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關於初二的我的作文300字集錦9篇

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在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的初二的我的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

關於初二的我的作文300字集錦9篇

初二的我的作文300字 篇1

我像個孤獨患者,自我拉扯。

——題記

看着周圍那些繁華的煙火,落入我眼中的竟是那無邊的黑暗與茫然。有誰能告訴我,我到底怎麼了?

回憶時時刻刻都會浮現於眼前,是我不懂得刪除,還是捨不得?身邊來來往往的人羣,路過我像路過某個不知名的東西,當然,我知道自己的渺小,於是也不願從心底偉大。翻來覆去,自己身邊永永遠遠都是那些熟悉得不能再熟悉的好友,再沒交過新的。

不會學着去與別人交流,甚至被誤會沒有禮貌,或許是我太自閉,又或許是我太自卑,給自己那麼多或許,應該足夠當藉口了吧!!

我的確就是這樣的人,再熱鬧也很孤獨,心裏總是有一種說不出的感傷,那也許就是我的本質。

黑夜依舊,只是星空不在,冷風卯足了勁,從窗縫、門縫肆意地穿進這空蕩的房間,連呼吸都被壓迫,連神經都開始緊繃。孤獨,恐懼,一併襲來,前所未有過的感受。

記得有這樣一句話:“不是黑夜籠罩了你,籠罩你的是你自己對生活的恐懼。”是啊,沒錯,恐懼纔是自己人生的絆腳石。

面對自己,相信自己,任何困難都會被克服,不僅僅是恐懼,還有那靈魂深處的,願與世隔絕的、假意孤獨的自己。

初二的我的作文300字 篇2

感謝那些男孩教會我成長,感謝那些女孩教會我愛。

轉眼又過了一季,春去冬來,北雁南飛,周而復始,年年如是。

今天閒了一個上午,天氣陰沉沉的,偶爾吹來幾陣涼颼颼的風,太陽絲毫沒有露臉的跡象,也許,他,也懶了。

躺在陽臺的竹椅上,耳麥中傳出郭靜淡淡的憂傷的嗓音“住飛機,劃過我們曾經做的夢……”點點思緒變飛往空中,如煙一般朦朧不清。

十一歲那年我來到這個城市

十二歲那年我遇見了你們

十三歲那年我們相處了簡單而又平凡的一年

十四歲那年我不再和你們一起畢業

十四歲那年你們經常找我

十四歲那年你們推脫老師所顧忌的事情

十四歲那年我離開了那所校門只因你們的推卸

十四歲那年一些女孩在校門口高聲喊帶道她們等我

十四歲那年當我想去逃避這些流言蜚語時,媽媽告訴我“我相信你,孩子”

十四歲那年,我又回到那所學校那些女孩笑了,如花燦爛,如陽溫暖

十四歲那年那些男孩的膽怯與僞裝我從頭看到尾

十四歲那年我一度的叛逆與假憂傷一概無存

十四歲那年,我有了你們。

感謝十四歲那年,那些男孩教會了我成長,那些女孩教會了我愛。

初二的我的作文300字 篇3

知道嗎?不管你在哪裏,都有許多眼睛在看着你。你的一舉一動他們都知道。我相信,有一個世界,在那裏,到處是童話,到處是愛!我一直相信自己是一個懵懂,天真的天使。雖然經常發現有那麼一些時候,我是那麼的無助,可是上天依然很眷戀我這個迷迷糊糊的小女生。

我喜歡看天上的星星,因爲我相信那是通向另一個世界的門,那些星星也喜歡看着我,因爲她們也相信我就是那個愛她們的天使。月亮婆婆很愛我,她喜歡把溫柔的月光撒在我身上,我知道,她是這個世界上一直並且永遠都愛着我的人。我只屬於天上,屬於月亮婆婆,屬於那些星星,而不屬於這個滿是仇恨的世界。

大家說我是一個孤僻的孩子,甚至不是一個孩子,只是一個來拖累大人們的惡魔。甚至有人討厭我。我不理解他們,爲什麼不喜歡大家就是一個怪孩子,我真的是那麼愛那美麗的夜空,愛她那深邃的眼睛。

知道嗎?在夜空中狂歡的時候,你會發現原來自己只是被大家遺忘了,其實自己是那麼美麗,那麼純潔。

初二的我的作文300字 篇4

十年後的我?哦,那我應該是一個......對!我應該是一個記憶專家。

我會開一家店“記憶專家開小店?”你可能覺得可笑,聽我說我的小店出售的記憶。

這是溫馨個小店。一個個玻璃櫥櫃中,是一個個裝着各種顏色的記憶。那粉紅色是關於櫻花的記憶;那深藍的是個老漁翁關於大海的記憶;還有那淡黃色的是......每天,明媚的陽關灑進小店,爲每一個記憶度上一層層淡淡的金黃。

也許,有着一傷看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打着你的腳的經歷。並不是太完美,但這對一個失去腳的小男孩來說無異於爲他的思想插上了翅膀;也許流浪兒想起媽媽爲她打傘,雖然淋着雨,被凍得發抖,但他的心卻是熱乎乎的;也許......

我只想把記憶賣給需要幫助的人,絕不賣給那些口袋裏裝着大把的錢卻還想擁有一個富人的記憶的人,因爲他不需要。

十年後的我將會用心經營這個記憶小店

初二的我的作文300字 篇5

我今年以經14歲了,媽媽常說我長大了,還比以前懂事了許多。我也是這麼認爲的`。

以前我總是愛生氣,還一點耐心也沒有,什麼事情做不好,就開始發脾氣。大人對我好說好商量,我也不聽。現在我上六年級了,長大了,就比以前好了許多。就拿那天我釣魚說起吧,我不但把釣魚線弄得亂七八糟,而且還把新買的衣服給弄髒了。但是我沒有生氣,沒有耍脾氣,而是把魚線整理好,然後在把衣服洗洗。這要是以前,我準會做出什麼驚天動地的蠢事來!

我上六年級了,一定要好好學習,不然,連一個好的初中都考不上,豈不是太沒臉面了嗎?所以,我一定要好好學習,說到這裏,我還想起了“小蘿蔔頭”,這是我們上三年級時學的一篇課文。他出生八個月就在監獄裏生活,但他還是堅持學習,因爲在監獄裏能夠學習寫字,他已經很滿足了。他沒有鉛筆,就用石頭寫字,他多麼堅強啊! 我長大了,上六年級了,一定要好好學習,小蘿蔔頭就是我最好的學習榜樣!

初二的我的作文300字 篇6

人生中有許多起點和終點,而連接它們的是一個又一個的臺階。

那是在小學的最後一天了,開完畢業典禮後,教了我們六年的語文老師兼班主任和我們做最後的告別,她說:“這六年,我看着你們一步步向前走,一點點長大,從一年級的小學生長大到今天即將步入初中的大孩子。”說着說着,我發現老師的眼圈紅了,聲音也變得顫抖。身邊的同學早已哭的泣不成聲。沒有了先前的僞裝,沒有平時的細小,剩下的只有對老師對同學的不捨,只有對母校的不捨。

“好了同學們,大家都不要再哭了,大家馬上就要離開這裏,邁上一層新的臺階了,就要和自己的同學們分開了,你們應該把自己的笑臉永遠留在同學們的心裏,不要讓眼淚把笑臉給代替了,大家來笑一個吧。“

是啊,馬上就要分開了,爲什麼不把自己的笑臉留在同學們的心上呢?

十幾分鍾後,伴隨着那首聽了五年的《祝你一路順風》我們邁出了母校的大門,同時,也即將邁進中學的大門。

那一刻,我走到了新的起點,邁上了新的臺階,開始了一輪新的挑戰。

初二的我的作文300字 篇7

校園,我充滿師生情的地方,充滿同學情的地方,這裏有太多太多回憶,太多太多如童話般的故事。

校園,雖不是我的母校,但在我心中卻是不可代替的位置,甚至比母校還重要。也許,這裏有些人讓我難以忘懷,難以割捨。這是真正的情感,不要太想象,不是那種情感,而是相互交織成的情感,是萬物中最有真情的!

這個校園,是我不想離去,不想分開,讓我很矛盾的校園。這裏有太多太多的人要感激,要報恩!

我們的校長是一個有一絲不苟的,又恨幽默的一位校長。很受我們學生的愛戴。

我們的老師是一個很愛學生,處處爲學生着想的一位老師。我們很喜歡我們的老師。

我們的任課老師,以及所有的老師都是很和藹,很可愛,對學生就像對自己的小孩一樣關愛。

還有,我們班的同學,我愛我們班,雖然我給我們班帶給很多的麻煩,很多困惱,我深感抱歉。

我愛我們的校園。我愛我們班,永遠的83班!

初二的我的作文300字 篇8

我對不起你,我恨沒能早點認識你;

早一點喜歡上你;但我對你是真心的,

原諒我,原諒我以前的不懂事;

我很慶幸,慶幸你還是在乎我;

我感謝你的同學,是她們勸動你回心轉意;

我真的很喜歡你,給我個機會;

記得那天我向你表白,你說考慮一下;你知道我有多高興嗎。那天晚上,我在路邊大喊,放佛讓所有人都知道這個消息;因爲,我終於有機會了;那天晚上,我笑着度過了一夜;第二天我起的好早,就等着你一句回答;可我沒想到的是,你拒絕了我;我當時,無比的心碎,好像天要塌下來了;我渾渾噩噩的度過了幾天,甚至,別人造我的謠言;我也不管不顧,任其發展;每天看着你黑白的頭像,難免會感到一陣失落;可等你上了線,我又不知道該說什麼;直到了今天,我才知道——你是在乎我的;我內心裏無比的喜悅,但隨之而來的困難,讓我陷入了絕望;可剛剛你說原諒我了,我知道,那是不可能的;即使你真的原諒了,也會有一些生氣在裏面的;我承認,我是有些花心,但我對你是足夠的真心;給我個機會,讓我用真心對你好;

原諒我,我會用足夠的真心證明的。

我喜歡你,給我個機會吧。

初二的我的作文300字 篇9

四十九張桌子,四十九張板凳,四十九個人,如今卻要畫下不完整的句號。

屬於我們的風車已經不再轉了,六個春夏秋冬,兩千多個日日夜夜,換取的是初中更廣闊的天地,卻爲何留戀那個微風吹過的夏天?

來來回回的在校園裏行走,只願在心中多留下一些記憶,哪怕是一絲一毫也行。

操場上似乎靜下來了,往昔同學的嬉笑聲·加油聲,如今又去了哪裏呢?回想,有多少件心事還沒來得及分享?有多少到難題還沒來得及答解?又有多少個面容還未來得及銘記於心?只是隨着照相機的一聲響,畢業照上呆呆的面容就爲一切都畫下了不完整的句號。

此刻,只剩下一些記憶依然纏繞心扉,教室後面的鐘是不是還在滴答滴答的響個不停?那顆楊樹上面的蟬是不是還會在每年的七月盡情暢鳴?曾經在賽道上一起奔跑的我們,多年之後,是不是還能叫上對方的名字?許下“友誼永駐”的我們經過時間的洗禮,是否還會記得那些微不足道的曾經?

但是,春雷可以喚醒冬眠的動物。雨水可以滋潤沉睡的種子。我們終會再次相聚,彼此的一個眼神、一個笑容、一聲問候會讓曾經的一切瞬間清晰。如同我們一路前行從未分離!