蠟燭八年級作文示例

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的蠟燭八年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蠟燭八年級作文1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是一句描寫蠟燭的詩句，在我看來，在這個世界上，有許多人也具有這樣的品質。蠟燭的品質就是犧牲自己，照亮別人，老師、環衛工人、醫生、工程師……他們不都具備這樣的品質嗎？

在我心目中老師和環衛工人最辛苦。他們起早貪黑，默默奉獻着，而在人們心中他們就像小草一樣不起眼。

老師被大家譽爲辛勤的園丁，“老師”這個熟悉的字眼是我們在學校最熟悉的。而這簡簡單單兩個字的背後有着多少老師的愛呀！我們小學生都認爲老師非常好當，但不知道老師背後付出了多少；備課、改作業、背書……然而，在面臨災難時，老師也從不自私，譚千秋老師在地震時，保護了四十名小學生，嚴蓉老師、張米亞老師、吳忠洪老師……都保護了一名名祖國的花朵。還有一位不知名的老師，在火海中將班裏四十四名同學救了出來，當他第四十五次衝進教室救最後一名學生時，不幸葬身火海。原來，那最後一名學生是這位老師的親生孩子。老師們用自己的生命詮釋了什麼叫愛和責任，同時也給孩子們上了最後一節課。

再說說環衛工人吧！有一天，我和媽媽一塊兒去晨練，當時才五點，環衛工人已經在工作，有的擦欄杆，有的掃地，還有的在清理垃圾。我不禁停下了腳步，其中，最使我記憶深刻的是一位阿姨，她正在擦大約有二百米的欄杆。我在家擦過桌子，才擦了幾下，我就吵着累，並且我是直着身子，那位阿姨是彎着腰，可見有多累。環衛工人無愧於“城市美容師”這個稱號。

平時我們掂過垃圾，掂一兜我們都嫌累、嫌髒。可是，環衛工人該怎麼辦呢？他們天天跟垃圾打交道，難道他們不嫌髒嗎？望着他們忙碌的背影，我的內心被深深地感動了。

也許我們身邊並沒有這樣的事發生，但所有的人們都在默默奉獻着，向蠟燭這樣品質的人還很多很多，正因爲他們，纔有我們的幸福生活，讓我們也學習蠟燭的這種品質吧！

蠟燭八年級作文2

吃過晚飯，正準備做作業，突然，燈滅了。我急忙往窗外張望，外面一片漆黑。原來停電了，這可如何是好，今天的作業可不少呀，現在停電對我來說猶如初生的嬰兒斷了奶，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，一團火光一閃，屋裏頓是變得亮堂了，原來是爸爸點上了一根蠟燭，這是一根造型精美的藝術蠟燭。看到跳躍的燭光，我提着的心放了下來。藉着燭光，作業很快做完了。這時，窗外傳來一陣歡呼聲：“來電了，來電了！”屋裏的燈同時亮了。在耀眼的燈光下，燭光變得很微弱，一閃一閃，顯得那麼的微不足道，而我卻捨不得把它吹滅。今晚多虧了這燭光，我才順利完成了作業，儘管此時的燭光如此不顯眼。這時，我無意中發現，燃燒的蠟燭只剩下一小截了，我的心不禁一顫。

望着剩下的一小截蠟燭，感慨之情油然而生：一隻漂亮的蠟燭就這樣燒光了，它在給我們帶來光明的同時，無私地犧牲了自己。“燃燒自己，照亮他人。”蠟燭的這種奉獻精神是多麼感人啊！

剩下的這一小截蠟燭，讓我不禁聯想起了我的老師。老師不僅每天要早早到校，給我們上課，輔導我們學習，回家還得備課、批改作業。老師每天都在辛勤工作，有的放棄了做家務的時間，有的犧牲了與家人的團聚，有的推卻了和朋友的約會。老師把滿腔的熱忱和精力都投入到同學們的身上。在老師的身上不正體現出了蠟燭這種燃燒自己，照亮他人的精神嗎？比如，我的班主任鄭老師，就是這樣一位老師。她每天早早就來到班裏，安排同學們早讀、自習；她每一節課都上得仔細、認真，常常嗓子都喊啞了。爲了培養和提高同學們的綜合素質，她更是絞盡腦汁，想盡了辦法：組織同學自編微型板報；幫助同學創辦圖書角；指導同學舉行古詩朗誦比賽……即使是節假日，她仍然牽掛着同學們的'學習。記得有一個週末的晚上，我在家正津津有味地看電視劇，電話鈴響了。原來鄭老師休息日還在考慮班級工作，特意打電話來佈置班幹部工作，安排同學們互幫互助。這就是我們的老師，當我們都在盡情地娛樂、休息時，她卻還在爲同學們的學習而操心。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像蠟燭一樣，辛勤工作，默默奉獻，無悔無怨。老師用自己的行動，不僅教會了我們科學文化知識，更讓我們懂得了要如何做一個人。

讓我們學習蠟燭的獻身精神，像老師一樣燃燒自己，照亮他人！

蠟燭八年級作文3

小區裏貼了張通知，說爲了檢修總閘晚上八點開始停電兩個小時。我剛開始很震驚，因爲有五六年的晚上都沒有缺少過燈光了。但轉念一想，小時候好像經常停電，大概一兩個月就一次，有什麼不習慣的呢？

晚上七點左右，媽媽還在看電視，我正在臥室裏寫作業。毫無徵兆的燈光滅了，家裏先是一片死寂，然後就響起了媽媽的抱怨聲：“怎麼提前斷電了呢？都沒做好準備呢……”我卻莫名其妙地歡喜起來，像是有一隻貓在我心裏搗亂，攪得我浮躁了。我一擡頭，就看見了窗外，漆黑的夜色籠罩了我們的小區，沒有一絲光亮。平日裏被遮蓋得嚴嚴實實的天空，這是卻露出了幾顆淡淡的星星，月亮也恬靜地微笑着。

爸爸和媽媽下去買蠟燭了，我就藉着這難得的悠閒時光在家裏走了起來。月光爲我照亮了路。我走到了一個很大的櫃子前，我比我的年齡大多了，媽媽一直想扔了它，因爲櫃門經常吱吱嘎嘎地響，還脫落了許多漆片，上面的瘡疤、劃痕，像是在證明它經歷過的歲月。我彷彿有一種直覺，裏面一定有什麼寶貝，我小心翼翼地打開它，裏面卻散發出淡淡的黴味。突然，我觸到了幾個圓棍狀的東西，抽出來在月光下一看，是兩根長長的沒有用過的蠟燭。幾個蠟燭頭，還有一根頭部焦黑的筷子。我拿出爸爸的打火機，想試着點燃一根長蠟燭，其實心裏沒有抱太大的希望，畢竟是很久以前的東西了。“噗”的一聲，燭線燃了，真是沒想到，這麼久了它還這麼頑強呢。

小小的火苗在空氣中歡快地跳動着。我向茶几上滴了幾滴蠟淚，無意看到了長蠟燭底部幾個歪歪扭扭的刻痕，用手摸了摸，那正是我的名字。呆呆地望着火苗在那裏閃爍，我的腦海裏也跟着火苗的頻率閃過一幅幅畫面：很小的時候，同樣的在一個停電的晚上，我拿着新買的蠟燭，用指甲在上面刻着玩；另一個停電的晚上，我躲到廚房，手裏拿着一根筷子，把它放在蠟燭的火苗上烤着，直到它尖尖的頭髮出火紅色的光，然後，我把他舉在空中用力揮舞，看上去像一根魔杖，我應該是在模仿哪一位巫師吧；還有一個冬天停電的晚上，家裏的電燈用不了，我們只好圍在蠟燭一圈，鄰居的小孩有時也和我們擠在一起說說笑笑……

還有那麼多、那麼多童年的回憶，不僅僅是停電的，不僅僅是有關火的，而是所有我記得的，就像是那塊抹布擦出了以前塵封的記憶，它們就像洶涌的浪潮，一遍一遍地衝刷着大腦……

思緒又回到了現在，撲朔的火苗就倒映在我眼裏的淚水上——不知道是因爲回憶起童年的激動，還是對物是人非的傷感……反正這時候，童年在我的腦海中的印象愈發清晰了，任憑再怎麼擦，也擦不掉了……