有關初二的我的作文合集七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的初二的我的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二的我的作文 篇1

在別人的眼中，陶淵明可能只是一個普通的東晉詩人，但是在我的眼中，陶淵明就是一位值得讓人讚賞的愛國之士。

陶淵明雖然只有着平凡的一生，但是沒有哪個人會知道他會造就如此傳神的詩篇。令人敬佩的是，他不圖錢財更不爲名利。陶淵明當官時，他僅一百多天便辭去所有官位，從此歸隱田園。從陶淵明的種種表現中顯然表達出了對東晉王朝的強烈不滿，他以他特有的方式與官府作鬥爭，田園生活也成就了他的田園詩，使陶淵明成爲歷史中的田園詩人之祖。

陶淵明對國家、社會的不滿顯現於他的詩文之中。比如陶淵明所寫的《桃花源記》，就單單從一個漁人因捕魚而造訪桃花源的文章當中，就可清晰的反映出陶淵明反對當代社會的黑暗與對世外桃源的自在生活所向往和憧憬。再來看看他的五首《歸園田居》，陶淵明對國家現狀的不滿、擔憂和歸園的迫切、期待，都表現於字裏行間：從“野外罕人事，窮巷寡輪鞅”中看出他對因世間之亂而倍感憂傷；從“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”中便可以看出他的歸園之切；又從“日入室中暗，荊薪代明燭”中透露出對國家復興的希望而嚮往……不僅如此，陶淵明身上還有許多的精神值得我們去學習、弘揚。

陶淵明確實是一個詩人，他不僅僅是一個普通的詩人，他更加是一個明辨是非的智者，他的詩表達出了他對自己國家的擔憂與憤恨。爲了批判黑暗的當代社會，陶淵明寫了無數的詩與文章，從而發泄自己的不滿，並且對那種安定和諧社會的嚮往。他對社會現實的不滿和對美好生活的嚮往，恰好源於他深深地愛國之情。陶淵明擁有着的敢於鬥爭與維持正義的志氣是沒人可以改變的，他以如此頑強的愛國與反抗之志，是歷史長河中所有人的模範與標杆，正是因爲這種精神所在，才鑄造了華夏民族的精神！

最後，我想再次強調：不管在別人眼中是怎樣去看待陶淵明，就算別人說他只是個詩人罷了，說他只是個普通人罷了，也不會改變我對他的看法。這，就是我眼中的陶淵明！

初二的我的作文 篇2

東經１０３．４度，北緯３１度。汶川，一個遙遠而又陌生的地方。自從２００８年５月１２日１４點２８分起，它吸引了全中國，不全世界的眼球。一場突如其來的８．０級大地震，摧毀了一切美好的事物。時間被死死地定格在了１４點２８分。汶川，青川，北川，綿竹几乎都被夷爲平地了，滿目瘡痍，大地被撕裂了，全中國人民的心也被撕裂了。

震後的幾個小時裏，各種救援活動就有條不紊地展開了：國務院總理溫J寶直接把救災指揮部搬到了抗震第一線，這位年過六旬地老人冒着餘震，多次深入災區；來自全國各地的救護車一輛輛地開往災區，雖然路上不時地有泥石流翻滾而下，但是每個人心中只有一個念頭：挺進，挺進！

震後的災區也在第一時間展開了各種自救：北川中學的老師們爲了保護自己的學生甚至忘記了自己的孩子在廢墟中苦苦呻吟，爲了救學生，甚至付出了自己寶貴的生命……三歲的郎錚堅強地行起了隊禮，以自己特有的方式表達了一個孩子的感激和堅強……

雖然我們經歷了撕心裂肺的生離死別；許多孩子還沒來得及長大，剛綻開的花朵就匆匆凋零；年輕人失去了自己的父母，父母失去了自己的孩子，一個個家庭支離破碎，一個個被救活的人缺了胳膊斷了腿……可是，我們沒有時間哭泣，更沒有時間傷心，等待我們的，是更加繁重的重建任務。只要還有人在，就有新的希望在，美好的家園就一定能夠重新建立起來！中國人的脊樑一定能夠挺起來！

堅強，在四川賦予它全新的含義——四川要在廢墟上重新站起來！

初二的我的作文 篇3

黑暗中的燈光可以爲人們帶來光明，帶來希望。人生中的一盞燈，可以爲我們指引前進的方向，把前路照亮。

在學校，班主任就好像那一盞燈一樣，給我帶來希望，讓我增添力量。

進入初二，雖然學業在加重，壓力加大，但我愛說話的毛病卻沒有絲毫的減少，並且隨着與同學們的熟悉，還有愈來愈剎不住車的趨勢。那麼一段時間我的這一毛病幾乎達到了“登峯造極”的程度。記得那段時間，作業量很大多，學習壓力也很大，面對這些難以逾越的壓力，我一度的迷茫甚至有了很多放棄的想法。所以，頭天定好的規劃，第二天經常不落實，見了同學總想說幾句話，時光在不經意間流逝，成績也在悄悄地下滑。每次見到班主任，因爲心虛，我的目光都不敢跟她對視，躲閃着去看別處。

也許是我說話的表情，也許是我躲閃的目光，恰恰引來了班主任的關注。一次課後，她把我叫到辦公室，仔細詢問我最近是怎麼了，爲什麼月考的成績下滑的這麼厲害。在我懦懦地說出了自己的情況後，她毫不客氣地指出了我的問題，讓我擡頭與她的眼睛對視，我不得不硬着頭皮去看她的眼睛，雖然她戴着眼鏡，但是透過鏡片我看到的卻全是嚴厲。她直視着我，一字一句幾乎是字字重音仔細地幫我分析爲什麼會出現這樣的問題，她的每一個字每一個詞語每一句話似乎都重重的敲在我的心頭上，我覺得自己也是第一次那樣認真地聽進老師的每一句善意又精準的分析，這一次，當我的`目光再次望向她的時候，她那雙明亮的眼睛，就如同兩盞燈，散發出的光是那麼的柔和，又是那麼的慈愛與深情。記得那一天，劉老師還讓我對着着她的目光，做出以後“我要應該怎麼來改變，並且要定期向她彙報”的保證。

離開辦公室時，我再一次望向她，那兩束如燈般溫暖的目光裏看到的全都是希望，這讓我從此增加了力量，更增強了進步的信念。一次周測結束後，我的成績有了提升，在課堂上與她對視時，我覺得我看到的是滿眼的鼓勵和讚許。在她時刻關注的目光中，我又逐漸地回到了正常的軌道。

現在每每看到她的眼睛，就能想起那次目光的對視，我總覺得那就是兩盞燈，在前方引導着我。如果沒有那次談話，我可能深陷歧途，正是有了她的關注，有了她那如燈光般的目光，才照亮了我前進的路，指正了我行走的方向。

初二的我的作文 篇4

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷有一個屬於自己的夢想。夢想是豪邁的海洋，熱情奔放；夢想是廣袤的土地，孕育果實；夢想是輕柔的白雲，飄逸飛揚；夢想是璀璨的星空，伴我前行。我要揚起風帆，放飛夢想，向着自己的未來進發。

從小，老師就用樸實的話教導我們，勉勵我們做正直、誠實的人。我經常看到：“教師是一個神聖的職業”、“教師是人類靈魂的工程師”。幼時的我還不太明白這些，漸漸的上了初中之後，我對老師這個職業有了更深層的認識，尤其是當我看到老師不厭其煩的一遍遍給同學們講解難題的時候，老師一次次細心體貼的照顧有苦難的同學的時候，我更深深感受到：教師是一個教書育人的神聖職業。

是的，我的理想就是長大後做一名優秀的人民教師，雖然現如今教師的地位不算高，薪水不算多，但是我仍立志成爲一名優秀教師，爲教育事業奉獻終身，像我的老師們那樣無怨無悔、兢兢業業的爲人類爲社會培養了一代又一代人才。

老師是蠟燭，照亮別人，卻燃燒了自己。老師是春蠶，爲我們無私奉獻，老師是船帆，把我們送往理想的彼岸。我知道，老師是一個十分辛苦的職業，每天會需要許多時間批改作業，還要花大量時間備課，但是老師仍然默默地、數十年如一日的無私奉獻着，不求一絲回報。正是這種精神影響並感動了我，使我立志一定要做一名優秀的人民教師。就像我的老師一樣，辛勤培育我們，親切待人。從此，在我的心裏播下夢想的種子。我要努力學習，讓這種子生根、發芽、並深深的紮根於我的內心。

如果說：夢想是船帆，那麼，我將揚起夢想的風帆，奮力向一個叫“老師”的港口駛去。讓夢想伴我前行，帶我駛向夢的彼岸。

初二的我的作文 篇5

前行路上，總有一些人，一些事，深深地刻在心間，不管以後走多遠，永遠是我們不斷奮進的動力。

——題記

1999年9月12日，隨着一聲清脆的哭喊，我哇哇墜地，誕生在這個小家庭裏，聽姥姥說，那時家中高興地不得了，七大姑八大姨一羣人都在產房外守候着，護士纔將我抱出來。姑媽，姨媽都搶着要，熱鬧極了。姥姥說時，臉上還洋溢着幸福的光芒，時間的侵蝕已讓姥姥的臉頰有了歲月的痕跡，唯一不變的，是那無論我在多遠，一直緊緊注視着我的熾熱的目光。她向我娓娓道來我小時候的一些糗事，說着說着自己也忍俊不禁。我注視着姥姥，看她是那麼滿足，說起來已經很久沒有與姥姥談心了，想到這，不由思緒萬千.

我的姥姥，一個再平凡不過的老人，卻是我生命中最重要的存在。她有着一顆海納百川的心靈，和一雙純淨溫暖的眼睛。無論我怎樣頑皮惹事，她總是無盡地包容我。她陪伴着我度過快樂的童年時光，無憂的少年時光，叛逆的青春時光，她是我一路成長最好的見證人！

隨着年齡的增長，我與姥姥的溝通越來越少，但她仍然堅持每天一個電話，向我噓寒問暖，我內心越來越覺得不耐煩，每次說不到三句就掛掉，可姥姥待我一如往昔，有時我心情好，說是要去吃飯，姥姥的言語中有說不出的興奮，神情如孩童般欣喜。看着她那熱烈的目光，我頓感心虛。

有一段時間，我也不知自己怎麼了，感覺學習不來勁，考試不上心，；渾渾噩噩，如行屍走肉般，心中很是煩躁。整天除了看電視還是看電視，姥姥聽說了憂心如焚。碰巧一天在姥姥家吃飯，我內心無名的火沒處發，姥姥不幸成爲了炮灰。我想她肯定要和爸媽一樣訓斥我一頓了，不料姥姥走近我，拍拍我的肩，柔聲說道：“把心中的煩惱發泄出來，是不是好多了？”我驚訝擡起頭，正迎上了姥姥的目光，那裏滿滿蘊含着關切與理解，我撲到姥姥懷裏嚎啕大哭，姥姥說，小時候她也這樣過，那時候家裏人都準備放棄她了，但是她的姥姥也用這種方式安慰她，她永遠也忘不了那一刻姥姥的眼神，是那麼慈祥和藹，是那麼善解人意，是那麼關愛心疼，一位神聖的老人的形象在我腦海中重生，慢慢地與姥姥的身影重疊，是啊，他們都有世界上最深切的目光，它蘊含了太多太多，不變的，就是同樣對外孫女濃濃的愛。

從那以後我的心中又重新燃起了鬥志的火焰，因爲我相信，在我的身後，總有一雙溫暖的雙眼，緊緊注視着我，總有一位老人，默默地，不辭辛勞的守望着我，只要有這些就足夠了.

那熾熱的目光啊，陪伴着我前行.

初二的我的作文 篇6

我小時候膽子很小，就連晚上去廁所也得有人陪着，所以從小就和爸爸媽媽睡在一起，從沒有獨自一個人睡過。可是有一次，我竟自己一個人睡覺了。第一次一個人睡覺的情景真可笑。

那是兩年前的一個星期六，媽媽值夜班，姐姐和姥姥到表弟家去了，爸爸每天下班很晚，只留下我一個人在家。我簡單地吃了晚飯，就跑到臥室裏，躺在自己的牀上看書。不大一會兒，我的兩個眼皮直打架。我便帶着睡意脫下衣服，鑽進了被窩。

我合上了眼睛，想安安靜靜地睡個好覺，可心裏總是平靜不下來，只覺得牀底下有一條毒蛇，想等我睡着了出來吃我。想着想着，我一骨碌跳下牀，向牀底下看了又看。謝天謝地，牀底下什麼也沒有。我急忙上了牀，剛想躺下，就覺得自己周圍有許多可怕的鬼魂，正張牙舞爪地向我撲來。我雖然聽老師說過世界上沒有鬼，但是心裏仍然十分害怕。這時我又突然想起人們常說:“鬼怕光。”我急忙拿起手電筒，對四周照了照，那些可怕的鬼魂立即消失在茫茫的黑夜中了。我剛安下神來，就聽有人開門。我的腦海裏立刻又聯想到:一個拿着匕首的小偷，輕輕地推開門，闖進我的房間，向我一步一步地逼近……想到這兒，我嚇得鑽進被窩，把被子蓋得緊緊的。但仍穩不住心，身子顫抖起來了;上牙直打下牙，一會兒出了一身冷汗。正在我嚇得要命的時候，爸爸那熟悉的聲音響在耳邊:“奇奇，奇奇。”呀!原來是爸爸回來了，真是一場虛驚。

從此以後，我下決心不再和大人睡在一起，逐步鍛鍊自己單獨睡覺的膽量。經過近兩年的鍛鍊，我已經成爲一個膽大心細的“小大人”了。

初二的我的作文 篇7

我對不起你，我恨沒能早點認識你；

早一點喜歡上你；但我對你是真心的，

原諒我，原諒我以前的不懂事；

我很慶幸，慶幸你還是在乎我；

我感謝你的同學，是她們勸動你回心轉意；

我真的很喜歡你，給我個機會；

記得那天我向你表白，你說考慮一下；你知道我有多高興嗎。那天晚上，我在路邊大喊，放佛讓所有人都知道這個消息；因爲，我終於有機會了；那天晚上，我笑着度過了一夜；第二天我起的好早，就等着你一句回答；可我沒想到的是，你拒絕了我；我當時，無比的心碎，好像天要塌下來了；我渾渾噩噩的度過了幾天，甚至，別人造我的謠言；我也不管不顧，任其發展；每天看着你黑白的頭像，難免會感到一陣失落；可等你上了線，我又不知道該說什麼；直到了今天，我才知道——你是在乎我的；我內心裏無比的喜悅，但隨之而來的困難，讓我陷入了絕望；可剛剛你說原諒我了，我知道，那是不可能的；即使你真的原諒了，也會有一些生氣在裏面的；我承認，我是有些花心，但我對你是足夠的真心；給我個機會，讓我用真心對你好；

原諒我，我會用足夠的真心證明的。

我喜歡你，給我個機會吧。