有關初二的我的作文合集九篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初二的我的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二的我的作文 篇1

因爲有了你，我的青春從此和寂寞背道而馳。——題記

童年玩耍的地方一直都在，只不過曾經的蓬頭稚子，如今已是妙齡少女，我們仍望着陽光輕吟淺唱，只不過當初咿咿呀呀的童謠，早已被柔美憂傷的流行歌曲替換，童年的時光拉扯下了一段記憶的帷幕，但我們的友誼卻不曾散場，窗前的小盒子裏放着你們送給我的小禮物，早已被時光消磨，褪去了光鮮靚麗的外表，卻記錄着我們的一切。究竟是那翻舊的圖書，還是那走過的樓梯，或許是抄過的歌詞，抑或者是共同唱過的歌謠，到底是哪一個會讓我突然想起我們的過去，或許都有吧。

我們就這樣，或手牽手，或手臂挽着手臂，或追逐打鬧，或唱歌聊天，相伴一起走過童年，走在青春乃至未來的路上，青春是什麼?是繞不完的溫柔，還是量不了的時間，抑或者是難忘的過去。可是跟你在一起的天空，雲淡風輕，陽光都如此愜意，哪怕是雨天，都別有意味。記憶中和你相伴走過的漫漫四季，我要好好珍藏起他們。

我認識你時，正是我處在最低谷的時候，你像一縷光，照亮我的身邊，讓我發現，身邊不是低谷而是平原，漸漸熟識之後才發現我們有很多共同語言，我們成了最要好的閨蜜。

我們之間哪怕有一個人只說“嗯”“對的”“沒錯”“好的吧”都可以聊上一天，我們可以只用一個眼神，一個語氣詞就可以知道對方想幹什麼，想說什麼，我們可以聊的自動屏蔽旁邊的人，要麼讓別人差不進話，要麼就聽不懂我們在說什麼。

12歲我們認識，我們約定：15歲我們上高中，18歲一起考長沙的大學，23歲一起去魅麗文化，25歲我當你伴娘，27歲我當你孩子乾媽，50多歲的時候，你孩子結婚，我們一起參加，等我們老得不像樣，都快要走不動的時候，一起回我們現在待的地方看看，偶爾，你孫子跑來我們家說;“幹奶奶，幹爺爺，我奶奶叫你去我們家一起吃餃子。”

我們就是一個凹和凸的結合，我們的性格互補一個時而沉穩，時而瘋癲;一個狀況百出，糗事不斷。用一個詩人的話來說：“我們就是一張紙的兩面，怎麼分?”我們曾經吵過，鬧過，罵過，也互相討厭過，可我們還是最好的閨蜜，“損友”，姐妹。

不管發生什麼，不管我是對是錯，你都會毫不猶豫的轉入到你的陣營下，爲我說話，這就是真正的閨蜜。只有閨蜜纔會在你失戀的時候陪你喝酒;在你大姨媽的時候罵你，不讓你吃涼的，給你送紅糖，泡紅糖水;在你心情不好發脾氣時忍受你的牛脾氣;在你生病的時候比你媽都着急，讓你趕緊吃藥，比愛惜自己都愛惜你。

閨蜜不一定要形影不離，但一定要心心相惜;不一定要錦上添花，但一定要雪中送炭。人們可以知道明天是陰是晴、市場是好是壞、股票是漲是跌，卻不知道下一秒會發生什麼，就像我們不知道能不能完成我們的約定，我們會有自己的人生，走向各自不同的人生路、會漸漸沒有共同語言、會不再聯繫、甚至會成爲彼此的回憶，消失在對方的世界裏，但此刻，我們是最要好的閨蜜，彼此心裏最在乎的人之一。

謝謝你，陪我經過我的青春，路過我的傾城時光。

以此，獻給我最好的閨蜜。

初二的我的作文 篇2

說起景色宜人，風景優美的地方，就令我不由想到了聖鑫。

前幾日學校組織了研學活動，同學們一起準備好，坐上了學校的校車，就這樣一路歡聲笑語，前往我們的目的地--聖鑫。下了車，首先映入我們眼簾的是一片“世外桃源”。據瞭解，聖鑫溫泉谷位於吉林朱雀山國家森林公園附近，依山而建，距吉林市市區僅20公里，這裏天然形成不同的植被景觀，空氣中富含氧離子，可提高免疫力，由度假酒店，釀酒窖，溫泉植物園，美食街遊樂工藝以及茶藝等多種公態，令人眼花繚亂，美不勝收。

根據導遊腳步，我們來到了一排排古香古色的小木樓，這裏是依據江西樂平具有的千餘年曆史的古居民樓以及江南水鄉文化建成。這些樓大多都是兩三層，復古風，別有一種年代感。順梯而上，格局中空，兩旁對稱，門檻齊膝高，雕花細緻，對開木門上面掛有牡丹的油紙傘，大廳中央很開闊，正中擺着三把長椅，圍着一張茶几。出了木樓，順着小石子鋪的路我們來到了溫泉區，這裏的溫泉形式，顏色多樣，功能不一。溫泉有着排毒，擴張血管，驅寒等功效，常泡溫泉還可以美容養顏，溫泉區配備這悠揚的音樂，四周種植的是熱帶雨林的植物園，佔地3000餘平方千米，有北方少見的霸王椰，琵琶，中東海藻樹，紅繼木等南方大型熱帶植物。隨後我們來到了園林，這裏仿照蘇州園林而建，每一處都別具特色，綠植錯落，潭中游魚，這幅美景呈現在我眼前，美的夢幻，卻又觸手可得。

在這裏我們感受了江南古典的文化底蘊，領略了千年的悠久文化歷史，是一個奇美的旅遊勝地。

初二的我的作文 篇3

我願採擷藍天中的片片雲朵，編織成五彩的樂譜;我願摘下夜空中的點點繁星，化作跳躍的音符;我願用我靈巧的雙手，撥動如絲的琴絃，再敲擊七色琴鍵，一首宏偉、壯闊的樂曲從我心底飛出。

一把烏黑油亮的碳木，一座小而精巧的嶽山，一根根細長如絲的琴絃，一個個點狀的珍珠徽。它就是琴棋書畫中的古琴。右手撥動琴絃，左手如撫摸一樣在琴絃上跳舞，悠揚的《長相思》、《秋風詞》隨風飄遍整個小院兒。啊!在一個陽光明媚的午後，端一杯沁人心脾的茉莉花茶，坐在竹編的藤椅上，聽着悠揚的琴聲，遠離城市的繁弦急管，紅燈綠酒，你會不由得會心微笑。

潔白如雪的皮膚，奇特的三隻腳，加上黑白相間的牙齒和叮叮咚咚的笑聲。它就是音樂之王——三角鋼琴。活潑，歡快的旋律像一個個小精靈在上面跳着活潑動人的舞蹈，使我們不由得沉浸於其中，跟着節拍打節奏、哼調子。享受着那來自音樂的快樂。看!在一個燈光四射的舞臺上，一個女鋼琴家正坐在三角鋼琴前，那靈動的手指，會讓人不由自主的跟着一塊兒彈着那屬於心靈的鍵盤。

笛子，小提琴，豎琴，鼓，長號，薩克斯。各種各樣的樂聲匯聚在一起，奏成了宏偉、壯闊的交響樂，百人樂團配合默契，將各種樂聲綜合、連接、輪彈，《黃河大合唱》、《春節序曲》等宏偉之樂瞬間誕生，給予觀衆一種視聽盛宴，沉浸在一種美輪美奐的世界裏。歡笑。

憂傷的，悠揚的，歡快活潑的，宏偉壯闊的。各種風格各具特色，在大家需要的時候跑出來，痛痛快快，輕輕鬆鬆的吹拉彈唱上一曲，讓我們遠離煩惱，享受來自音符的快樂!啊!我喜歡這樣的音符!

初二的我的作文 篇4

不知不覺中，初一生活悄然已逝，帶走我一絲少年輕狂。站在九月的“尾巴”上，我開始回眸我的初一生活，初一特有的味道強烈地刺激着我的味覺，讓我又重新“反芻”

告別了有些懶散的初一生活，迎來了一個新鮮而又緊張的初二生活。各具風采的老師，忙碌的同學，一個接一個地“闖”入我的視野。過去的輕鬆，已經被緊張取代。昔日同學們之間的嘻嘻哈哈也變得少了許多。我心中卻常常會有種酸酸的感覺，甚至禁不住流下了眼淚。不知爲什麼，或是有些失落，抑或有些膽怯。有時也會爲自己的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶着淡淡的甜味，又帶着淡淡的酸味，一如我的初二生活。

耳邊迴響着老師的諄諄教誨，眼前閃過老師的期盼目光，不知不覺中青春在“戰鬥”中愈加殘酷。隨着學習腳步的加快，每天晚上當萬家燈火幾近熄滅時，我仍強打精神，在桌前奮筆疾書。唉，黃連，入口的苦澀讓我難以下嚥，正如我的初二生活。

操場上，男生們在球藍下你爭我搶，在競技中體會那份刺激和快樂。草地上，三三兩兩的女生聊着天，交流着收穫的喜悅。教室裏，三五個同學湊在一起正在各抒己見，探討問題。青春的小河在歡快地流淌，哦，似雨中的蓮兒歡快地舞動，夾雜着各種味道，這便是我的初二生活。

當黎明的點點曙光剛剛升起時，我背起希望，帶着一絲憧憬與興奮走進校園。第一次早讀，往日熟的校園是那麼的美麗。開始了，那顆心安靜下來。白楊林裏的鳥兒們用歌唱伴着我們的讀書聲一起把清晨裝扮。在這祥和的.氣氛中，花兒一樣的青春用知識澆灌。甜甜的味道似西瓜剛剛入口的一剎那，這充滿甜味的初二生活呀！

多彩的生活，多味的初二，我快樂着，我收穫着，我感動着……，我不禁向我的初二問候一聲：你好！

初二的我的作文 篇5

就在蔚藍變得紫紅的那一剎那，也預示着無情的黑夜的降臨，但我相信，黑夜是慷慨的！

——題記

望見紫紅的天空，想起了“最美不過夕陽紅”，覺得有些溫馨與從容，暖暖的。可誰知道紫紅的背後就是黑夜，它將代替這方美麗？

我乘坐在疾馳的列車上，考試也一樣，就如同一輛列車，只不過乘客之間是較量的，沒有什麼溫馨可言，就像籠罩在大地上的黑夜。

不幸總會降臨，考試也是殘酷的，但在列車行駛的過程中，我貪婪的享受着窗外的花草，品味着它們的芬芳，心中充滿了愜意。於是，我沒有通過“考試的大門”，被重重的踢下了列車，周圍佈滿了荊棘，沒有花香，沒有綠草。僅有兩條路，一條是景色宜人的路，另外一條是不滿荊棘與挫折，失敗和打擊的路。而我選擇了那條路，正如“弗羅斯特”一樣，選擇了人際更少的一條。

我嘗試着去撫摸荊棘，可卻得到一陣疼痛，於是我與它展開了搏鬥，在這條路上留下了我的鮮血，但換來了鳥語花香。是啊，它被我征服了。遠處我看見那列車在向我招手，我飛奔着又跨上了那列車。不同的是我已不再留戀那些花草。

冥冥之中，我似乎從黑暗中看到一絲光亮，我欣喜的想抓住他，卻又消失了，好像暗示着我的列車旅途會更加艱辛，但如果堅持，就會有光明。黑夜變得慷慨了，他留給我一些財富，猶如我的全部，而那筆財富，也將伴我一生。

於是那列車更加飛快，不過，黎明總會到來。

黑夜是慷慨的，只因爲，它把美麗的黎明帶給失落的我。

——後記

初二的我的作文 篇6

母愛是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

——題記

通往醫院的路，那麼長，那麼長……

小時候，我總會想起你抱着我輕聲哼唱的場景，眼神裏滿是寵溺，你不知道，那時的你，在我眼裏，就像一個天使，出現在我的生命裏。給我關心與呵護。

再大些，當我可以交由姥姥看管時，你便出去工作了。雖然當時的我啊，還不懂你的辛苦，但我照樣會站在大門口，看到你遠處風塵僕僕的身影，便喊着媽媽，蹦啊跳啊地跑過去，你便會在另一頭接着我，然後給我一個大大的擁抱，牽起我的小手，一起回家。你同樣不知道，每天等你的時候，我會有多麼的幸福。

長大後，我忙於學業，從我上學開始，你便從外地回來，因爲你不想錯過我成長的每一步，那時起，我便下定決心要好好愛你。我每一次爲了考試而挑燈夜戰苦讀時，你都會熱上一杯牛奶，坐在旁邊等我，無論多晚。而我，也因爲有你的陪伴，更加認真地學習。因爲我知道，我這一生要完成的兩個目標，一個是要對得起自己，另一個要對得起你。那時的你，不可能知道，我已經把你放進柔柔的心房，一直保護你了。

等我趕到醫院，你已經入睡了。我沒有打擾你，只是坐在你旁邊，握起你的手，輕湊到你耳邊，告訴你，媽媽，我愛你！

您的愛，就像慈母手中的針線一般，擠滿我成長的歷程，十四載的春夏秋冬走來，我長大了，而你，也變老了。我想，我們還會一起走一段路，而這段路，大概要你的一輩子那麼長了。感謝您，我親愛的媽媽，感謝您的愛，伴我成長。

初二的我的作文 篇7

我的語文老師姓施，是一位十分讓我敬佩的老師。

施老師留着一頭秀麗的短髮，顯得十分精神，她面相慈祥，身材高挑，常常穿着美麗的衣裙。在外表上，我認爲她是一位美麗的老師，而真正讓我敬佩的，是她那高貴的品質。

施老師認真。她爲我們上的每節語文課，總是認真鑽研上課內容，認真準備課件，她還在書本上標註了密密麻麻的內容。爲了一節語文課，她在私底下一遍一遍地備課，只爲我們能夠更好的理解和學習。

施老師負責。她對我們說：“如果有人不完成作業，我會一直催你完成，我每一次檢查都有記載，不管過了多久我都不會忘記，直到你完成了作業爲止。”施老師笑着說自己這樣做，是一種壞毛病，她想改卻改不了。但我並不這麼認爲，我認爲，這是一種負責，是老師掛在嘴邊的“一個也不落下”的情懷。

施老師樂觀。她從不生氣。每次上課，臉上總是保持着微笑。她帶着我們遨遊在語文的知識海洋裏，我們都很輕鬆愉快。偶爾面對一些刁難的學生提的問題，她也會用幽默的語句去應對。施老師不動鐵尺不動怒，我們確實服服帖帖。

施老師幽默。她在上課之前總是會先給我們講些生活趣事。記得有一次她對我們講向父母要錢的區別。向爸爸要錢：“爸，給錢！”“多少？”“六十！”“喏，這是一百，拿去！”向媽媽要錢：“媽，學校要交錢！”“交多少？”“六十。”“我是沒錢，向你爸要去！”施老師繪聲繪色，表演得形象生動，逗得我們哈哈大笑，從而也讓我們明白要學會觀察。

施老師端正。她經常教育我們要“寫方方正正中國字，做堂堂正正中國人。”她教我們如何正確地寫字，從每句話到每個字到每個筆畫再到每個順序，她都非常耐心。如“王羲之”的“羲”，每次出現都要寫在黑板上，一邊寫一遍念“點、撇、橫、橫……”有一次，我在交作業時看到了施老師的備課筆記，是那麼的端正，清楚，正如施老師的爲人一樣端正、正直。

施老師的這些品質無一不讓我喜歡與敬佩。作爲您的學生，我一定要向您學習，也要有您的這些品質。

初二的我的作文 篇8

因爲有夢，小魚遊向大湖。因爲有夢，小鳥飛向天空。因爲有夢，花兒芬芳盛開。因爲有夢，我們不停成長。在千千萬萬的人羣中，我是一個在普通不過的人，我的生活很簡單，我的每天很普通。但我一直認爲，我是我世界裏的主角，我堅信，世界是圍着我轉的，但在一次次夢想的路程中，我才忽然明白，我只一個普普通通的人，跟其他人沒什麼不同……

在你們的世界裏，我相信你們也有夢吧，有相同的，也有不同的。有平凡的，也有非凡的，有簡單的，也有痛苦的。我有一個與衆不同的夢，我想當一個明星。我曾想過警察、醫生、司機、廚師……但這些都不適應我，我愛音樂，我愛演員。我被嘲笑過，我被鄙視過，我還被別人看做自大狂，我放棄過，但我又回心轉意了，一個被別人嘲笑就不幹了的人，一定成不了大器，於是，信心滿滿的我，開始了真正的夢想之旅。

我們可以因夢而成長，我們也可以因夢而崩潰，但我有信心，我就不不是那個潰退的人，我一定會實現夢想超越自己，所以，讓我們從夢的起跑線上出發吧！

我有夢，我奮鬥過！

初二的我的作文 篇9

前行路上，總有一些人，一些事，深深地刻在心間，不管以後走多遠，永遠是我們不斷奮進的動力。

——題記

1999年9月12日，隨着一聲清脆的哭喊，我哇哇墜地，誕生在這個小家庭裏，聽姥姥說，那時家中高興地不得了，七大姑八大姨一羣人都在產房外守候着，護士纔將我抱出來。姑媽，姨媽都搶着要，熱鬧極了。姥姥說時，臉上還洋溢着幸福的光芒，時間的侵蝕已讓姥姥的臉頰有了歲月的痕跡，唯一不變的，是那無論我在多遠，一直緊緊注視着我的熾熱的目光。她向我娓娓道來我小時候的一些糗事，說着說着自己也忍俊不禁。我注視着姥姥，看她是那麼滿足，說起來已經很久沒有與姥姥談心了，想到這，不由思緒萬千.

我的姥姥，一個再平凡不過的老人，卻是我生命中最重要的存在。她有着一顆海納百川的心靈，和一雙純淨溫暖的眼睛。無論我怎樣頑皮惹事，她總是無盡地包容我。她陪伴着我度過快樂的童年時光，無憂的少年時光，叛逆的青春時光，她是我一路成長最好的見證人！

隨着年齡的增長，我與姥姥的溝通越來越少，但她仍然堅持每天一個電話，向我噓寒問暖，我內心越來越覺得不耐煩，每次說不到三句就掛掉，可姥姥待我一如往昔，有時我心情好，說是要去吃飯，姥姥的言語中有說不出的興奮，神情如孩童般欣喜。看着她那熱烈的目光，我頓感心虛。

有一段時間，我也不知自己怎麼了，感覺學習不來勁，考試不上心，；渾渾噩噩，如行屍走肉般，心中很是煩躁。整天除了看電視還是看電視，姥姥聽說了憂心如焚。碰巧一天在姥姥家吃飯，我內心無名的火沒處發，姥姥不幸成爲了炮灰。我想她肯定要和爸媽一樣訓斥我一頓了，不料姥姥走近我，拍拍我的肩，柔聲說道：“把心中的煩惱發泄出來，是不是好多了？”我驚訝擡起頭，正迎上了姥姥的目光，那裏滿滿蘊含着關切與理解，我撲到姥姥懷裏嚎啕大哭，姥姥說，小時候她也這樣過，那時候家裏人都準備放棄她了，但是她的姥姥也用這種方式安慰她，她永遠也忘不了那一刻姥姥的眼神，是那麼慈祥和藹，是那麼善解人意，是那麼關愛心疼，一位神聖的老人的形象在我腦海中重生，慢慢地與姥姥的身影重疊，是啊，他們都有世界上最深切的目光，它蘊含了太多太多，不變的，就是同樣對外孫女濃濃的愛。

從那以後我的心中又重新燃起了鬥志的火焰，因爲我相信，在我的身後，總有一雙溫暖的雙眼，緊緊注視着我，總有一位老人，默默地，不辭辛勞的守望着我，只要有這些就足夠了.

那熾熱的目光啊，陪伴着我前行.