的柳條，葉子是三角形，邊上有些許的小刺，不要緊，它不會刺痛你的。葉子兩邊是凸起的，中間凹進去，有些小搖籃的味道。咦，它還有些小斑點，讓我感覺好奇妙。

嘿，心裡湧上了一種邪念，把它折斷，會怎麼樣呀？趁老媽不注意，我把這東西的葉子折斷了些下來。哎呀，怎麼這麼藕斷絲連呀，難道是葉子的汁？粘粘糊糊的。“這個是蘆薈，它的汁液可以美容的噢！”老媽突然在我後面說話，嚇了我一跳。

突然對這種植物感到莫名的好奇，於是我上網“百度百度”了一番。原來這盆東西叫蘆薈，它有的能食用，有的`能裝點家居，有的能藥用……最讓我感到驚奇的是，蘆薈做成的產品竟是人類保健的天使，它能調節人體的新陳代謝，提高人體的免疫力，還能用於多種疾病的的輔助治療……

自然界的萬物真是多種多樣，最讓我佩服莫過於蘆薈，它竟能為人類做如此多的貢獻，可它從未抱怨過什麼，凡物都有用盡的時候，像蘆薈這種珍寶我們更應該多加保護，讓它一直能造福人類。

一年級作文 篇2

大自然有許多啟示，如果沒有大自然，我們人類的發展就會慢許多。

一天，我來到池塘邊散步，忽然聽見呱呱的聲音，我走近一看，原頭是一隻青蛙在抓蟲子。它的眼睛一直在盯著那隻蟲子看，接著，對準蟲子，把舌頭一伸，蟲子變成為了這隻青蛙的口中之食。我走到青蛙的旁邊，捉到了一隻小蟲子。因為我太用力，把小蟲子壓死了。我把這隻死蟲子放在青蛙旁邊。青蛙看了死蟲子一眼，我仔細看了它的眼睛，發現它對這隻死蟲子視而不見。

我跑回家問媽媽：“媽媽，青蛙盯著死蟲子的時候，眼睛為什麼那麼奇怪呢?”“因為青蛙的眼睛有看活的東西很敏銳，卻對靜止的`東西視而不見的特點啊!”，媽媽說：“科學家們就從青蛙眼睛的奇怪特點上發明了電子蛙眼。電子蛙眼可以準確的幫助飛機降落。”我終於明白了

大自然可以給我們許多啟示，我們以後一定要仔細觀察身邊的動植物，發現大自然更多的奧祕!

一年級作文 篇3

象徵通過某一特點的具體形象，表達某種人和某種社會現象的本質特點。例：《海燕》以海燕象徵大智大勇的無產階級革命先驅者的形象。

對比把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較，鮮明的突出主要事物或事物的主要方面的特徵。例：《海燕》以海燕的高大形象與海鴨、海鷗、企鵝的卑怯形象作對比，突出海燕勇猛、敢於鬥爭的鮮明特徵。

襯托以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體，突出本體的主要特徵。例：《白楊禮讚》開頭描寫白楊樹的生長環境---西北高原的雄壯，襯托出白楊樹傲然挺立的'高大形象。

借景抒情通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達作者真摯的思想感情。例：《從百草園到三味書屋》文章從不同角度不同層次淋漓盡致的描摹百草園聲色趣俱全的景觀和三味書屋枯燥乏味的生活場景，表現作者熱愛大自然，喜歡自由快樂生活和不滿束縛兒童身心發展的封建教育的思想感情。

借物喻人描寫事物，突出其特點，並以此設喻，表現作者高尚的思想情操。例：《白楊禮讚》以白楊樹比喻北方軍民，以白楊樹正直、樸質、嚴肅、挺拔、力爭上游的特點比喻北方軍民為我國的解放事業而抗爭、戰鬥的頑強精神。

先抑後揚先否定或貶低事物形象，爾後深入挖掘事物特點及內在意義，再對事物予以肯定、褒揚，更突出地強調事物的特徵。例：《白楊禮讚》先說白楊樹不是“好女子”，而後稱頌其是“偉丈夫”，更突出的強調了白楊樹的外在形象和內在神韻。

一年級作文 篇4

我的同桌叫陳岱。

他瘦瘦的身材，小小的鼻子，小小的.眼睛忽閃忽閃的像兩顆烏黑的寶石。

我的同桌總是有些丟三落四的壞習慣，有一次周老師叫我們保醫保，可第二天來時總有些人沒帶錢，其中有我的同桌陳岱，周老師再次跟他們說下午一定要帶，可是到了下午，周老師下午來收錢時其他人都把錢給了周老師，可是她還是沒有帶，又說：“我不保了。”周老師很懷疑他在騙他，於是就給他媽媽打了個電話，電話中他媽媽說：“當然保，幸好你給我打了打電話，不然他生病了我找誰報銷啊！”這就是我丟三落四的同桌。

還有一次快要書法比賽了，周老師叫我們去練習讓我們有優秀的成績，可是星期一來時他卻說落在家裡沒有帶，我翻遍了他的課桌和書包帶的確沒有，於是我又覺得他沒有寫，因為他以前經常沒有寫，卻說拉在家裡沒有帶，於是周老師叫他下午帶來，到了下午他還是沒有帶，周老師忍無可忍了，就說你晚上在學校裡寫好在回家！在周老師的嚴厲的看管下他終於把這幾張書法給寫完了。這就是有很多壞習慣的同桌——陳岱。

一年級作文 篇5

春天的腳步已慢慢地來臨了。小草探出尖尖的腦袋好奇地望著天空中變化多端的雲兒。剛抽出的柳枝兒輕撫著水面。蜜蜂在花叢間“嗡嗡”地飛來飛去……春天，這是一個多麼充滿詩情畫意的'季節啊！然而，就在這春意盎然的季節裡，我`爸爸`媽媽迎著太陽，懷著無比高興的心情去春遊。

我們出發了，汽車在公路上行駛著。一路上，我像一隻只歡快的小鳥為去春遊的事而高興。一座座連綿起伏的青山映入我們的眼簾。咦！看哪，遠處，一座蒼綠的山上開著一簇火紅火紅的杜鵑花，這可真應了“萬綠從中一點紅”這句話啊！

一年級作文 篇6

寒假快要到了，為了讓寒假生活更有意義，我為自己制定了一個計劃，說給你聽聽吧!

先說說學習。我打算把語文和數學兩門功課的作業早點做完，再檢查一遍，爭取全對。最後給媽媽複查，直至過關。作業做完後，我會讀幾本好書，背上十首古詩，讓自己擁有更多的知識。

再說說過年吧。我打算寫一幅對聯貼在門上，內容是“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”。我寫這幅對聯的目的是讓一家人團團圓圓，和和睦睦，開開心心。

如果今年寒假裡下雪的話，我一定會跟夥伴們玩打雪仗，把他們打得“落花流水”。打累了，我還會和他們一起堆雪人。用胡蘿蔔做雪人的鼻子，用兩個玻璃球做雪人的`眼睛。再找四個黑鈕釦，給它裝飾衣服。最後，戴上一頂紅帽子，一個雪娃娃就做成了。閉眼想象

一下，是不是很可愛呢?如果你喜歡，別忘了也來加入我們的隊伍哦!讓我們一起為雪人開個party，手拉著手，圍著雪人盡情地唱啊，蹦啊，跳啊，把這美好的情景永遠留在我們的記憶深處，怎麼樣?

這就是我的寒假生活構想，豐富嗎?真希望寒假快快來臨!

一年級作文 篇7

每次回家，家人聽我說的最多的一句話就是：真累呀！

每次回家，我都是標準地做兩件事：換拖鞋，扔提包；然後躺床休息。

每次回家，我最煩的就是家人和我說話。因為我的腮幫疼，喉嚨疼，頭疼。

每次回家，我最煩的就是聽到嘈雜的聲音，因此我剝奪了孩子看電視的權利。

所有這一切，都因為今年我教一年級！

家人說：“不要教一年級了，看把你折磨成什麼樣了？自從你教了一年級，咱家又亂成什麼樣了？孩子你不接送了，衣服也不洗了，吃完飯連碗都不想送了，更別說洗碗了。這還不說，咱家快被你變成美術用品店了！！”

老公此話一出，我偷偷地樂了。

9月21日學校要檢查各班的班級文化，班級佈置，我原本打算趁著9月17日和18日週末的時間做好準備工作，但是因為扁桃體發炎引發高燒，渾身無力，在家躺了兩天。9月19日星期一趕緊請朋友幫忙花了30元錢買了彩紙。中午回家吃過飯，我就開始行動了：首先構思，然後畫圖，最後剪出圖形。但是時間有限，下午2:00時，才剪完一個窗戶的構圖。匆匆收拾一下趕緊上班了！因為第一節是班會課，得好好準備準備，用最短的時間，最直觀形象的`方法讓孩子們學會上課常規，養成良好的行為習慣！

下午上了兩節課，又批改了兩樣作業，把學生送走，我就趕緊回家。匆匆喝杯水，又開始畫圖剪紙了。女兒特別懂事，看見我又在忙，自覺的出去玩了。我把自己關在臥室，一遍一遍重複著畫圖剪紙。不知什麼時候，我覺察到周圍異常的安靜，趕緊開門出去。女兒做完作業並整理好東西，已經跟著奶奶睡覺了。老公也去另一個房間休息了。愧疚頓時湧上心頭！心裡酸酸得！這段時間沒有照顧孩子，孩子都不習慣跟著我了！但是還沒有剪完，繼續吧！剛開始坐著剪，但是一直低頭，脖子很疼；後來蹲著剪，時間久了雙腿疼；最後乾脆坐到地板上剪。看看錶10點多了，揉揉痠痛的脖子想收工，這時老公推門進來了：“天哪！媳婦你開美術用品店呢？”深紅，淺黃，深黃，湖藍，草綠，紫色，橙色，粉紅什麼顏色的都有，扔的到處都是！圓規，直尺，鉛筆，剪刀，膠布等工具齊備！老公先是無奈的數落，後又撲哧笑了：傻人呀！一邊嘆息一邊和我一起收拾，雖然只是簡單的幫忙，但是我很感動。趕緊收拾，趕緊洗漱，休息時已經11點了。

9月20日星期二，這一天不是上課，就是備課改作業。忙了一天，下午終於放學，送走學生，趕緊和數學老師一起把剪好的圖畫貼上在窗戶玻璃上，李老師撕紙，我在玻璃上貼上，苗鑫甜的爸爸和媽媽來了解孩子的情況，見此情景也趕緊幫忙，尤其是孩子的爸爸，動作雖不靈巧，但是很積極！我們一邊交談，一邊幹活，6點多基本結束，只差一些修飾。

回家吃過晚飯，我叫來女兒，女兒和我一起剪星星，小花，樹葉，小房子。不到一個小時，大功告成。星期三早上趕緊利用早讀時間，和李老師一起把畫貼上在窗戶上。孩子們驚喜地討論著，還不時地用小手指指點點。既然孩子們被畫面吸引沒心思讀書了，那就索性講講圖畫的故事吧！

早讀課在有趣的故事中結束了。雖然累，但是走進教室心情舒爽，我們的教室像一個七彩的樂園，孩子們在七彩的世界裡度過充實的一天。

孩子們那端正的坐姿，專注的神情，認真的傾聽，讓我難忘！所以，以後還願意嘗試教一年級！

一年級作文 篇8

我的家鄉在平原，它是美麗的渦陽。

我的家鄉有很高很高的樓房，樓房的後面有一條很長很長的大河，那裡的水很清，人們都叫它渦河。河裡有很多很多的小船，那裡住著很多漁民。

我的家鄉有很寬很寬的馬路，馬路的兩邊有很整齊的樹木和五顏六色的鮮花。晚上有很明亮很漂亮的路燈，馬路上有很多的車輛和來來往往的人們。

我的家鄉有很多漂亮的公園，我常常去紫光公園玩，那裡有很多的'小朋友。公園的後面有一個很大很寬的體育場，那裡有很多的球迷，其中也包括我呦！我的家鄉很美吧！以後都來我的家鄉來玩吧！我一定會很熱情的招待你們的。

我愛我的家鄉！

一年級作文 篇9

我的弟弟叫澤棋。他長的.虎頭虎腦，伶俐可愛。像電視的裡的卡通人。他那張櫻桃小嘴只要一開啟，話匣子就如同開機關槍似的。他哪雙小手只要一個鐘不動，就好像對不起誰。

我正在畫畫，澤棋也吵著要畫我只得依他，說：“我畫一個腦袋，你添耳朵可以嗎？”他答應了。看著添完耳朵的得意樣子，我心想：既然他知道把耳朵畫在左右兩邊，何不哄他一次，便說“我們再來一次，這次畫你吧！”他聽了，揚起小臉說：“畫自己還不容易！”我畫了個側臉人，並特意描濃了鼻子，果然，不出我的意料之中，他在鼻尖和腦袋上添兩隻耳朵！我連聲大喊：“快看澤棋這隻小怪物！”

哈！澤棋羞得跑了出去!